4月17日（木）。

今日は、学生ボランティアの方も来てくださいました。

子供「先生！見て見て！」
先生「どの先生？」
子供「あっ、そうか！　今日は先生がたくさんいるんだ！」


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART８

4月17日（木）。

初めての給食には、色々な先生方がお手伝いに来てくれます。

専科の先生、アシスタントティーチャー、栄養士さん等、そっとお手伝いをしてくれます。
先生方は、子供たちのことが大好きなのです。


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART７

4月17日（木）。

先生「今日は、○○さんのお誕生日です！」
先生「みんなで、乾杯をしたいと思います。」
子供「やった！」

全員「おめでとう！！」


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART６

4月17日（木）。

子供「いただきます！」
子供「おいしそう！」
子供「うん・・・おいしい！」


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART５

4月17日（木）。

子供たちは、給食当番として活躍します。

給食用の白衣を着ます。
マスクも付けます。
準備万端です！


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART４

4月17日（木）。

今日は、1年生の子供たちが、小学校で初めて給食を食べる日です！

子供「あっ！校長先生だ！」
校長「おしいそうな給食でしょ！」
子供「うん！！」


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART３

4月17日（木）。

午後0時を回りました。
1年生の教室へ急ぎます。

おいしそうなにおいが漂います。


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART２

4月17日（木）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が、どこまでも続きます。

天気予報によると、日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。


おいしいね！　給食（4月17日　1年生編）PART１

＊スパゲティーミートソース

＊フレンチサラダ

＊おうとうかん

＊ぎゅうにゅう


☆今日からかわいい1年生の給食が始まりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　残さず頑張って食べましょう！

＊まるパン

＊てづくりコロッケ

＊ペペロンチーノ

＊ミネストローネ

＊ぎゅうにゅう

4月16日（水）。

南浅川の橋の上から、横山第二小学校を見ます。
すてきな学校だなぁ、と思います。

たくさんの地域の方々に支えられて、毎日、子供たちが安全に登校することができます。
感謝、感謝、感謝です。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART８

4月16日（水）。

横断歩道をわたり、南浅川の橋に向かいます。
何人もの安全ボランティアの方々が、子供たちの登校を見守ってくださっています。

皆様、本当にありがとうございます。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART７

4月16日（水）。

子供「おはようございます！」
地域「おはようございます！」

登校する子供たちが、地域の方々に、きちんと挨拶をします。
すてきな光景です。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART６

4月16日（水）。

歩道橋をわたり、反対側の歩道に向かいます。
この場所にも、安全ボランティアの方が、子供たちの登校を見守ってくださっています。

すぐ近くにあるお店の店員さんも、毎朝、子供たちの登校を見守ってくださっています。
ありがとうございます。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART５

4月16日（水）。

正門を出て、通学路を歩きます。
歩道橋の下では、安全ボランティアの方が、子供たちの登校を見守ってくださっています。

ありがとうございます。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART４

4月16日（水）。

池の中をのぞくと、小さな黒い生き物がいます。

そうです！
オタマジャクシです！
みんな元気に泳いでいます。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART３

4月16日（水）。

いつもの朝と同じように、外に出ます。
校舎本館の前には、小さな池があります。

池の中には・・・。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART２

4月16日（水）。

今日も、朝から、いいお天気です。
うっすらと白い雲が見えます。

天気予報によると、日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。


朝の風景です！　晴れ（4月16日　学校編）PART１

4月15日（火）。

机の上は、実験がしやすいように整備をします。
果たして実験の結果は・・・？

子供たちから、聞いてみてくださいね。


授業の様子です！　学習（4月15日　5・6年生編）PART８

4月15日（火）。

「ものの燃え方」の実験です。

子供たちは、実験や観察への興味・関心が高いです。
正確に、丁寧に実験するために、実験するためのルールを教えます。


授業の様子です！　学習（4月15日　5・6年生編）PART７