毎週木曜日の昼休みは，ロング昼休み。
各学級では，集合場所を決めたり遊びの内容を事前に話し合ったり，大勢で遊ぶ機会として活用しています。
高学年は，委員会の打合せが入ることもあるのですが，体を思いっきり動かす機会としても活用してまいります。

学校生活が始まり，校内の廊下には各学年児童の作品が掲示され始めました。
６年生は「雑草」という詩を，詩の世界を思い浮かべながら視写しました。
校長室入口の掲示コーナーは，毎週，全校朝会での校長先生のお話が掲示されています。

２年生は，図工の第１回目の学習で，学校の通用門（秋川街道沿い）に咲く桜を描きました。
まず太い幹を描き，満開の桜の花は，指先でペイントしていきました。

４月１５日（火）９時４０分より，地震発生→火災を想定した避難訓練を行いました。
八王子消防署元八王子出張所の方にお越しいただき，避難の様子等についてご指導をいただきました。
本校の訓練の終末は，訓練の振り返りと担任からの指導です。
どの学級も真剣に振り返っています。

読み聞かせの内容は，学年に合わせて工夫してくださっています。
担任も聞き入っています。

始まりました。
PTA読み聞かせ隊の皆様が，毎月第１・３火曜日の朝，読み聞かせをしてくださいます。
今年度は，各学級で読み聞かせをしていただいた本をリストにして紹介していきます。

飼育委員会の第１回目の様子です。
「命」を預かる委員会。初めて動物の温もりを感じながら，委員会担当の先生からは，委員会活動の意義と役割について，大事な大事なお話がありました。
動物の命に触れる貴重な経験ができる飼育委員会です。

そして，給食当番も初めて自分たちで挑戦です。
白衣に着替え，マスクをし，決められた役割の配膳をします。
今日は，準備についての学習があったので，座席は前向きですが，明日からは「班の形」に机を合わせて給食を食べる予定です。

給食の準備やマナーについて，栄養士の先生と学習しました。
準備や片付けについて，そして「いただきます。」の挨拶の意味についても学習しました。
特に栄養士の先生は，「皆さんが給食でいただく（食べる）ものは，さっきまで生きていた『命』なのです。その命を『いただく』のです。」と教えてくださいました。

今年度の全校朝会第1回目がりました。
先週末，１年生を迎える会で全校児童と対面した１年生も今日から全校朝会の列に参列しました。
今朝は本校職員札の下部に記されている「あいさつは心の窓」というフレーズについて，校長先生からお話がありました。
「すみません。」という挨拶の語源・由来についても学習しました。
また，今日から勤務するアシスタントティーチャーの紹介がありました。

１年生からは，お礼の挨拶として「はじめのいっぽ」を歌いました。
全校のお兄さん・お姉さん前に，かなり緊張していた様子・・・あまり大きな声が・・・出ませんでした（担任　談）
でも！全校の皆さんにお披露目できたので，来週からは朝会デビューです。

１年生，全校児童と対面しました！
４月１１日（木）の児童集会は「１年生を迎える会」でした。
全校児童が待つ体育館に，花のアーチをくぐって入場。となりには，朝のお世話をしてくれている６年生がついていてくれました。

学校生活３日目，集団下校の整列もだんだん慣れてきました。

最上級生としての落ち着いたスタートを切った６年生。教室ではすでにしっかりと学習に臨む姿勢ができています！流石！！

どの学年も２クラスで隣接している利点を生かして，学級間の壁面に学年目標を掲示する学年が複数あります。
５年生は，最上級生へのステップを一段一段上り始めました。

ひとつ学年が進級した喜びを誇りにして，学年のはじめにあたって，学校生活の約束を徹底しています。
朝学習では100マス計算に挑戦しました。

６年生は，しばらく朝の時間帯に１年生のお世話に出かけています。
しかし，流石最上級生。自学自習もしっかりできる様子です。
担任から配られたリーフレットを静かに読み込む姿がありました。

昨日は始業式後，教室を確かめて，年度初めのお便りをたくさんもらって帰ることが中心でした。
教室での学校生活は今日からが本番。
朝の時間から１校時にかけて，いろいろな学年や学級で，それぞれの段階に応じた学級開きが行われています。

自分で登校して，教室に入り，担任の先生が来るまで６年生が身の回りのお世話をしてくれます。
担任の先生とは，学校での「声のものさし」のお話や道具箱の整理の仕方について勉強しました。
落ち着いた学校生活のスタートです。

鍵盤ハーモニカや体育のいろいろな運動，学芸会や運動会で発表したダンス・・・
一年間の学習の成果と成長を感じた「歓迎のことば」でした。