ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART4

10月26日(土)。

先生「リーダーの指示を聞いてから、それぞれの活動を始めてください。」

子供「何をやるの?」
子供「何をしたらいい?」


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ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART3

10月26日(土)。

先生「今、黒板の前に出てきてくれた人たちが、今日のリーダーです。」
先生「リーダーだけに、今日の課題を見せます。」
先生「リーダーは、指示書を見ながら、同じグループの人たちに、指示をしてください。」

ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART3
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ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART2

10月26日(土)。

今回の道徳の学習は、動きがあります。

先生「グループに分かれます。」
先生「新聞紙、画用紙を取りに来ます。」
先生「グループの中で1人選び、前へ出ます。」


ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART2
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ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART1

10月26日(土)。

10月21日・月曜日、3校時です。
5年生の教室です。

道徳の授業を行っています。


ぼくらの編集室! 道徳(10月26日 5年生編)PART1
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART8

10月26日(土)。

個人でじっくり考えたり、友達と話し合ったり、全体で考えを深めたりします。
今日の課題を、みんなで解決しようとしています。

すてきな授業でした!


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART8
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART7

10月26日(土)。

子供「日本は、様々な食べ物を輸入に頼っています。」
子供「もし、輸入量が減ったら、どうなるの?」

子供「えぇぇぇ! 食べ物がなくなっちゃうよ!」


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART7
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART6

10月26日(土)。

先生はタイミングよく、次のグラフを提示します。

先生「このグラフは、ちょっと難しいよ。」
先生「『日本と主な国の穀物自給率の変化』を表したグラフです。」


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART6
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART5

10月26日(土)。

先生「『食料品別消費量の変化』のグラフを見てください。」

子供「あっ! お米が減っている。」
子供「ご飯を食べる人が、減っているのかな。」
子供「小麦は、増えているよ!」


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART5
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART4

10月26日(土)。

今日の学習のめあては『わたしたちの食生活は、どのように変わってきたのでしょうか』です。

子供「朝食に、パンが多くなっている。」
子供「和食から洋食に変化しているみたい。」


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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART3

10月26日(土)。

担任の先生が、2枚の写真を見せます。

先生「ここに、2枚の写真があります。」
先生「2つの写真を見て、気付いたことを発表してください。」


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART3
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART2

10月26日(土)。

10月21日・月曜日、4校時です。
5年生の教室の様子です。

社会科の学習です。


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART2
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勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART1

10月26日(土)。

今日は、朝から、雨が落ちています。
大粒の雨が、空から、落ちてきます。

午前8時40分、外に出ます。
雨が激しく降っています。


勉強の秋です! 授業(10月26日 5年生編)PART1
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART9

10月25日(金)。

体育館の2階のギャラリーに移動します。
少し高いところから、舞台を見ます。

どこから見ても、子供たちの「かっこよさ」は、変わりません!


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART9
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART8

10月25日(金)。

舞台の横に、そっと移動します。
次の出番を待つ子供たちが、緊張しながら、舞台を見つめています。

子供「あぁぁ! そろそろ出番だ。」
子供「緊張するぅ!」


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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART7

10月25日(金)。

大勢の子供たちが、舞台の下で待っています。

先生「次の出番の人たちは、舞台の横に移動するよ!」
子供「はぁ〜い。」

小さな声で、先生が子供たちに声をかけます。


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART7
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART6

10月25日(金)。

体育館の電灯が消えると、真っ暗になります。

舞台で演じる子供たちだけが、明るく照らされます。
スポットライトが、子供たちを照らします。


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART6
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART5

10月25日(金)。

子供「まぶしい・・・。」
副長「仕方ないよ。」
副長「スポットライトが、当たっているからね。」
子供「全然、見えないよ・・・。」


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART5
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART4

10月25日(金)。

4年生の子供たちが、演じる劇は『オズの魔法使い』です。

大草原に住むドロシーは、犬のトトとともに、竜巻に巻き込まれてしまいます。
ドロシー達は、こびとの国「マンチキン」まで飛ばされてしまいます。


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART4
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART3

10月25日(金)。

舞台の上での演技が始まりました。

子供は、たった一人しかいません。
大きな声で、台詞を言います。


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART3
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学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART2

10月25日(金)。

広い体育館の舞台の前には、4年生の子供たちが並んでいます。
100名以上の子供たちが並ぶと、迫力があります。

かっこいいなぁ、と思います。


学芸会に向けて! 練習(10月25日 4年生編)PART2
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