引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.26.11.15 展覧会 6年 音楽で表現 その2

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 今日は、展覧会でした。6年生は、「展覧会のより プロムナード・キエフの大門」を演奏し、音楽で表現しました。

H.26.11.15 展覧会 6年 音楽で表現 その1

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 今日は、展覧会でした。6年生は、「展覧会の絵より プロムナード・キエフの大門」を演奏し、音楽で表現しました。

H.26.11.15 展覧会 5年体で表現 その5

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 今日は、展覧会です。9:00〜5年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

H.26.11.15 展覧会 5年体で表現 その4

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 今日は、展覧会です。9:00〜5年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

H.26.11.15 展覧会 5年体で表現 その3

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 今日は、展覧会です。9:00〜5年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

H.26.11.15 展覧会 5年体で表現 その2

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 今日は、展覧会です。9:00〜5年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

H.26.11.15 展覧会から 5年体で表現 その1

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 今日は、展覧会です。9:00〜5年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

H.26.11.14 展覧会から その11

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その10

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その9

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その8

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その7

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その6

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その5

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その4

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その3

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 展覧会児童鑑賞日ですが、5時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

H.26.11.14 展覧会から その2

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 展覧会児童鑑賞日でした。6年生の音楽表現「展覧会の絵より」 「プロムナード」と「キエフの大門」の演奏を聴いたり、友達の作品を鑑賞したり、アートに触れ、みて、探して、感じ取っていました。

H.26.11.14 展覧会から その1

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 展覧会児童鑑賞日でした。6年生の音楽表現「展覧会の絵より」 「プロムナード」と「キエフの大門」の演奏を聴いたり、友達の作品を鑑賞したり、アートに触れ、みて、探して、感じ取っていました。

H.26.11.14 今日の授業から

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 4年算数科「面積」 2学級3展開習熟度別の授業です。大きい単位の面積1平方メートルの学習です。実際の大きさを感じ取ったり、計算の仕方を考えたりしていました。

H.26.11.13 今日の授業から

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 4年体育科「器械運動」 鉄棒運動に取り組んでいました。今日は、逆上がりのポイントを知って、一生懸命練習していました。
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