引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.26.12.4 今日の授業から

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 1年算数科「ひき算(2)」 どちらがどれだけおおい?練習問題で計算の仕方と答え方について振り返り、確認していました。

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 3年算数科「小数」 単元の導入の授業でした。はしたの量の表し方について学習していました。

H.26.12.4 今日の授業から

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 5年国語科「世界遺産白神山地からの提言」 意見文の資料から分かることを読み取る学習をしていました。

H.26.12.4 今日の授業から

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 6年図画工作科「一枚の板から」 一枚の板を使って工作します。今日は、計画書を書いて先生に相談し、ボール紙で試作品を作りました。

H.26.12.3 今日の授業から

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 5年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」 今日は、収穫祭です。今年は、95キロのキヌヒカリ(この地域の品種)が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
 5時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。1年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
 お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

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 4年算数科「小数」 小数の筆算の仕方について、話し合いながら学習していました。

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 ひまわり学級図画工作科「マイツリー」 自分オリジナルのツリー作りです。帽子にもなる素敵なツリーができそうです。

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 1年算数科「ひき算」 学習のまとめで、くり下がりのあるひき算カードを作ってグループで楽しく学習していました。

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 1年算数科「ひき算」 学習のまとめで、くり下がりのあるひき算カードを作ってグループで楽しく学習していました。

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 5年理科「電磁石のはたらき」 コイルを一生懸命巻いて、電磁石づくりをしていました。

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 6年算数科「比例と反比例」 2学級3展開習熟度別の授業です。2つの数量の変化の表やグラフを見て、数量の関係から分からない値を求める学習です。話し合いながら学習を進めていました。

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 2年生活科「ゴムであそぼう」 太さの違うゴムで楽しく遊んで、気づいたことを話し合っていました。

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 4年理科「ものの温度と体積」 空気は温度が変わると体積が変わるか?予想を立てて、実験しました。協力して進んで学習していました。
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