２年国語科「組み合わせてできる漢字」　４つの組み合わせ方を確認し、自分で組み合わせた漢字を書いて、最後はゲームをして楽しみながら学習していました。

　４年理科「わたしたちの体と運動」　骨が体の中のどこにあるかを知る授業です。模造紙に等身大の体のシルエットを描いて、人体模型を見ながらスケッチしながら学習していました。

　３年国語科「書き方」　「人」という字を書きました。全員が硬毛筆のペンで、学習カードに自分が考えた書き方のポイントを書いてから、毛筆の練習を始めました。今日は、はらいについて、しっかり学習していました。

　２年生活科「すくすくぐんぐん大きくなったよ」　お家で生まれた時の様子や身長・体重を調べてきて、身長５０ｃｍ、体重３０００ｇの赤ちゃんの人形を抱いてみました。いろいろな感想を話していました。

　２年国語科「言葉を発見する」　言われてうれしくなる言葉を探して、みんなで話し合いながら学習していました。

　１年「かいじゅうのたまごをつくろう」　紙をちぎって、貼って、大きな大きなたまごをつくり始めました。

　４年総合的な学習の時間「高尾山jについて調べよう」　自分で決めたテーマについて、一生懸命調べていました。

６年図画工作科「ミラークルーワールド」　スチレンボードとミラーペーパーを使って、鏡の世界を工夫しながら製作していました。

　５年家庭科「ぬって作ろう　楽しい生活」　集中して楽しそうに刺し子に取り組み、ランチョンマットを製作していました。

　４年音楽科「ようかいウオッチ」「茶色のこびん」　練習曲でリコーダーのタンギングの練習をして、茶色のこびんの演奏を一生懸命していました。

　５年算数科「倍数と約数」　２学級３展開習熟度別の授業です。約数の学習、偶数と奇数の学習、そして発展学習、クラスごとに一生懸命学習していました。

　５年算数科「倍数と約数」　２学級３展開習熟度別の授業です。約数の学習、偶数と奇数の学習、そして発展学習、クラスごとに一生懸命学習していました。

　３年理科「風やゴムのはたらきを調べよう」　研究授業でした。ゴムのはたらきを調べる実験です。たくさんの先生方に見ていただいて、一生懸命学習していました。

　３年理科「風やゴムのはたらきを調べよう」　研究授業でした。ゴムのはたらきを調べる実験です。たくさんの先生方に見ていただいて、一生懸命学習していました。

　３年理科「風やゴムのはたらきを調べよう」　研究授業でした。ゴムのはたらきを調べる実験です。たくさんの先生方に見ていただいて、一生懸命学習していました。

　ひまわり学級算数科「わり算」　１２÷３の問題を絵に表し、答えについて話し合いながら、学習していました。

　ひまわり学級算数科「かけ算」　５×３と３×５の違いについて、話し合いながら学習していました。

　１年国語科「けんかした山」　お話の最後の場面、何年も何年もたった後の、山と動物たちの気持ちについて、話し合っていました。

　２年算数科「ひょうとグラフ」　表やグラフの表し方、読み取り方を確かめる授業です。表とグラフ、それぞれのよさについて、話し合っていました。

　今日は、たてわり班で「がばんボール運び」の集会でした。朝の時間を異学年交流で楽しみました。