今日は、たてわり給食でした。たてわり班にもすっかり慣れて、楽しくいただきました。

今日は、たてわり給食でした。たてわり班にもすっかり慣れて、楽しくいただきました。

今日は、たてわり給食でした。たてわり班にもすっかり慣れて、楽しくいただきました。

　２年国語科「ないた赤おに」　物語を読んで。赤おにと青おにのの気持ちについて、話し合いながら学習していました。

　今朝は、１・２年生の元気アップタイムでした。ターゲットスナイパーとスーパー玉入れで、元気いっぱい運動しました。

　今朝は、１・２年生の元気アップタイムでした。ターゲットスナイパーとスーパー玉入れで、元気いっぱい運動しました。

　今朝は、１・２年生の元気アップタイムでした。ターゲットスナイパーとスーパー玉入れで、元気いっぱい運動しました。

　４年図画工作科「ハッピーカード」　どんな飛び出す仕掛けにしようか？考え工夫しながら製作していました。

　１年図画工作科「さくひんバッグ」　今学期のバッグは、どんな絵にしようか？楽しそうに製作していました。

　１年図画工作科「さくひんバッグ」　今学期のバッグは、どんな絵にしようか？楽しそうに製作していました。

　４年国語科「書写」　書き初め「元気な子」の練習に入りました。一画一画丁寧に集中して取り組んでいました。

　６年理科「水溶液の性質」　気体は水にとけるか？二酸化炭素を水上置換して、ペットボトルで水と混ぜます。ペットボトルがなんと・・・・。協力しながら実験をしていました。

　今年度、市の学校図書館活動重点校になり、保護者の方々も図書サポーターとして、図書室や本の整備などしてくださっています。掲示物なども華やかにしていただき、感謝いたします。

　１年算数科「たすのかな　ひくのかな」　１１−３＋４の問題作りの授業です。たし算とひき算のキーワードを話し合ったり、登場人物を考えたりしてから問題に取り組みます。

　ひまわり学級生活単元学習「小物づくり」　裁縫の授業で、フエルトで小物づくりに取り組んでいました。上手に針と糸を使い、飾りも工夫しながら製作していました。

　３年音楽科「オーラリー」　今日は、リコーダー協会の講師先生を招いて、タンギングなどの指導を受けました。アルトリコーダー、バスリコーダー、ソプラリーノリコーダーなどの紹介もしていただきました。

　６年環境学習　氷水を溶かすと水の量はどうなるか？予想を立てて、実験していました。この後北極と南極について調べたり、地球温暖化について考えたりします。

　５年図画工作科「ビー玉ジェットコースター」　裏表の模様の違う造形紙を使って、しかけ、カーブ、丈夫に立つをポイントにして、一生懸命に製作していました。

　３年算数科「小数」　２学級３展開習熟度別の授業です。小数の計算の意味を考え、話し合いながら、練習問題に取り組んでいました。

H.26.12.15　朝会講話
　土曜日は、長沼小学区の地域避難訓練がありました。朝の８：３０に大地震が起きて、たくさんのお家が壊れて、道路がめちゃくちゃになったり、あちこちで火事が起きたりして、大人も子供も避難しなさいという放送が流れて、みなさんも含めて地域の人々が長沼小学校に避難してくるという設定で行いました。長沼小学校の子供たちもたくさん参加してくれました。地域の方々もたくさん参加しました。参加した人みんなが長沼小学校に避難していますという証に、避難所名簿に一人一人が名前を書きました。そして、その後にいろいろな防災訓練をしました。煙ハウス体験、起震車体験、救命救急の体験、アルファ米の炊き出し、初期消火訓練、バケツリレー、梯子車に乗る体験など、参加した子供たちは、いろいろな防災のための体験をして、多くのことを学んだことと思います。よい体験をしましたね。
　さて、参加できなかった人もたくさんいますので、土曜日に校長先生が話したことをもう一度お話します。みなさんがお家にいて、もし地震や洪水などが起きて、お家が危険な状態になった時には、お家から安全に気をつけて、長沼小学校に避難してきてください。そして、地域が安全な状況になるまで、避難してきた人みんなで協力して過ごしてください。いざという時には、長沼小学校はこの地域の避難所になります。みなさん忘れずに覚えておいてください。
　今日は、もう一つお話します。先週は、３人の日本人がノーベル賞をとりました。あかざきいさむさん、あまのひろしさん、なかむらしゅうじさん、の３人の方々です。ノーベル賞の理由は、青色発光ダイオード、青色のＬＥＤの発明と開発に対してのノーベル物理学賞でした。
　ＬＥＤという灯りは、普通の電球や蛍光灯に比べて、少ない電気で明るく光り、節電や環境に対してとてもよい灯りです。今から５０年ほど前に赤色のＬＥＤがアメリカの人によって発明されました。その後緑色のＬＥＤも発明されました。光にはいろいろな色があります。赤と緑と青の光があると全ての色の光を作ることができます。これを『光の三原色』と言います。残りの青色のＬＥＤがその後何十年も作れなかったのです。その青色のＬＥＤをあかざきさんとあまのさんが開発したのです。そして、中村さんは青色のＬＥＤの大量生産と商品化に成功しました。３人のおかげで、ＬＥＤによる全ての色の灯りが作れるようになりました。
　ＬＥＤは、少ない電気で明るく照らすことができます。信号機、携帯電話、スカイツリー、町のネオンなど、今世界中で使われるようになりました。３人の日本人の研究者のおかげで、世界中のたくさんの人々が、あまり電気を使わないで明るく生活することができるようになったのです。例えば、電線を伝わった電気がない地域でも、ソーラーパネルでＬＥＤを使って生活できるようになりました。素晴らしい発明ですね。
　みなさんの生活の中にたくさんのＬＥＤが使われ、みなさんの生活を便利にしてくれています。このＬＥＤを作ったのは、日本人です。私たちの誇りです。３人のノーベル賞受賞者に、大きな拍手贈りたいと思います。
　今日は、長沼小学区避難訓練とノーベル賞の話をしました。