H.26.6.30　朝会講話
　今日は７月7日、七夕です。先週の土曜日には、サタデースクールがあり、七夕の工作をしました。参加いたみなさんは、一生懸命工作をしていました。みなさんには、願いごとがありますか。きっとみなさん一人一人いろいろな願いごとがあると思います。願いごとや夢をもつことはとても良いことです。みなさん一人一人、願いや夢をもって生活してほしいと思います。
　校長先生にとって、７月７日は、祖父の命日です。校長先生のおじいちゃんの亡くなった日です。まだ小学生のころに祖父は亡くなりました。ですから祖父が亡くなった年の七夕は、とても悲しかったです。しかし、祖父の命日と七夕が重なり、翌年からは祖父の命日を忘れることはなく、いつもおじいちゃんが見ていてくれると思い、七夕には私の祖父に、願いごとを頼んできました。
　小学生の頃は、野球に夢中でしたので、地域の夏の野球大会で優勝することを毎年願っていました。中学校・高校では、部活に夢中でしたので、関東大会やインターハイにでることを願いました。また、高校や大学に合格できますようにとお願いしたこともありました。毎年毎年、おじいちゃんに願っていました。
　そして、先生になってからは、いつも担任している子供たちの安全を願ってきました。校長先生になってからは、学校全体の子供たちの健康と安全を願っています。今日も校長先生のおじいちゃんに、みなさんの健康と安全を願いたいと思っています。
「長沼小学校の子供たちが、いつも健康で安全でいられますように」校長先生の七夕の願いごとです。
　さて、７月７日は、そろそろ梅雨明けが近づき、暑くなる日でもあります。熱中症や風邪をひかないように気をつけてください。繰り返しますが、水をこまめに飲んで、夜はゆっくり休んで、残り少ない１学期のまとめをしっかりしてほしいと思います。
　４２３人全員が休まずに登校し、しっかり力を身に付けてほしいと思います。
残り２週間です。暑くてやる気がしない自分を、心でおさえて、すすんで学習のまとめをしていきましょう。よろしくお願い致します。

　今日は、サタデースクールを実施しました。内容は、おはなし会と七夕工作です。地域の人から手遊び教わり、お話を聴いた後に、一生懸命七夕飾りを作りました。

　今日は、サタデースクールを実施しました。内容は、おはなし会と七夕工作です。地域の人から手遊び教わり、お話を聴いた後に、一生懸命七夕飾りを作りました。

　今日は、サタデースクールを実施しました。内容は、おはなし会と七夕工作です。地域の人から手遊び教わり、お話を聴いた後に、一生懸命七夕飾りを作りました。

　３年図画工作科「いろいろな形に」　はじめての電動のこぎりを使っての授業でした。使い方や約束など安全面の注意もしっかり聞いて、木板片を上手に切っていました。

　３年総合的な学習の時間「カイコを育てよう」　大きくなったカイコを一人一人机に置いて観察していました。体が大きくなり、うんちも大きくなりました。

　６年社会科「室町時代の文化についてまとめよう」　資料を基に文化についてまとめ、銀閣のよさなど、話し合っていました。

　１年学級活動「本を読もう」　本を借りたり、カードに書いたり、図書室の使い方も上手になりました。

　６年理科「体のつくりとはたらき」　生きていくために必要な臓器について、学習していました。まとめたことを最後に映像で確認しました。

　４年理科「とじこめられた空気と水」　とじこめられた空気を押したり、押さえたりして感じ取ったことを話し合っていました。

　４年社会科「けんこうなくらしを守る」　鉄やアルミ以外の不燃ごみの行方を予想し、話し合っていました。

　６年図画工作科「木版　孔雀」　黒の刷りが終わり、いろいろな色で刷り始める子が出てきました。刷り上がりのよさなど感じ取っていました。

　６年理科「植物の成長と水」　植物に与えた水は、水蒸気でで出ているのか？予想を立てて、実験結果をみて考察しました。

　１年国語科「おはなしのくに」　教科書の挿絵にでているお話を見つけて、話し合っていました。

　４年国語科「送りがな」　丁寧な言い方の送りがなについて、話し合ったり、ロールプレイしたりして学習していました。

　２年国語科「いなばのしろうさぎ」　今日は、中央図書館から日本の神話の本をたくさん借りて、読んでどんなお話か紹介し合っていました。

　２年生活科「生き物となかよくなろう」　ザリガニの観察です。手に取って、いろいろな角度から見て、じっくり観察していました。

　２年算数科「１００より大きい数のひき算」　筆算のくり下がりの授業です。くり下がりの仕方について、一つ一つ確認しながら学習していました。

　３年学級活動　ＣＡＰの出前授業です。安心、自信、自由の自分の権利を守るためのスキルを身に付けます。いじめや不審者対応について、劇化して具体的に学習しました。

　５年生が、平成26年度「児童・生徒の学力の向上を図るための調査」を実施しました。意識調査、国語科、算数科、理科、社会科に取り組みました。