１年国語科「天にのぼったおけやさん」　物語をみんなではじめて読みました。はじける、うつらうつら、さずかりものなど、難しい言葉の意味を話し合いながら確認していました。

　６年家庭科「まかせてにね今日の食事」　栄養のバランスを考えて、一食分の献立を作ります。６つの食品群や栄養素の働きも学習して、献立作りをします。

　１年体育科「ボールあてゲーム」　ゲームのあいさつをしっかりして、ルールを守って、ゲームを楽しんでいました。

　５年国語科「世界遺産白神山地からの提言」　白神山地を知り、自分の意見を持ち、意見を交流させる単元です。今日は初めてクラスで音読し、説明文の段落分けをしていました。

　３年社会科「スーパーマーケットの工夫」　並べ方、商品、広告、値段など、お店の工夫について話し合いました。実際に広告を見て、広告の工夫についても話し合っていました。

　６年社会科「住みやすいまちを目指して」　政治の領域に入りました。市民の願いがどうのように議会で話し合われ、実現していくかを資料を見ながら学習していました。

　４年算数科「資料の整理」　記録を表にすると分かりやすくなることを話し合いながら学習を進めていました。

　２年図画工作科「木のようせい」　のこぎり、かなづち、くぎを使って、木片で木のようせいを作ります。４年生に教わった道具の使い方で一生懸命製作していました。

　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　ごはん
　　　　豆腐チゲ
　　　　茎わかめの当座煮
　　　　中華風揚げ芋
　　　　牛乳

　チゲとは、キムチや肉、魚介類、豆腐などを煮込んだ鍋料理のひとつです。今日は、冬野菜の代表でもある春菊もくわえて、給食風に食べやすくアレンジしました。春菊は、肌荒れや風邪の予防にも効くビタミンがたっぷりです。残さず食べて、風邪に負けないようにしましょう。

　１年算数科「たし算」　カードを使って友達と問題を出し合って、繰り上がりのたし算の復習をしていました。

　３年総合的な学習の時間「生き物博士になろう」　中央図書館とも連携して、資料を集めました。自分の課題を決めて、調べ学習をはじめました。

　３年社会科「買い物調べ」　家庭での買い物調べをして、考えたことや調べてみたいことをグループで話し合っていました。

　５年理科「電磁石の力を強くするにはどうしたらよいか」　変える条件と変えない条件を決めて、実験に取り組みます。コイルの巻数を変える条件にした実験を終えて、今度は流す電流の大きさを変える条件にする実験を行います。電池のつなぎ方はどうするかなど話し合いながら実験の準備をしていました。

　２年算数科　計算力到達度テストの様子です。子供たちの基礎学力がどのくらい定着しているか？算数の学習に対しての意識は？長沼小学校では、全学年、全学級で、算数の学習に対する意識調査（年２回）と計算力到達度テスト（年３回）を実施しています。子供たちの計算力と学習に対する意識を分析して、授業改善に活かしていきます。

　避難訓練実施後、４年生が起震車による体験をしました。

　３時間目に地震想定の避難訓練を実施しました。子供たちは真剣に訓練に取り組んでいました。家庭で一人でいる時や外出して遊んでいる時の地震への対応について、家の人とよく話しておくように子供たちに伝えました。

　５年社会科「私たちの食生活の変化」　日本人の食生活の変化を、食料の輸入・自給率などの資料から読み取り、よく考えながら学習していました。

　４年音楽科「冬の歌」　曲の感じを生かして、タンバリンとすずで演奏をします。音符によるリズムの違いを感じながら、楽しく演奏していました。

　今日の放課後子供教室では、ＰＴＡお話レストランと連携して、読み聞かせをしました。映像やピアノやフルートなどの音響もある本格的な「スノーマン」の読み聞かせに、子供たちは聞き入っていました。

　４年理科「ものの温度と体積」　水を温めたり、冷やしたりすると体積はどうなるか？予想をたてて、実験の観察をじっくりしていました。