泳ぐことによる体力の消耗を極力抑えるために，「エレメンタリーバックストローク」という泳法にチャレンジしました。
常に顔が上を向いていて，「浮く」事を第一に考えているので，息継ぎの動作がさほどなく，比較的に楽に泳ぎ続けられます。

川口の空に浮かぶ雲を眺めながら，水面から見上げた校舎を思いながら，小学校最後のプールが幕を下ろしました。

水着ならスイスイ楽々泳ぐ力が身についている６年生ですら，クロールも平泳ぎも思うように泳げない様子。
自分の命を守るためには，どうすることが最善なのか，考えました。

次の段階は「浮く」体験です。
水着のまま楽々と「浮く」だるま浮きやクラゲ浮き。一部の児童は，着衣と体の隙間に空気が入って「ウキ」の作用がある事にも気付く事ができました。
エレメンタリーバックストロークにつながる『背浮き』にもチャレンジしました。

次に，着衣のまま水に落ちた時に体にかかる負荷、水の抵抗を感じてみました。
流れのないプールを「歩く」だけでも，かなり重たく感じます。
流れるを作ってみて，流れに逆行するときにかかる圧力にも驚きました。

６年間、泳力を伸ばしてきた川口小のプールでの学習，最後の学習は着衣泳です。
服を着たままあやまって水に落ちてしまったとき，自分の命を守るために慌てないで行動するための体験です。
通常の水慣れの後、まずは、前向き・横向きに落ちてみました。

各学年で趣向を凝らして，夏休み作品展を行っています。
自由研究や工作，旅行記や自主学習の成果など，４４日間の頑張りのあとが見られます。

夏の台風にも負けずに立派に実った枝豆。
９月２日にさや取りをし，３日には茹でて，おいしくいただきました。
サヤから飛び出た豆はツルンとしていてとても美味しかったです。

東海地震発生に関する警戒宣言発令を想定して，児童引き渡し訓練を行いました。
今年度は「雨天時」を想定し，教室での引き渡しをしました。

これまで，低学年児童がボール遊びを行っていた南昇降口前の広場は，２学期から「竹馬広場」に様変わりしました。
友達同士支え合ったり声を掛け合ったり，自然にかかわりが生まれています。
器用に乗りこなす友達もいて，素晴らしい！！

今日は晴天に恵まれ，久しぶりの水泳指導でした。
子供たちにとっては，次回（９／５）の着衣泳を最後に，川口小学校のプールで泳ぐのは最後になります。
秋風が吹き，少し水を冷たく感じましたが，最後の検定に一生懸命取り組みました。

５年生は，自分の学力に向き合い，課題克服や学習習慣の定着を目指し，自主学習に挑んでいきます。
今日は学年集会を開き，自主学習の進め方や内容，取り組み方について，学年で同じスタートラインに立ちました。おうちの方もぜひYELLを送ってください。
＊「YELL」は５年生の学年だよりのタイトルです。

２学期も第１・第３火曜の朝はPTA読み聞かせ隊の皆さんによる朝の読み聞かせです。
今年は読み聞かせ隊のメンバーも増え，皆さんでチームワークよく取り組んでくださっています。

久しぶりに全校のみんなが一堂に会しました。校長先生からは，振り返りをもとに「目標」や「希望」をもとうというお話がありました。
３人のお友達が転出し，１人転入生がありました。
川口小学校は３４９人で２学期スタートです。