11月4日

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今日の献立は せきはん・えびフライ・おひたし・くずきりじる・くだもの(ひめりんご)・ぎゅうにゅう です。

 「1日1個のりんごで医者いらず」ということわざがあります。りんごを食べると病気になりにくく、医者がもうからなくなってしまう、という意味です。それだけりんごは体によいのですね。
11月2日は松木小の開校記念日。今日はお祝いで、おせきはんです。

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使用食品の産地
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たまご 青森
にんじん 北海道
はくさい 長野
こまつな 八王子
キャベツ 山梨
ひめりんご 長野
とりにく 宮崎
えび インドネシア


10月31日(金)に1学年の親子レクが開催されました。

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10月31日(金)に1学年の親子レクが開催されました。
参加人数3クラス合わせ親子参加64名
子どものみ参加6名
おたまレース、しっぽ取りをしました。みなさん大変盛り上がり、子どもたちと楽しいひと時を過ごしました。


10月31日(金)に1学年の親子レクが開催されました。

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10月31日(金)に1学年の親子レクが開催されました。
参加人数3クラス合わせ親子参加64名
子どものみ参加6名
おたまレース、しっぽ取りをしました。みなさん大変盛り上がり、子どもたちと楽しいひと時を過ごしました。


全校読み聞かせ

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 じいじがこの世に 忘れたものは…
   じいじとエリックの
      忘れものさがしがはじまります

10月29日に、中井貴恵さんを代表とする読み聞かせボランティアグループによる「大人と子供のための読みきかせの会」がありました。

今回の作品は『おじいちゃんがおばけになったわけ』です。

最初はおばけの話を聞いてやや興奮気味の子供たちでしたが、中井さんの読み聞かせが始まるとみんな引き込まれるように聞き入っていました。
影と光の不思議な大型絵本と美しい音楽もとっても素敵でした。

グループの皆様、ありがとうございました。

11月の掲示

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体育館への渡り廊下の手前にある掲示板に、食育かるたや食についての掲示をしています。
食育かるたは、食べること・食べ物のことについて皆さんに知ってもらいたい大切なことを 五・七・五 の言葉にしたものです。
毎月更新していますので、ぜひご覧になってください。

11月の掲示 食育かるた は行(は〜ほ)
        地産地消

松木スポーツタイム《短縄》

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10月29日から松木スポーツタイムの短縄月間が始まりました。
短縄月間中の月曜日と水曜日の中休みには、全校で「リズム縄跳び」に取り組みます。全員が音楽に合わせて跳ぶのはなかなか難しいですが、11月20日の長縄発表会に向けてがんばります。

玉川兄弟に学ぶ

社会科の学習で、郷土の発展につくした玉川兄弟について勉強しています。どのように水路を決めていったのか考えるために、砂場を昔の土地に見立てて水路を作って実験してみました。たくさんの水をスムーズに流すには高低差が大切だということを実際に作ることで実感することができました。
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10月31日

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今日の献立は ツナビーンズサンド・パンプキンシチュー・だいこんときゅうりのピクルス・りんごジュース です。

  今日はハロウインです。もともとは、秋の収穫を祝い、悪霊を追い払うヨーロッパのお祭りです。かぼちゃをくりぬいて作る提灯「ジャック・オー・ランタン」をあちこちでみかけますね。給食では、28キロのかぼちゃをカットして、パンプキンシチューをつくりました。

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使用食品の産地
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かぼちゃ 北海道
たまねぎ 北海道
にんじん 北海道
マッシュルーム 千葉
だいこん 八王子
きゅうり 栃木
とりにく 青森


10月30日

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今日の献立は ごはん・くきわかめのとうざに・いわしのさんがあげ・とんじる・くだもの(みかん)・ぎゅうにゅう です。

  いわしのさんがあげは、いわしのすり身にたらのすり身と鶏のひき肉・ねぎ・にんじんを加えて混ぜ、赤みそで味付けして揚げました。いわしの生臭さがなく、よく食べてくれました。

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使用食品の産地
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ねぎ 秋田
にんじん 北海道
しょうが 高知
じゃがいも 北海道
だいこん 茨城
ごぼう 青森
みかん 福岡
とりにく 青森
ぶたにく 群馬
いわしすりみ アメリカ
たらすりみ アメリカ

不審者に関する情報

保護者様
 昨日の情報とは、別件です。
 不審者情報が市内警察より教育委員会を通じて入りましたのお知らせします。
10月29日(水)にも小学校の児童が車に乗った男性に声をかけられ、車に連れ込まれそうになった。児童は男性を振り切って逃げることができ、大事には至らなかったとのことです。
発生場所が近隣ではありませんが、自動車を用いていることを考え広域にわたることも考えられますので注意喚起をお願いします。
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  ・10月29日(水)午後4時50分に、路上を歩いていた児童に、車の中から「トイレはどこですか」と声をかけ、児童が無視したところ、車で追いかけて車から降り、腕をつかまえ車の中に押し込もうとした。
 ・自動車の特徴:軽自動車のワンボックス
 ・男性の特徴:40代と思われる男性。
        ※昨日の情報とは異なる人物。
 ・今回事件の発生した場所:大楽寺町


縄跳び月間が始まりました!

