６年社会科「大陸の文化を学ぶ」　聖武天皇がどのような大陸の文化を取り入れたか、どのように、何のために・・・資料を見ながら、調べ学習をしていました。

　３年算数科「わり算」　２学級３展開習熟度別の授業です。わり算を絵や図に表して、等分除や包含除の考え方にも触れ、話し合いながら学習していました。

　１年学級活動「そら豆の皮むき」　食育の授業です。今日の給食のそら豆のさやむきをしました。初めて触る子供もいて、一生懸命むきました。給食が楽しみです。

H.27.6.1　朝会講話
　運動会が終わって初めての児童朝会です。運動会では、閉会式でもお話しましたが、みなさん力を出し切って、素晴らしい競技と演技をみることができました。あらためて、みなさんの頑張りに拍手をおくりたいと思います。よく頑張りました。
　校長先生は、運動会を終えてみなさんに二つのことを期待します。
　一つ目は、みなさんのクラスや学年が、今まで以上になかよくなり、まとまりのある子供たちになることです。運動会で力を合わせて頑張ったこと、お互いに力一杯競い合ったことを、この後の生活にも生かしていってください。
　二つ目は、運動会でいろいろな運動・スポーツに取り組みました。みなさんの中には、すすんで演技を練習したり、短距離走の走る練習をしたりした人がたくさんいました。運動会が終わっても、続けて運動やスポーツにすすんで取り組んでください。中休みや昼休みに校庭で思い切り遊ぶことも、すすんで運動に取り組むことにつながります。前にお話ししましたが、『一日６０分運動（スポーツ）、そして一日１５，０００歩』みなさんの体力を向上させ、みなさんに必要な一日の運動のめやすです。中休み２０分、昼休み２０分、放課後２０分、合わせて６０分運動できます。取り組んでみてください。
　最後にもう一つ、交通安全のお話です。教室では担任の先生から、この児童朝会では校長先生が、交通事故に合わないように、交通安全の指導をいつも受けていると思います。もう一度自分の交通安全に対する行動を振り返ってください。信号がない道路の横断はしていませんか？道路を横断する時は、必ず止まって右、左、右の安全を確認していますか？自転車に乗る時は、ヘルメットを着けていますか？・・・みなさん一人一人が交通安全に気を付けて、交通事故に合わないようにしてください。お願いします。
　さて、今日はこの後、先生になるために長沼小学校に来た教育実習生の先生を二人紹介します。

　今日は、６年生の選抜のリレー選手が小学生の招待リレーに出場しました。打越中の先生に指導を受け、由井第一小学校の友達と一緒にアップをして、競い合いよい交流ができました。初めての舞台でも、力いっぱい走り、上手にバトンパスができました。

　今日は、６年生の選抜のリレー選手が小学生の招待リレーに出場しました。打越中の先生に指導を受け、由井第一小学校の友達と一緒にアップをして、競い合いよい交流ができました。初めての舞台でも、力いっぱい走り、上手にバトンパスができました。

　今日は、６年生の選抜のリレー選手が小学生の招待リレーに出場しました。打越中の先生に指導を受け、由井第一小学校の友達と一緒にアップをして、競い合いよい交流ができました。初めての舞台でも、力いっぱい走り、上手にバトンパスができました。

　５年国語科「運動会の思い出」　運動会の思い出を詩画に表現します。描き方の説明を聞き、下書きの用紙に描き、友達の作品の鑑賞もしました。

　１年国語科「ぶんをかく」　主語と述語の一文を考え、ノートに丁寧に書いていました。文が書けるようになりました。

　１年算数科「なんばんめ」　教科書の挿絵の問題を指で数えながら、一生懸命考え発表していました。

　４年算数科「わり算」　わり算の筆算の仕方について学習し、練習問題に取り組んでいました。　

　６年図画工作科「孔雀」　木版画もいよいよ彫刻刀で彫っていきます。彫り方や安全指導をしっかり聞いて、一生懸命作業していました。

　２年生活科「公園たんけん」　公園たんけんで見てくることや持ち物をグループで話し合っていました。

　２年算数科「ひき算」　ひき算の問題作りをしていました。答えが１９になる計算の問題をたくさん考えました。

　５年国語科「生き物は円柱形」　全文をまとまりごとに分ける学習を、グループで話し合いながらすすめていました。

　３年自転車免許証試験　南大沢警察、交通安全協会、そして市の道路交通部の方々が、自転車運転の交通安全指導を行ってくださいました。室内で講義を聴き、実際に校庭で自転車の乗り方について指導してくださいました。ありがとうございました。

　４年音楽科「音のカーニバル」　パートに分かれて、曲に合わせてリズムを打つ練習をして、自分の楽器を選びました。

　５年総合的な学習の時間「米作り」　お米についてテーマごとに調べ学習をしていました。分かったことなど、しっかりメモしていました。

　５年理科「植物の発芽と成長」　発芽するための養分はどこにあるのか？予想をして、ヨウ素液を使って実験していました。

　５年理科「植物の発芽と成長」　発芽するための養分はどこにあるのか？実験結果を考察して、話し合っていました。