５年国語科「世界遺産白神山地からの提言」　意見文の資料から分かることを読み取る学習をしていました。

　６年図画工作科「一枚の板から」　一枚の板を使って工作します。今日は、計画書を書いて先生に相談し、ボール紙で試作品を作りました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間・学校行事「米作り」　今日は、収穫祭です。今年は、９５キロのキヌヒカリ（この地域の品種）が収穫できました。収穫した新米でおにぎりを作り、お世話になった地域の農家の方から、地域の稲作の話を聞きました。
　５時間目には、保護者の方々に体育館で連合音楽会の合唱奏をプレゼントし、保護者からのサプライズの歌のプレゼントもありました。１年かけて学習してきた「米作り」の感想や保護者の方への感謝の言葉もあり、学習単元を締めくくりました。
　お手伝いいただいた保護者の皆様、そして農家の方々ありがとうございました。

　４年算数科「小数」　小数の筆算の仕方について、話し合いながら学習していました。

　ひまわり学級図画工作科「マイツリー」　自分オリジナルのツリー作りです。帽子にもなる素敵なツリーができそうです。

　１年算数科「ひき算」　学習のまとめで、くり下がりのあるひき算カードを作ってグループで楽しく学習していました。

　１年算数科「ひき算」　学習のまとめで、くり下がりのあるひき算カードを作ってグループで楽しく学習していました。

　５年理科「電磁石のはたらき」　コイルを一生懸命巻いて、電磁石づくりをしていました。

　６年算数科「比例と反比例」　２学級３展開習熟度別の授業です。２つの数量の変化の表やグラフを見て、数量の関係から分からない値を求める学習です。話し合いながら学習を進めていました。

　２年生活科「ゴムであそぼう」　太さの違うゴムで楽しく遊んで、気づいたことを話し合っていました。

　４年理科「ものの温度と体積」　空気は温度が変わると体積が変わるか？予想を立てて、実験しました。協力して進んで学習していました。

　２年４年図画工作科「木のようせい」　２年生と４年生の合同授業です。先生の指導のもと、４年生が２年生にのこぎりと金づちの使い方を教えながら、作品作りをします。４年生が、やさしくていねいに教えていました。

　今日の児童集会は、たてわり班での読み聞かせでした。６年生の本の読み聞かせに、下学年の子供たちが、目を輝かせて聴き入っていました。