まつぎスポーツタイムが始まりました。11月中は短縄跳びです。2年生も早速、休み時間などを使って縄跳びに挑戦しています。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、中には二重跳びに挑戦している子もいます。どんどんいろいろな技に挑戦していってほしいと思います。
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縦割り班遊び

10月30日(木)朝の時間に「縦割り班対抗ボール運びリレー」を行いました。
縦割り班の中で2人組で手以外の体を使って2人でボールを運びリレーするゲームです。6年生は当然下級生と組み、自分の班が協力して取り組めるように上手に指示を出しながら活動することができました。
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不審者に関する情報

保護者様
 不審者情報が市内警察より教育委員会を通じて入りましたのお知らせします。
 発生場所が近隣ではありませんが、自動車を用いていることを考え広域にわたることも考えられますので
 注意喚起をお願いします。問い合わせ先 副校長
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 不審者に関する情報
 ・10月28日(火)午後6時20分及び午後6時50分に、それぞれ別の学校の生徒に「トイレはどこですか。」「○○まで案内してほしい」「家に送ろうか。」などと声をかけ、自動車に連れ込もうとした。
 ・自動車の特徴:白いワゴン車
 ・男性の特徴:20代と思われる男性。作業員のような服装。
        ※同一人物の可能性がある。
 ・今回事件の発生した場所:壱分方町、城山手


『ダンボールハウスで未来の町を作ろう』

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放課後子ども教室で
『ダンボールハウスで未来の町を作ろう』を開催いたしました。
学芸大学の学生が中心となり、子ども達は楽しそうに様々な家を作っていました。
お手伝いしていただきました保護者の皆様ありがとうございました。



『ダンボールハウスで未来の町を作ろう』

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放課後子ども教室で
『ダンボールハウスで未来の町を作ろう』を開催いたしました。
学芸大学の学生が中心となり、子ども達は楽しそうに様々な家を作っていました。
お手伝いしていただきました保護者の皆様ありがとうございました。



10月29日

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今日の献立は あんかけチャーハン・ワンタンスープ・くだもの(きょほう)・ぎゅうにゅう です。

  ワンタンスープの「ワンタン」は、漢字で書くと「雲呑湯」。「雲(くも)を呑む(の)湯(ゆ)」と書きます。ワンタンの浮いている様子が雲のように見えるところからつけられた名前のようです。素敵な名前のつけかたですね。

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使用食品の産地
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たまねぎ 北海道
にら 茨城
ねぎ 秋田
もやし 栃木
にんじん 北海道
はくさい 茨城
きょほう 長野
ぶたにく 群馬
えび インドネシア

11月スクールカウンセラー勤務日

保護者の皆様
 11月スクールカウンセラー勤務日は、4日、11日、18日、25日の4日間です。
どうぞ、お気軽にご相談ください。予約は連絡帳で担任に伝えていただくか、副校長へ連絡をお願いします。
学校HPスクールカウンセラーのページにも掲載しています。


「大人と子供のための読みきかせの会」

保護者の皆様
 学校公開に参観いただきありがとうございます。明日の全校読み聞かせについて
まだ余裕がありますので、申込みをされていない方もどうぞ参加されますようお知らせします。
◆全校読み聞かせ 10月29日(水)1,3,5年9:40〜 2,4,6年10:50〜
「大人と子供のための読みきかせの会」
中井貴恵さんを代表とする読み聞かせボランティアグループです。大型の絵本を見ながら美しい音楽と楽しいお話を聞きます。全校の児童を2部に分け、読み
聞かせをしてくださいます。保護者の方の参観もできます。児童と一緒にぜひご参加ください。直接体育館へお入りください。


不審電話がかかってきたとの情報

保護者の皆様
 不審電話がかかってきたとの情報が、本校でもありました。PTA関係者などを語り巧みに聞き出そうとします。
 ボランティアのことで連絡をしたい。具体的な児童名を出し、クラスを聞きたい。連絡網を見てきてほしいなどといいます。
 お子さんに、留守に電話があっても決して名前や電話番号を教えないということを、あらためて指導いだたき注意をお願いします。



情報モラル教室

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10月28日(火)4校時に4・5・6年生を対象とした情報モラル教室を体育館で行いました。
 インターネットの利用と学習成果の関係や、インターネット上には29億人が利用しているので使用するときには十分に気をつけることなど、子供たちにわかりやすい内容で具体的にご指導いただきました。
 担当者の方から最後に「インターネット(携帯電話・スマートフォン・ゲーム機・タブレット端末など)を利用するときにはお家でのルールを作り、きちんと守ることが大切である」というお話をいただきました。
 この機会にぜひ、子供たちとご家庭で、インターネット使用のルールについて確認してください。
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