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朝の風景です! 晴れ(4月16日 学校編)PART2

4月16日(水)。

いつもの朝と同じように、外に出ます。
校舎本館の前には、小さな池があります。

池の中には・・・。


朝の風景です! 晴れ(4月16日 学校編)PART2
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朝の風景です! 晴れ(4月16日 学校編)PART1

4月16日(水)。

今日も、朝から、いいお天気です。
うっすらと白い雲が見えます。

天気予報によると、日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。


朝の風景です! 晴れ(4月16日 学校編)PART1
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART8

4月15日(火)。

机の上は、実験がしやすいように整備をします。
果たして実験の結果は・・・?

子供たちから、聞いてみてくださいね。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART8
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART7

4月15日(火)。

「ものの燃え方」の実験です。

子供たちは、実験や観察への興味・関心が高いです。
正確に、丁寧に実験するために、実験するためのルールを教えます。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART7
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART6

4月15日(火)。

黒板には、今日の学習の課題が書かれています。
課題が明確に提示されています。

先生「実験をするときに、注意することがあります。」


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART6
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART5

4月15日(火)。

校舎西館の1階に移動します。
理科室です。

6年生が、理科の実験中です。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART5
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART4

4月15日(火)。

地球儀を活用して、立体的に地球を観察します。
様々な学習教材を活用することで、子供たちに「分かりやすく」指導します。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART4
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART3

4月15日(火)。

子供たちは、グループごとに机を並べています。

机の真ん中には、地球儀があります。
黒板の前には、大きな世界地図も掲示してあります。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART3


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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART2

4月15日(火)。

4月14日・月曜日、午前11時30分を回りました。
校舎西館の3階に向かいます。

5年生が社会科を学習しています。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART2
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授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART1

4月15日(火)。

今日も、朝から、すごくいいてお天気です。
青空が、キラキラと光っています。

天気予報によると、日中の最高気温は「20度」を超えるようです。


授業の様子です! 学習(4月15日 5・6年生編)PART1
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きょうのこんだて  4がつ15にち  かようび

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*きびごはん

*さばのカレーやき

*やさいのごもくに

*なめたけわかめ

*ぎゅうにゅう

きょうのこんだて  4がつ14にち げつようび

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*さんしょくごはん(とりそぼろ、いりたまご、くきわかめ)

*わんたんスープ

*ぶどうまめ

*ぎゅうにゅう

全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART9

4月14日(月)。

全校朝会の間、子供たちは、とても静かにお話を聞いていました。
お話をしている人に顔を向け、じっと見つめていました。

すばらしい子供たちです!


全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART9
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全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART8

4月14日(月)。

アシスタントティーチャーの先生に、たくさんの協力をいただきます。
子供たちに「分かる喜び」「できる楽しさ」を味わわせたいと考えています。


全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART8
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全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART7

4月14日(月)。

AT「みなさんと会えるのを、とても楽しみにしていました。」
AT「私は、主に1・2年生の勉強のお手伝いをします。」

AT「よろしくお願いします。」


全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART7

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全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART6

4月14日(月)。

副長「みなさんに、新しい先生を紹介します。」
副長「アシスタントティーチャー(AT)の、○○先生です。」

AT「みなさん、初めまして!」


全校朝会です! ATの先生(4月14日 学校編)PART6
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全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART5

4月14日(月)。

校長「校長先生にとって、一番幸せなことは、みんなが、毎日、元気に登校してくれることです。」
校長「みんなと、毎日、元気にあいさつを交わすことです。」

校長「みんなと、毎日、会えることが嬉しいのです。」


全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART5
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全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART4

4月14日(月)。

校長「『い』は、命の『い』です。」
校長「自分の命、周りの人の命、動物、植物等、命を大切にしてほしいのです。」

校長「いじめは絶対に許さない、いじめの『い』です。」
校長「みんなの周りには、みんなの味方がたくさんいます。」
校長「心配なこと、不安なことがあるときは、担任の先生、同じ学年の先生、専科の先生、事務室の先生、養護の先生、副校長先生、校長先生等、誰でもいいですよ。相談してくださいね。」


全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART4

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全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART3

4月14日(月)。

校長「『あ』は、あいさつの『あ』です。」
校長「朝起きてから、何人の人とあいさつを交わしましたか?」

校長「おうちの人、友達、先生、地域の方々等、あいさつは、心のキャッチボールです。」


全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART3
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全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART2

4月14日(月)。

司会「校長先生のお話です。」

校長「今日は、2つのお話をします。」
校長「『あ』と『い』についてです。」


全校朝会です! 校長先生の話(4月14日 学校編)PART2
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