今年第１回めのたてわり給食はお弁当給食でした。
各教室でお弁当の容器に詰めて，たてわりの教室へ向かいます。

たてわり給食のお弁当メニューにあるとうもろこしの皮むきを，食育の一環で４年生が取り組みました。
はじめにトウモロコシの栄養などについて栄養士の先生に教えていただいた後，各学級分かれて活動しました。

明日（7月11日（金））の登下校等の対応等について，以下のようにします。

【登校時】
○登校時に風雨が強く，通学が危険であると判断された場合は，安全と判断されるまで自宅待機とします。その際は学校に連絡してください。
○登校時には小川や側溝，用水路の増水に近づかず，十分注意して登校させてださい。
【下校時の想定】
○登校後，午後に風雨が強まる可能性がある場合は，午後の授業を打ち切り，下校させることもあります。児童の早めの帰宅について事前に話し合っておくなど，ご配慮をお願いいたします。また，この場合，メール配信によってご家庭に連絡いたします。

昼食は清水の名物桜えびごぜんを食べました。清水での最後のご飯。みんな味わって食べていました。
この１泊２日の経験をこれからの学校生活に生かしていきます。

宿舎を出たら次は、清水港へ！コンテナが運ばれる様子や運ばれてくる様子を見学しました。その後は日本平へ「茶摘み体験」に。茶摘みをしたり、茶もみをしたりし、とても貴重な体験になりました。

次の日の朝は５時に起きて魚市場のせり見学へ。眠い目をこすりながらみんながんばりました。見学後は、魚市場の方が説明をしてくださってその後は、フェリーに乗って帰りました。

昼食を食べたら三保の松原へ。そこで東海大学社会センターの方から羽衣伝説や珍しい石のお話を聞き、みんなで海岸で石を探したりしました。
その後は、地引き網体験へ！ここでは今までにない程大量の魚が捕れました。夕飯にはこのときに取った鯛のお頭つきのお刺身がでました。　　　　　　　　　　　　　　　　　写真は三保の松原散策と地引き網体験の様子です。

見学の後は、水族館の裏側体験、飼育体験、化石クリーニングの３つのグループに分かれて体験学習を行いました。写真は化石クリーニングの様子と昼ご飯のカレーバイキングの様子です。

５年生は６月２６、２７日で清水移動教室へ行ってきました。その様子をお伝えします。
写真は東海大学社会センターの自然史博物館と海洋博物館の様子です。

今年度第1回目の集計作業がありました。
今年度より委員さんを増員して取り組んでいます。

第３火曜日の朝はPTA読み聞かせ隊の皆さんによる読み聞かせです。
読み聞かせのリストは「PTAのページ」の今年度の活動に掲載しています。

４年生では，川口川を観察したことのまとめの発表会をしていました。
一人一人発表原稿を暗記して，聴く人（聞き手）を意識して発表しました。

音楽の学習では「日本の音楽に触れる」という単元を設定し，琴の演奏に挑戦しています。

２年生の図工では「ゆらゆらウキウキ」という単元名で，七夕飾りを工夫して作っていました。
おうちの方も一緒に作りました。

川口川の探検に６月と７月に出かけます。
前回観察したことを新聞にまとめています。
タイトルに一人一人の工夫が見られます。

５年生の体育では「体力・運動能力テスト」のシャトルランに挑戦していました。
持久力（スタミナ）を知る取組です。

「梅の実を観察しよう」
手触りや大きさ，形やにおいなど，たくさんの感覚を働かせて観察します。
葉っぱの様子も観察しました。

土曜日は，月曜日の時間割での授業でしたので，朝は全校朝会がありました。
校長先生からは，この時期に因んで「梅雨〜つゆ・ばいう」のお話がありました。
黴（かび）という文字の音読みは「バイ」。難しい漢字も教えていただきました。

昇降口付近での声かけの前には勿論「おはようございます！」の元気な挨拶が交わされます。
恥ずかしくて足早に過ぎてしまう低学年の子，元気に挨拶を交わし合う中・高学年・・・。
ユニセフ募金の活動の裏では，実は「気持ちよく挨拶を交わす！」という裏のねらいもありますね。

１３・１４・１７・１８日の４日間，児童会・代表委員会の声かけで「ユニセフ募金」に取り組んでいます。
事前の集会の内容を，自分なりに振り返り，自分ができることをそれぞれに形にしているようです。