5月28日（水）。

先生「実は、奈良県にある大仏の鼻の穴の大きさです！」
子供「うそっ・・・！」

先生「そして、これが大仏の顔の大きさです！」


奈良の大仏は大きい！　歴史（5月28日　6年生編）PART３

5月28日（水）。

先生「さあ、このダンボールは何を表していると思う？」
子供「えぇぇぇえ！！」

子供たちの興味関心を一気に引き寄せます。
さすがです！


奈良の大仏は大きい！　歴史（5月28日　6年生編）PART２

5月28日（水）。

午前10時25分を過ぎました。
3校時が始まります。

西校舎の4階の6年生の教室です。


奈良の大仏は大きい！　歴史（5月28日　6年生編）PART１

5月28日（水）。

6月下旬からは、今年度の水泳指導が始まります。
子供たちの安全・生命尊重を第一に指導いたします。

もうすぐ、水泳学習が始まりますよ！


プール！プール！プール！　清掃（5月28日　業者編）PART６

5月28日（水）。

業者「横二小は、プールの水がきれいですね！」
業者「藻も生えていませんよ！」

高圧洗浄機と手洗いを上手に使い分けながら、隅々まできれいにしてくださいます。


プール！プール！プール！　清掃（5月28日　業者編）PART５

5月28日（水）。

たわしでこすります。
水でよごれを流します。

業者「高圧洗浄機あるので、ピカピカになりますよ！」


プール！プール！プール！　清掃（5月28日　業者編）PART４

5月28日（水）。

校長「おはようございます！」
業者「おはようございます！」
校長「ご苦労さまです！」

今日は、専門の業者によるプール清掃の日です。


プール！プール！プール！　清掃（5月28日　業者編）PART３

5月28日（水）。

午前9時を回りました。
校庭の南側にある「プール」の中の様子です。

長いホースから、勢いよく水が出ています。


プール！プール！プール！　清掃（5月28日　業者編）PART２

5月28日（水）。

今日も、朝から雲が多いです。
雲の切れ間からは、青空が見え隠れしています。

蒸し暑い一日になりそうです。


プール！プール！プール！　清掃（5月28日　業者編）PART１

＊ごこくごはん

＊やきざかな（あまじおさけ）

＊じゃがいものにつけ

＊きんときまめのあまに

＊ぎゅうにゅう

5月27日（火）。

子供たちも、ＡＬＴの先生との授業を楽しみにしています。
授業中は「英語」だけで、進行します。
分からないときは、担任の先生が通訳をしてくれます。

子供たちの「耳」は、どんどん「英語」に慣れていきます。


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART７

5月27日（火）。

プロジェクターを活用したり、テキストを活用したり、子供たちのために様々な授業の工夫を実践されています。

教室には、子供たちの笑い声が絶えません！


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART６

5月27日（火）。

横山第二小学校の「ＡＬＴ」の先生は、すごく明るいです。
笑顔で授業をされています。

”ＯＫ！”
”ＧＯＯＤ　ＪＯＢ！”


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART５

5月27日（火）。

「ＡＬＴ」は、アシスタント・ラーニング・ティーチャーの略です。
「Assistant　learning　Teacher」です。


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART４

5月27日（火）。

5年生の教室では、外国の先生が英語を教えています。
母国語が英語の先生です。

すごくきれいな発音です。
さすがです！


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART３

5月27日（火）。

3階にある5年生の教室です。
子供たちの楽しそうな声が聞こえます。

外国語活動の学習中です。


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART２

5月27日（火）。

”ハロー！”
”ＯＫ！！”
”ＧＯＯＤ　ＪＯＢ！”


ＡＬＴがやってきた！　英語（5月27日　5年生編）PART１

5月27日（火）。

自分の思いや気持ちを表出することは、とても大切なことです。
自分自身を振り返り、これからの自分自身について考えることができるからです。

子供たちの作品が出来上がるのを楽しみにしています。


自分の思いを表出しよう！　作文（5月27日　6年生編）PART５

5月27日（火）。

作文の書き出しに工夫をしている作品があります。
事実を丁寧に書き表している作品があります。

先生「自分の思いや考え、その時の気持ち等を書き加えるといいよ。」


自分の思いを表出しよう！　作文（5月27日　6年生編）PART４

5月27日（火）。

”「どうしよう・・・。」”
”「やってみたい人はいますか？」”
”「よしっ！」”

作文の書き出しです。


自分の思いを表出しよう！　作文（5月27日　6年生編）PART３