６年理科「食べ物の行方」　唾液のはたらきを調べる実験です。水をかけたご飯と唾液をかけたご飯のでんぷん反応の違いを調べていました。

　５年図画工作科「針金工作　ステキ」　針金で骨組みを作って工作します。構想を考えながら、一生懸命取り組んでいました。

　２年生活科「公園たんけん」　公園について調べてきて、まとめて、グループで発表の準備をしていました。

　５年国語科「書写」　「土地」という字を止めやはねに気を付けて、丁寧に書いていました。

　６年社会科「武士の政治の始まり」　武士の始まりである平氏と源氏、映像や資料を基にして平清盛について、話し合いながら学習していました。

　　１年算数科「ひき算」　６−１の問題を作ったり、図や絵に表して考えたりして学習していました。

　１年算数科「ひき算」　６−１の問題を作ったり、図や絵に表して考えたりして学習していました。

　３年国語科「めだか」　説明文の読み取りの授業です。自然の厳しさに対するめだかの特別な仕組みについて、話し合いながら学習していました。

　今日は、第１回のたてわり班給食です。少し緊張気味に自己紹介をして、美味しくいただきました。

　今日は、第１回のたてわり班給食です。少し緊張気味に自己紹介をして、美味しくいただきました。

　今日は、第１回のたてわり班給食です。少し緊張気味に自己紹介をして、美味しくいただきました。

　今日は、第１回のたてわり班給食です。少し緊張気味に自己紹介をして、美味しくいただきました。

　５年国語科「組み合わさってできる言葉」　複合語の構成や変化について、話し合ったり、複合語を使った文を書いたり、進んで学習していました。

　３年算数科「かけ算のひっ算」　２学級３展開習熟度別の授業です。４０×３の計算の仕方を、絵や図に表し、話し合いながら学習していました。

　１年算数科「ひきざん」　ひっぱりひきざん、のこりは？の問題に一生懸命取り組んでいました。

　１年生活科「あさがお」　あさがおの観察をして、かたち、手ざわり、気づいたことについて話し合い、観察カードにまとめていました。

　６年総合的な学習の時間「いざ日光！」　工夫しながら日光旅行記をまとめていました。

　４年社会科「住みよいくらし」　「きれいなまち八王子」の資料を使って、家庭から出るごみの行方について調べていました。

　６年図画工作科「木版　孔雀」　一生懸命彫ってきた木版もいよいよ印刷です。印刷の仕方を教わって、まずは黒色で試し刷りします。

　１年音楽科「あそぼ」　指使いを学習して、「ど」と「れ」の音で上手に演奏できました。