日光のしおり
いよいよ日光移動教室まで、あと1週間になりました！ iPhoneから送信 校庭清掃草取り集会
根っこが強くはっている雑草を一生懸命にとっている姿が印象的でした。 次回のたてわりは、九月末。たてわり班遊びです。 iPhoneから送信 ９月３日 ６年生の今日
６年生は大忙しです。日光移動教室の準備、森を歩こうの準備、草取り集会の準備、委員会の仕事等、積極的に活動しています。
ににんさんきゃく「夏休みの自由研究作品展」
９月２日〜４日まで、夏休みの自由研究作品展として３年生から６年生までの作品を風のへやで展示しています。上級生の作品を見て、子どもたちはとても楽しそうにしていました。作品にふれることで、いろいろなことに興味をもって学びを広めてほしいと思います。低学年は教室での展示となっています。休み時間に鑑賞していただけますので、ぜひご来校ください。
９月２日 夏休みの自由研究作品展
本日より夏休みの自由研究作品展がはじまりました。充実した夏休みを過ごしていたことが、一つ一つの作品にあらわれています。是非子供たちの力作をご覧ください。
本日９月１日 引き渡し訓練
警戒宣言が発令されたと想定し、１１時２５分になったら歩いて学校に向かってください。本日は雨天のため教室での引き渡しとなります。外履きや傘はご自分で持って校内にお入りいただくことになっております。また、上履きは各自ご持参ください。ご不便をおかけいたしますが、大勢の方々が来校されますので、ご協力ください。お子さんの学級の廊下でお並びください。兄弟姉妹がいる場合は上のお子さんから引き取りとなります。皆で協力しながら、よりよい引き渡し訓練になるようよろしくお願いいたします。
自由研究作品展、準備完了！
今年も力作揃い！是非、足をお運びください。 iPhoneから送信 学芸会演目決定！
山北先生から、あらすじを聞いた後、早速、学芸会についての質問もありました。 配役のオーディションは、9月末から始まります！ iPhoneから送信 二学期の始業
iPhoneから送信 ８月２３日 地域のお祭り
グリーンヒルの夏祭りに、毎年恒例のなかよしハ−ト合唱団と先生バンドが参加しました。子供たちや先生方のがんばりに、たくさんの方々のあたたかいご声援をいただき、本当にありがとうございました。
夏季プールやっていますよ！
プール後は、補習教室もやっております！お子さんを参加させてください。 iPhoneから送信 ににんさんきゃく「１学期終業式〜夏季プール、お勉強会」
７月１８日（金）に１学期終業式を終えました。校長先生のお話や生活指導のお話をしっかりと聞き、立派な態度で式に参加していました。
２３日（水）から夏季プールが始まりました。初日、２年生は４９名の参加でした。夏休みに入ってまだ数日ですが、受付に並ぶ子供たちは友達と会えて嬉しそうにしていました。 ２年生は２３日から３日間（１０時半〜１１時半）、２年３組の教室を開放してお勉強会を行っています。初日は４７名が集まり、子供たちは夏休みの宿題や学校で用意した算数プリントに取り組みました。元気な子供たちに会えて嬉しかったです。 
ににんさんきゃく「ぷかぷかゆらゆら」
７月の図工は、ペットボトルやスチロールトレー、玉子パックを材料として水に浮くおもちゃを作りました。どうしたら水に浮くかを考えながら材料を組み立て、組み立てたらペンで色をつけたり、モールなどの飾りをつけたりしました。
学校のお手洗い
過日、生活指導朝会の時、養護教諭の宮森先生から、学校のお手洗いのきれいな使い方についてのお話がありました。以下にご紹介します。
「５００」これは学校のお手洗いを１日に利用する人の数です。「１５００」これは、５００人の人たちが一日に３回お手洗いを使用した場合の回数です。そして、「７５００」これは、１週間でお手洗いを使う回数です。このように、お手洗いはたくさんの人が使います。しかし、そのお手洗いの便器等をお掃除する人は１週間に一人〜二人なのです。皆さんが、一人一人汚さない、汚したら後始末をする、困ったら先生に知らせる、等をすることが、とても大切です。 緑が丘小学校の担当をしてくださっている方々は、いつもいつもすみずみまで丁寧に、お掃除をしてくださっています。是非、感謝の心をもって、学校のお手洗いを使っていきましょう。 
ににんさんきゃく「トウモロコシのかわむき体験」
７月３日、２年生は「グリンピースのさやむき体験」に続いて、トウモロコシのかわむき体験」を行いました。多目的教室では、トウモロコシがどんな食材として使われているのかという話を聞きました。その後、教室に戻ってかわむきを行いました。むいたトウモロコシは、翌日の給食に出されました。甘くて美味しかったです。
ににんさんきゃく「むかし話のしょうかいをしよう」
本校校内研究では、「自分の考えをもち、豊かに表現する児童の育成」という研究主題を掲げて教育活動に取り組んでいます。低学年分科会提案として、２年生の国語を発表しました。「むかし話のしょうかいをしよう」という単元を設定し、「いなばのしろうさぎ」を教材に学習をすすめてきました。この単元では、昔話にふれて自分のお気に入りを見つけ、それを他者に紹介することで読書への関心を広め深めていくことをねらいとしました。お気に入りの紹介は紹介カードを使い、絵本の音読も合わせて紹介しました。
ににんさんきゃく「遠足」
６月３日、麻溝公園へ遠足に行きました。午前中は、「ふれあいコーナー」でヤギやモルモットを触ったり、一人ずつポニーの乗馬を楽しんだりしました。木陰の下でお弁当を食べた後、広いアスレチック場で元気いっぱい遊びました。子どもたちの思い出になると嬉しいです。
ににんさんきゃく「グリンピースのさやむき体験」
５月２９日、２年生は食育の一環として管理調理員の指導による、「グリンピースのさやむき体験」を行いました。多目的教室でグリンピースについて話を聞いた後、各教室に戻ってさやむきを行いました。むいたグリンピースは、翌日の給食に出されました。
ににんさんきゃく「よもぎだんごづくり」
５月２７日の生活科で、「よもぎだんごづくり」を行いました。２年生みんなで学校の森へ行き、よもぎを摘んできました。当日は多くの保護者の方にご協力いただいて、子どもたちはだんご粉をこねたり、一つずつ丸めて形を作ったりしました。茹でた後は、きな粉やあんこで味付けをして食べました。
ににんさんきゃく「運動会」
運動会では、低学年表現「ダンシングフラッグ」を披露しました。前半は個人・ペア技とダンスを披露し、後半は集団での隊形移動を披露しました。子どもたちはいつも楽しそうに練習し、休み時間も教室で曲を流して自主的に練習していました。また、２年生が１年生にアドバイスをする姿もあり、運動会を通じて子どもたちの成長を感じました。
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