５年図画工作科「三浦グッズを作ろう」　牛乳パックとクリップで、一生懸命水中眼鏡と釣り針を作っていました。

H.26.9.8　朝会講話
　今日は、まずテニスの話題です、錦織　圭選手のお話です。テレビで観た人も多いと思います。テニスの四大会の全米オープンテニスで決勝に進みました。一昨日は準決勝で世界一位のジョコビッチ選手に勝ちました。日本人が全米オープンで決勝に進むのは初めてのようです。素晴らしい成績です。
　錦織選手は、なんと１３歳、今の６年生の２年後に一人でアメリカに行って、テニスの選手としての一歩を歩みました。中学生で、家族から離れて一人でアメリカに行って、テニスを勉強する。なかなかできることではないと思います。厳しい選択の中、錦織選手は、アメリカでの厳しい練習を選び、アメリカに渡り一人で周りから学び一流選手となりました。日本語しか話せなく、とっても苦労していたと思います。昨日の記者会見では、英語ペラペラでしたね、きっと厳しいテニスを練習する中で、自然と覚えたことと思います
　また、錦織選手は、みなさんのような小学生の時から世界一の選手になろうと努力していました。出身地の島根県の小学校の卒業文集にも「テニスで世界一になる。」と書いていました。校長先生も２４歳の錦織選手の１０代の頃から注目して見ていたので、けがをしたり、スランプになったりしていたことを知っています。でもたくさんの壁を乗り越えて、四大大会の決勝まで進んだ錦織選手、本当に努力をしました。今回の大会の前にも足の親指の手術をして、大会に臨みました。素晴らしい快挙だと思います。自分の目標に向かって努力して、それを成し遂げる錦織選手、素晴らしい選手だと思います。みなさんも夢をもって、成し遂げる、そんな大人になってほしいと思います。夢や希望をもつことはとても大切なことです。
　みなさんには未来があります。自分が本気になって取り組んだことには、必ず自分のよいことにつながります。錦織選手の活躍をきっかけに、みなさんの夢や希望が膨らむことを期待します。決勝戦はみんなで応援しましょう。
　
　次は、交通安全のお話です。夏休み交通事故ゼロ、本当に素晴らしいことです。みなさんと、保護者の皆さんと、地域の方々と、本当に感謝したいと思います。交通事故でけがをしたり、亡くなってしまたり、本当に悲しいことです。今日9月8日〜秋の交通安全週間になります。登下校、お家に帰ってからも、いつもいつも車には気をつけて生活してください。よろしくお願いします。みなさんの命は、かけがえのないたった一つの体切な命です。自分で自分の命をしっかり守ってください。
　さらに、地域の人がみなさんの登下校の見守りをしてくださっています。地域の人にしっかり挨拶してください。よろしくお願いします。

　５年家庭科「ぬって作ろう　楽しい生活」　初めてのミシンの学習です。今日は、ミシンの使い方の指導を受け、からぬいに取り組んでいました。

　３年図画工作科「木工作　ドリームキャッチャー」　のこぎりと電動のこぎりを使って、木の棒を切って、木の枠を作ります。安全に注意して、集中して取り組んでいました。

　４年算数科「２けたでわるわり算」　２学級３展開習熟度別の授業です。商の一の位に０がたつ場合の計算の仕方を考えたり、ドイツ、カナダ、日本のわり算の仕方を比較したりして進んで学習していました。

　５年音楽科「静かにねむれ」　曲の中の和音を聴き、和音を聴き取る学習をしていました。一生懸命耳を澄ませていました。

　２年国語科「グループのマークを作ろう」　グループのマークを考え、話し合って決めていく学習をしていました。

　２年算数科「長さ」　今日は、長さのひき算に取り組んでいました。くり下がりについて考え、話し合っていました。

　２年国語科「カタカナ」　今日は、間違えやすいソ、ン、ツ、シの書き方について教わり、一生懸命に練習していました。

　５年総合的な学習の時間「三浦について調べよう」　三浦市について一人一人がテーマをもって調べ学習を始めました。

　国語科「なつやすみにしたことをしょうかいしよう」　自分の絵日記をもとにして、友達に出来事を説明したり、質問したり、対話する授業を楽しんでいました。

　１年算数科「とけい」　長い針と短い針の位置を考えながら、何時何分の学習を一生懸命していました。

　２年算数科「長さ」　ｍｍ、ｃｍ、ｍの関係を復習してから、新しい長さの学習をしていました。

　ひまわり学級　学級活動「夏休みの思い出」　自分の絵日記をもとにして、夏休みの思い出を楽しそうに発表していました。

　６年理科「生物と空気のかかわり」　お花の鉢にビニール袋をがぶせて、酸素と二酸化炭素の量を調べる実験です。初めの予想を考え、話し合っていました。

　６年国語科「熟語の意味」　熟語の意味を考えて、文の中で使い分ける学習です。理由を話し合いながら、進んで学習していました。

　今朝は３・４年生の元気アップタイムでした。遊びを通しての体力向上をねらった取り組みです。３年生はスーパー玉入れ、４年生はタグとりおにで一生懸命体を動かしました。

　今朝は３・４年生の元気アップタイムでした。遊びを通しての体力向上をねらった取り組みです。３年生はスーパー玉入れ、４年生はタグとりおにで一生懸命体を動かしました。

　今朝は３・４年生の元気アップタイムでした。遊びを通しての体力向上をねらった取り組みです。３年生はスーパー玉入れ、４年生はタグとりおにで一生懸命体を動かしました。

　４年算数科「２けたでわるわり算」　商のたて方を話し合ったり、計算の仕方を教え合ったり、集中して学習していました。