引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.26.7.5 サタデースクールから その3

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 今日は、サタデースクールを実施しました。内容は、おはなし会と七夕工作です。地域の人から手遊び教わり、お話を聴いた後に、一生懸命七夕飾りを作りました。

H.26.7.5 サタデースクールから その2

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 今日は、サタデースクールを実施しました。内容は、おはなし会と七夕工作です。地域の人から手遊び教わり、お話を聴いた後に、一生懸命七夕飾りを作りました。

H.26.7.5 サタデースクールから その1

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 今日は、サタデースクールを実施しました。内容は、おはなし会と七夕工作です。地域の人から手遊び教わり、お話を聴いた後に、一生懸命七夕飾りを作りました。

H.26.7.4 今日の授業から

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 3年図画工作科「いろいろな形に」 はじめての電動のこぎりを使っての授業でした。使い方や約束など安全面の注意もしっかり聞いて、木板片を上手に切っていました。

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 3年総合的な学習の時間「カイコを育てよう」 大きくなったカイコを一人一人机に置いて観察していました。体が大きくなり、うんちも大きくなりました。

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 6年社会科「室町時代の文化についてまとめよう」 資料を基に文化についてまとめ、銀閣のよさなど、話し合っていました。

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 1年学級活動「本を読もう」 本を借りたり、カードに書いたり、図書室の使い方も上手になりました。

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 6年理科「体のつくりとはたらき」 生きていくために必要な臓器について、学習していました。まとめたことを最後に映像で確認しました。

H.26.7.4 今日の授業から

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 4年理科「とじこめられた空気と水」 とじこめられた空気を押したり、押さえたりして感じ取ったことを話し合っていました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 4年社会科「けんこうなくらしを守る」 鉄やアルミ以外の不燃ごみの行方を予想し、話し合っていました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 6年図画工作科「木版 孔雀」 黒の刷りが終わり、いろいろな色で刷り始める子が出てきました。刷り上がりのよさなど感じ取っていました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 6年理科「植物の成長と水」 植物に与えた水は、水蒸気でで出ているのか?予想を立てて、実験結果をみて考察しました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 1年国語科「おはなしのくに」 教科書の挿絵にでているお話を見つけて、話し合っていました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 4年国語科「送りがな」 丁寧な言い方の送りがなについて、話し合ったり、ロールプレイしたりして学習していました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 2年国語科「いなばのしろうさぎ」 今日は、中央図書館から日本の神話の本をたくさん借りて、読んでどんなお話か紹介し合っていました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 2年生活科「生き物となかよくなろう」 ザリガニの観察です。手に取って、いろいろな角度から見て、じっくり観察していました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 2年算数科「100より大きい数のひき算」 筆算のくり下がりの授業です。くり下がりの仕方について、一つ一つ確認しながら学習していました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 3年学級活動 CAPの出前授業です。安心、自信、自由の自分の権利を守るためのスキルを身に付けます。いじめや不審者対応について、劇化して具体的に学習しました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 5年生が、平成26年度「児童・生徒の学力の向上を図るための調査」を実施しました。意識調査、国語科、算数科、理科、社会科に取り組みました。

H.26.7.3 今日の授業から

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 1年音楽科「どれみのれんしゅう」「つきよ」 先生に一人一人指使いを見てもらい、まとめの演奏をして、新しい曲に入りました。
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