３−２数学。相似な図形の面積・体積。

２−３理科の続き。女子です。１５人で最速1.37秒。これは速いのか遅いのか……。回数を重ねると段々上体が沈んでいきます。そして速くなる。これはなぜ？

２−３理科。神経の伝わり方、その速さの実験です。男女に分かれ輪になって手をつなぎ、順番に次の人の手を握ります。男子は２５人で最速が2.45秒。

２−１続き。どの生徒も真剣ですね。

２−１美術です。木彫です。花のデザインですね。

２−１・２体育男子。バレーボールのサーブの練習です。体育館も寒いです。

２−１・２体育女子。朝一番の授業です。女子は長距離。寒かったけれど頑張っていました。

３−３国語。おくのほそ道と曾良旅日記を比べて違いを見つける。

３−２英語。「自分の尊敬する人を英語で紹介する」　考えています。

３−１数学です。相似な図形。今日は１・２時間目に市教育委員会の相原指導担当部長がいらっしゃって、授業の様子や施設の様子を見ていかれました。

２−３音楽。笛の練習です。笛を忘れて、指づかいの練習をしている生徒もいますね。次の授業では忘れないように！

２−２国語。書写です。楷書と行書の違いを学んでいます。

２−１技術。大根の収穫でした。すでに収穫後で…。持ち帰るために新聞紙にくるんであります。

みんなガンバレ！

１年生は３時間目まで八王子市の学力調査です。

玄関横にいろいろの花。

体育館横の山茶花です。

大きくなって、よく動いています。

技術室前の廊下に水耕栽培のための卓上スタンドがどんどん増えてきました。

３−３社会。経済活動、価格と企業。携帯電話の会社を例にして学んでいました。