今日は、学芸会児童鑑賞日でした。どの学年・学級の子供たちも一生懸命表現し、素晴らしい発表ができました。明日は、保護者鑑賞日です。子供たちの生き生きと表現する姿を参観してください。

　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　ごぼう寿司
　　　　フィッシュバーグ
　　　　キャンディポテト
　　　　秋のすまし汁
　　　　牛乳

　１１月１５日は、子どもの成長を祝う「七五三」です。昔から、３歳で髪をのばしはじめる「髪おき」、５歳で男の子が袴をつける「袴着」、７歳で女の子が帯をつける「帯とき」のお祝いが行われてきました。今日は、長寿の願いを込めて食べられる「千歳飴」をイメージして、甘いキャンディポテトを作りました。また、今日１５日は「昆布の日」でもあります。ごぼう寿司に昆布の入った、七五三のお祝い献立です。

　　　　

　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　きのこごはん
　　　　いかの松ぼっくり煮
　　　　しんじょのお吸い物
　　　　果物（みかん）
　　　　牛乳

　今週末の土日は、八王子のいちょう祭りですね。いちょうの果実を「ぎんなん」といい、粒の大きさによって、藤九郎、久寿、金兵衛、喜平などの種類があります。今日は、きのこごはんにぎんなんを入れました。ぎんなんも、秋の味覚のひとつです。今が旬のおいしさを味わってください。

　５年総合的な学習の時間「米作り」　米作りを指導してくださった地域の農家の方の刈り獲った稲の脱穀の作業を見学しました。

　４年社会科「日本の中で東京はどこにあるか」　一人一人地図帳を見ながら、日本の中の東京の位置を確認し、話し合っていました。

　２年道徳「ふたりのおりづる」　お話を読みながら、「友情」や「信用」の大切さについて学習しました。

　６年社会科「戦争はどのようにして世界に広まっていったのか」　日中戦争から第二次世界大戦においての世界の国々と日本の動きについて学習していました。

　３年算数科「三角形」　習熟度別クラスの授業です。二等辺三角形と正三角形のかき方を学習し、角、頂点、そして角の大きさについて学習を進めていきます。コンパスや三角定規を使って、よく考えながら作図していました。

　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　開化丼
　　　　きゃべつときゅうりのしらすあえ
　　　　みそ汁
　　　　果物（姫りんご）
　　　　牛乳

　開化丼は、どんぶりごはんに、牛肉と玉ねぎの甘辛煮をのせたものです。文明開化の時期に、外国から日本へやってきた玉ねぎと、それまではあまり食べられなかった牛肉を使って作るところから、「開化（花）丼」という名前がつきました。鶏肉以外のお肉と卵で作ることから、「他人丼」ともよばれます。今日は、カップに入った卵とじを、自分でごはんにのせてどんぶりを作ります。

　５年国語科「大造じいさんとガン」　今日は、第三の場面の読み取りの前に、一人一人辞書を使って、語句の意味調べをしました。

　４年理科「月の動き」　半月の動きを調べよう。観察カードに目印や自分の位置を書いたり、時刻を書いたり、観察の仕方について学習しました。

　２年算数科「かけ算」　２・３・５の段を学習し、数の増え方や暗唱など、しっかり復習しました

　１年生の下校です。地域学校安全ボランティア（下校の見守り）の方々と一緒に安全に気をつけて下校しました。今日は、子供たちが学芸会の招待状を渡しました。

　３年学芸会の練習です。さあもうすぐ本番です。練習を撮ったビデオを見ながら、最後の仕上げに入っていきます。

　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　カレーうどん
　　　　海鮮しゅうまい
　　　　春雨サラダ
　　　　果物（みかん）
　　　　牛乳

　今日は、海鮮しゅうまいを作りました。たらのすり身とむきえびなどをねばりがでるまでよくこねて、ひとつひとつしゅうまいの皮に包んで蒸しました。給食室では、ぎょうざ、肉だんご、ハンバーグ、グラタン、カップケーキ、白玉だんごなど、すべてを手作りしています。大変な作業ですが、みんなが喜んでくれる姿を思いうかべながら頑張っています。

　４年理科「満月の動き」　半月の動きを学習し、次は満月の動きの授業です。月の映像を見ながら、確認していきます。

　２年国語科　新出漢字「止」「戸」の学習です。書き順に気をつけて、丁寧に練習していました。

　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　ごはん
　　　　鮭の塩焼き
　　　　野菜炒め
　　　　豚汁
　　　　牛乳

　鮭を漢字で書くと、魚偏に十一十一と書くことから、１１月１１日は「鮭の日」とされています。鮭をつかった郷土料理は各地にたくさんあります。給食にも、北海道や東北地方の郷土料理「石狩汁」や「鮭のちゃんちゃん焼き」などが登場しますね。今日は、鮭をしっかり味わってもらえるように、鮭を塩焼きにしました。ごはんと一緒においしく食べましょう。

　６年社会科　「原爆ドームが世界文化遺産になった理由を考えよう。」　資料集で被爆前、原爆投下後、そして現在の原爆ドームの様子を見ながら、その理由を考えていました。

　１年算数科　７＋４の式になる問題はどれでしょう？問題を何回も読んで、話し合いながら、一人一人よく考えて学習していました。