今日の献立
　・きなこ揚げパン
　・ポークビーンズ
　・アスパラとエリンギのソテー
　・牛乳

使用食品の産地
　・じゃがいも　「鹿児島」　　　　　・豚肉　　「山梨」
　・玉ねぎ　　　「佐賀」
　・人参　　　　「徳島」
　・アスパラ　　「栃木・茨城・山形」
　・エリンギ　　「長野」

５月２日（木）小中一貫教育で６年生が椚田中学校へ部活動体験に行ってきました。
中学校の雰囲気に触れることができ、よい経験になったと思います。
中学生は自治の力がとてもあり、部活動を自分たちで運営していました。

5月7日火曜日
ゴールデンウィークが終わり、エネルギー満タンの子供たち。いつも以上に活気溢れた一日でした。
さて、今日は一年生が初めて参加した全校児童そろっての避難訓練です。万が一の時はいつ訪れるか分かりません。だからこそ、いつでもどこでも避難できるように練習を重ねていくのです。

今日の図工は、学校の畑で、土を使った造形遊びをしました。みな、泥だらけになりながら、夢中で水路やお城やお団子をつくっていました。
畑に作物を植える前の時期にしか出来ない、ちょっと特別な図工です。
今日、掘り返された畑は、間も無くさつまいもを植える予定です。
土にたくさん触れる学習も、楽しいものです。
(2組)

今日の献立
　・わかめごはん
　・肉じゃが
　・ぶどう豆
　・果物「冷凍みかん」
　・牛乳

使用食品の産地
　・人参　　　「徳島」
　・玉ねぎ　　「佐賀」
　・じゃがいも「鹿児島」
　・豚肉　　　「山梨」

5月4日土曜日
陸前高田市の隣、宮城県気仙沼市を訪れました。津波により大型船が市街地まで流されていました。以前この辺りには商店街があったと聞きましたが、今は全くなにもありません。地元の人とも話しをしましたら、復興から二年経って片付けは済んだが、中々他のことは進まないことを知り、復興の難しさを知りました。
ゴールデンウィーク明けに、被災地の現在について伝える機会があったら緑が丘小学校の子供たちに伝えたいものです。今、生きているだけでも幸せです。当たり前に登校できたり、家族が一緒にいることが何よりも幸せだと思います。 平澤

5月3日金曜日
ここは陸前高田市のある中学校の教室と廊下です。津波は、この三階の教室や屋上まで届いていました。
この今でも学校は使われていません。
緑が丘小学校の子供たちが当たり前のように学べることに大きく感謝します。

5月3日金曜日
ゴールデンウィーク、いかがお過ごしですか。子供たちは四月からの怒涛の一ヶ月の疲れを癒していることかと思います。担任、平澤は岩手県遠野市の実家に帰りました。その際、被災地の陸前高田市を訪れ、東日本大震災から二年たった被災地を見てきました。そこには生々しい大津波の爪痕が今でも残っていました。
ここは陸前高田市のある中学校の音楽室から見た、奇跡の一本松です。この一本松は七万本の松林の中、津波に負けずに残りました。現在は、復興のシンボルとして、木は枯れてしまいましたがモニュメントとなり直されながら残っています。

5月1日水曜日
新体力テストを行いました。握力、50m走、シャトルランは学級で測定し、当日はソフトボール投げ、長座体前屈、反復横跳び、両足跳び、上体起こしを行いました。
新体力テストの開催におきまして、多くの保護者の方に協力していただき、測定のお手伝いをいただきました。おかげ様で二時間以内に終わりました。誠にありがとうございます。
子供たちの中には、昨年よりも記録が伸びた子や都の記録を上回る子が出て喜ぶ子もいました。

4月26日金曜日
大好きな先生、お世話になった先生とお別れの日。離任式です。今年度は本部先生と給食主事さんの大場さん、久保田さんが緑が丘小を去られました。
当日は、本部先生が来られ、緑が丘小学校の子供たちと別れを惜しみました。
本部先生には二年間担任してもらった子、学年全体でお世話になった子が今の五年生です。本部先生からお別れにたくさんの言葉をいただき、子供たちと温かい雰囲気の中、お別れの挨拶をすることができました。

4月25日木曜日
たてわり班活動が始まりました。初めての集まりでは、顔合わせです。一年生から六年生までが、どの班に所属して、誰がメンバーか、自己紹介を行いました。
五年生は六年生をサポートできるたてわり班活動にしてほしいです。

4月24日水曜日
総合的な学習の時間で田起こしを行いました。地域の常盤さんが、子供たちが田起こしをした後にトラクターで仕上げを行ってくれました。五月には、代かきも行ってくれます。その後、子供たちによる田植えがスタートです。
子供たちは重い田の土を懸命に耕しました。

今日の献立
　・中華ちまき
　・五目汁そば
　・ごまめナッツ
　・牛乳

使用食品の産地
　・長ネギ　　「千葉」　　　　・豚肉　　「埼玉」
　・小松菜　　「茅ヶ崎」
　・人参　　　「静岡」

連休の間、様々な行事もあり、子供たちにとっても慌ただしい日々が続いていますが、座学の授業でも、少しずつ集中力の続く時間がのびてきています。
国語「ひっこしてきたみさ」では、登場人物の性格や特徴について、自分の読み取ったことをノートに記し、友達と伝え合いました。(2組)

図書館サポーターと図書ボランティアの方々の力を借りて使いやすい図書室を目指しています。
まずは整頓してその状態をキープすることから。低学年でも指導していけば、図書室の分類を覚えて整頓することができます。

五六年合同で集合整列などの練習をしました。今年も表現は組体操を行います。それに向けて意識を高めていきたいと思います。

今日の献立
　・豚キムチ
　・棒餃子
　・豆腐ときくらげのスープ
　・牛乳

使用食品の産地
　・にんにく　　「青森」　　　　・長ネギ　　「千葉」
　・生姜　　　　「熊本」　　　　・キャベツ　「熊本」
　・人参　　　　「静岡」　　　　・にら　　　「栃木」
　・白菜　　　　「茨城」　　　　・えのき　　「長野」
　・もやし　　　「栃木」　　　　・玉ねぎ　　「北海道」
　・えのき　　　「長野」　　　　・豚肉　　　「埼玉」

一年生を連れて、学校を案内する学校たんけんを行いました。
学校の地図を手に、家庭科室や音楽室など、色々な教室をまわります。
それぞれの教室の前には、子供たちの考えたクイズが、その教室について学ぶとシールをもらうことが出来ます。
子供たちはとても一生懸命1年生を案内していました。2年生になり、ちょっとたくましくなった姿を嬉しく思いました。