３年算数科「長さをはかろう」　２学級３展開習熟度別の授業です。巻き尺でまるい物をはかったり、習熟の問題に取り組んだり、集中して学習していました。

　６年理科「ヒトや動物の体」　生きるために体内に取り入れるものや体外に出すもの、下学年での既習事項、食べることと呼吸についてなど、単元の導入を話し合いながら学習していました。

　６年家庭科「夏の過ごし方」　夏を健康に過ごすための工夫について、衣食住の視点で考え、話し合いながら学習していました。

　５年算数科「小数のかけ算」　２学級３展開習熟度別の授業です。小数のかけ算の仕方について、既習事項を使って考え、話し合いながら学習していました。

　１時間目は、最後の全校練習でした。応援合戦と全校競技（お助け綱引き）を練習しました。本番に向けて、子供たちのやる気も高まってきました。

　１時間目は、最後の全校練習でした。応援合戦と全校競技（お助け綱引き）を練習しました。本番に向けて、子供たちのやる気も高まってきました。

　１時間目は、最後の全校練習でした。応援合戦と全校競技（お助け綱引き）を練習しました。本番に向けて、子供たちのやる気も高まってきました。

　３年総合的な学習の時間「大豆はかせになろう」　大豆を植えて気付いたことと調べてみたいことを考えて、話し合っていました。

　４年国語科「白いぼうし」　物語の読み取りの授業です。最後の第４場面を読んで、考えたことを話し合っていました。

　ひまわり学級図画工作科「ずこうのくにのまほうつかい」　春をイメージした下絵に魔法使いの自分の写真をはって、創造の世界を作りました。

　１年国語科「ひらがな」　今日は、「あ」の書き方を学習して、丁寧に練習していました。

　６年算数科「円の面積」　２学級３展開習熟度別の授業です。円の面積の求め方を学習して、いろいろな形の面積の求め方を考える学習です。まずは自力解決して、友達と解き方を話し合っていました。

　朝に時間に運動会の応援の集会がありました。今年の応援の仕方の説明があり、大きな声で応援合戦をしていました。

　朝に時間に運動会の応援の集会がありました。今年の応援の仕方の説明があり、大きな声で応援合戦をしていました。

　２年生活科「ミニトマトをそだてよう」　先週植えたミニトマトを観察しました。葉や茎の様子をよく見ながら記録していました。

　２年生活科「ミニトマトをそだてよう」　先週植えたミニトマトを観察しました。葉や茎の様子をよく見ながら記録していました。

　５年算数科「比例」　２学級３展開習熟度別の授業です。二つの数量について、比例しているかどうか？よく考えながら練習問題に取り組んでいました。

　１年算数科「どれだけいるかな」　数字の６〜１０の学習です。教科書の挿絵の生き物の数をかぞえて、丁寧に数字を書く練習をしました。

　１年算数科「どれだけいるかな」　数字の６〜１０の学習です。教科書の挿絵の生き物の数をかぞえて、丁寧に数字を書く練習をしました。

　３年算数科「長さをはかろう」　２学級３展開習熟度別の授業です。巻き尺の長さを求めたり、距離と道のりの学習をしたり、グループごとに話し合いながら学習していました。