５年生は総合的な学習の時間に米作りについて学習しています。今日の午後は、地域の野口さんの田んぼで田植えの体験をさせていただきました。田んぼに入るのが初めての子供たち。どろの感触を楽しみながら、教わった植え方に従ってリズムよく苗を植え付けていました。「田植えって大変だな〜」という声がたくさん聞こえてきました。農家の方の苦労を実感したようです。今後は稲のお世話を時々手伝いながら、収穫に向けて育てていきます。美味しいお米が育つといいですね！

　献立名
　・たこめし
　・牛乳
　・とりの唐揚げ
　・中華スープ
　・果物（冷凍みかん）
　〜6月22日「夏至」から数えて11日目にあたる今日は
　「半夏生」です。
　　関西地方では、田んぼに植えた稲の苗が
　たこの足のように大地にしっかりと根をはり、
　たくさん収穫できるように願ってたこを食べる
　そうです。
　　今日は給食で「たこめし」をつくりました。
　　

　献立名
　・クリームスパゲティ
　・牛乳
　・ビーンズサラダ　
　・オレンジポンチ
　〜ビーンズサラダは、大豆と青大豆入りの
　サラダです。

今日は、東京都中の小学校５年生が、この調査に取り組んでいます。
このような形式の調査は４年の時にも経験していますが、５年生では４教科となり、内容も盛りだくさんとなっています。
２時間目の社会の調査が終わると、口々に「すごい難しかった…」と言っていました。

問題は知識を問うものもありますが、ほとんどはそれらの知識を活用する問題です。読み込まなくてはならない資料の数も多く、かなりハードです。

しかし、これらの問題から子供たちにどんな力を身に付けていきたいのか？ということも分かります。都教委のホームページにも問題文が掲載されますので、ぜひご覧ください。

調査の結果は、日々の授業の改善に生かしていきます。また、２学期に入ってから
一人一人の結果をお知らせいたしますので、家庭での学習に活用していただければと思います。

６月３０日から３日間、陶鎔小学校・楢原中学校・楢原小学校PTA合同の「あいさいつ運動」が実施されました。本校では正門と北門の前でPTAの方が子供たちに元気な声をかけてくださいました。
就学前の保護者の方によく「入学式までにどんなことができるようになればいいですか？」と尋ねられますが、まずは「気持ちのよいあいさつをすること」だと思います。
気持ちのよいあいさつは、相手の気持ちも明るくしてくれます。また、不思議なことに気分が塞いでいるときも、元気な声を出してみると、すこし気分が和らぎます。
学校も気持ちのよいあいさつができるように取り組んで参ります。

PTAの皆様、ありがとうございました。