４年社会科「地図旅行をしよう」　東京都の地図を見ながら、土地の利用の仕方や公共施設などについて気付いたことを話し合っていました。

　今日は、展覧会でした。ご参観の皆様には、子供たちの気持ちのこもった作品を観ていただき、パフォーマンスや音楽表現でもたくさんの拍手をいただきました。ありがとうございました。保護者・地域の方々には、たくさんご参観いただき、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励ましになりました。

　今日は、展覧会でした。ご参観の皆様には、子供たちの気持ちのこもった作品を観ていただき、パフォーマンスや音楽表現でもたくさんの拍手をいただきました。ありがとうございました。保護者・地域の方々には、たくさんご参観いただき、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励ましになりました。

　今日は、展覧会でした。ご参観の皆様には、子供たちの気持ちのこもった作品を観ていただき、パフォーマンスや音楽表現でもたくさんの拍手をいただきました。ありがとうございました。保護者・地域の方々には、たくさんご参観いただき、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励ましになりました。

　今日は、展覧会でした。ご参観の皆様には、子供たちの気持ちのこもった作品を観ていただき、パフォーマンスや音楽表現でもたくさんの拍手をいただきました。ありがとうございました。保護者・地域の方々には、たくさんご参観いただき、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励ましになりました。

　今日は、展覧会でした。ご参観の皆様には、子供たちの気持ちのこもった作品を観ていただき、パフォーマンスや音楽表現でもたくさんの拍手をいただきました。ありがとうございました。保護者・地域の方々には、たくさんご参観いただき、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励ましになりました。

　今日は、展覧会でした。６年生は、「展覧会のより　プロムナード・キエフの大門」を演奏し、音楽で表現しました。

　今日は、展覧会でした。６年生は、「展覧会の絵より　プロムナード・キエフの大門」を演奏し、音楽で表現しました。

　今日は、展覧会です。９：００〜５年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

　今日は、展覧会です。９：００〜５年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

　今日は、展覧会です。９：００〜５年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

　今日は、展覧会です。９：００〜５年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

　今日は、展覧会です。９：００〜５年生が体で表現の「パフォーマンス」をしました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。

　展覧会児童鑑賞日ですが、５時間目に全校児童がたてわり班で、造形遊びを楽しみました。