引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.26.10.10 今日の授業から

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 4年国語科「一つの花」 今日は、研究授業でした。集中して取り組んでいました。別れの時のお父さんの気持ちを考え、話し合っていました。

H.26.10.10 バイキング給食 その2

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 食育の取り組みでバイキング給食を始めました。自分でバランスを考えて一食を選びます。今日は、6年1組のバイキングでした。

H.26.10.10 バイキング給食 その1

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 食育の取り組みでバイキング給食を始めました。自分でバランスを考えて一食を選びます。今日は、6年1組のバイキングでした。

H.26.10.9 今日の授業から

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 2年生活科「おひさま もりもり まるかじり」 はつか大根の種まきをしました。早く大きくなって収穫したいです。

H.26.10.9 今日の授業から

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 2年生活科「おひさま もりもり まるかじり」 はつか大根の種まきをしました。早く大きくなって収穫したいです。

H.26.10.9 今日の授業から

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 6年理科「土地のつくりと変化」 どのように地層はできるのだろうか?泥、礫、砂、水をペットボトルに入れて、どのような層になるのか?理由を付けて予想し、話し合い、実験していました。

H.26.10.9 今日の授業から

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 1年国語科「りすのわすれもの」 新出漢字「立」「小」の書き順や使い方を確認しながら、丁寧に練習していました。

H.26.10.9 今日の授業から

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 5年家庭科「生活に役立つもの」 刺し子の刺繍も仕上がり、縁をミシンぬいして、仕上げにはいてきました。

H.26.10.9 今日の授業から

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 6年図画工作科「演奏家」 アルミペーパーで演奏家を創作します。動きをよく考えて、まずはスケッチしてみました。

H.26.10.9 演劇鑑賞教室から その5

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 荒馬座「あしたへ向かって〜豊かに稔れ」 目の前で演じる臨場感、伝統文化・伝統音楽の伝承、飛び入り参加もあり、充実した演劇教室でした。

H.26.10.9 演劇鑑賞教室から その4

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 荒馬座「あしたへ向かって〜豊かに稔れ」 目の前で演じる臨場感、伝統文化・伝統音楽の伝承、飛び入り参加もあり、楽しく充実した演劇教室でした。

H.26.10.9 演劇鑑賞教室から その3

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 荒馬座「あしたへ向かって〜豊かに稔れ」 目の前で演じる臨場感、伝統文化・伝統音楽の伝承、飛び入り参加もあり、充実した演劇教室でした。

H.26.10.9 演劇鑑賞教室から その2

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 荒馬座「あしたへ向かって〜豊かに稔れ」 目の前で演じる臨場感、伝統文化・伝統音楽の伝承、飛び入り参加もあり、充実した演劇教室でした。

H.26.10.9 演劇鑑賞教室から その1

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 荒馬座「あしたへ向かって〜豊かに稔れ」 目の前で演じる臨場感、伝統文化・伝統音楽の伝承、飛び入り参加もあり、充実した演劇教室でした。

H.26.10.8 今日の授業から

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 6年音楽科「友だちはいいもんだ」 母音と子音の学習をして、母音だけで歌ったり、口の開け方に気を付けて子音を付けて歌ったりして、歌声が高まりました。

H.26.10.8 今日の授業から

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 5年社会科「水産業」 焼津港にかつおが水揚げされる理由について、調べて発表していました。

H.26.10.8 今日の授業から

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 2年国語科「きつねのおきゃくさま」 6・7場面の読み取りです。手がかりになる言葉を見つけて、きつねの気持ちについて話し合っていました。

H.26.10.8 今日の授業から

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 6年算数科「比とその応用」 2学級3展開習熟度別の授業です。等しい比について、話し合いながら学習していました。

H.26.10.8 今日の授業から

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 1年音楽科「もぐりっちょ」 鍵盤ハーモニカの指使いに気を付けて、上手に演奏していました。

H.26.10.8 今日の授業から

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 ひまわり学級図画工作科「マイタワー」 紙コップや紙皿を使って、一人一人オリジナルのタワーを作っていました。
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