１−４英語。複数形について学び、定着のためにゲーム形式で会話しています。

１−３理科。光合成のまとめに入っています。

１−２国語。漢字の勉強の仕方は・・・。

３時間目の授業の様子です。１−１社会。天智天皇・天武天皇・・・。

配膳室前の掲示が「期末考査の応援」になりました。配膳員の方の皆さんに向けたメッセージです。効果のあがる勉強のためには、食事（栄養）はとても大切です。本当によくできていますね。

２−３英語。もう一つの少人数クラスです。

２−３英語。少人数クラスです。

２−２理科です。

２−１社会です。世界から見た日本の地形。地図帳とにらめっこです。

今朝の朝学習は社会です。さすが３年生、集中しています。

明日から計画的に試験勉強を行いましょう。

明日から期末考査１週間前になります。今日は期末考査前最後の部活動（公式の試合が今週の土日に組まれていれば例外）です。

今日は火事を想定した避難訓練がありました。避難の後は、副校長先生の講評です。避難の時間も短く、しっかりできました。

液体窒素を机に少量流しました。（もちろん触れてはいけません）ほとんど抵抗のない動きです。・・・今日の１時間、生徒は皆「おおっ！！」の連続。くぎ付けの出前授業でした。八王子実践高校の武田先生・中条先生、ありがとうございました。

酸素は助燃性があります。その固体に線香の火をつけると…燃え上がりました。

最後は酸素。試験管に入れて液体窒素の中に。青い色の固体になります。

次は二酸化炭素。この気体を袋に入れて液体窒素に入れると、固体になります。気体から直接固体への変化、昇華です。

吹き出てくるのは二酸化炭素とコーラの水分、発泡スチロールの底には茶色の液体が凍っています。コーラの甘い香りが漂いました。周りの白くもやもや見えるのは冷たい空気の流れです。

次はペットボトルに入ったコーラです。もちろんキャップは外してあります。

カチカチになったマシュマロの試食です。薄いせんべいのような硬さです。でも味はマシュマロ。恐るべし液体窒素。