◆今日のきゅうしょく◆

　　　　　・開花丼
　　　　　・いかの香味炒め
　　　　　・大根の味噌汁
　　　　　・牛乳

【開花丼】
江戸時代まで、一般に食べられなかった牛肉と
文明開化の時期に入ってきた玉葱を用いることから
ついたどんぶり料理のひとつです。
また、甘辛に煮て卵で閉じます。
豚肉とたまごで作ることから親子でないので
「他人丼」という場合もあります。

造形あそびで活動してできた作品です。

子供たちの活動しているところです。

今日の4校時は学校公開でした。
たてわり班で集まり、造形あそびをしました。

新聞紙を長くちぎり、つなげ、はってあそびました。

今日は、保護者鑑賞日でした。
朝から、たくさんの保護者、地域の方々が来てくださり、子供たちの作品を見ていただきました。
どうもありがとうございました。

　　　　　◆今日のきゅうしょく◆

　　　　　・ナン
　　　　　・キーマカレー
　　　　　・オニオンスープ
　　　　　・チーズケーキ
　　　　　・牛乳

【ナン・キーマカレー】
ナンは、インドのあたりで食べられているパンです。
平たくて楕円形の草履のような形をしています。
「キーマ」とは、ひき肉という意味です。
インドでは、山羊肉や、鶏肉を使うことが多いですが、
今日は豚肉でつくりました。
ちぎったナンにつけて食べます。

【写真2】キーマカレーのたまねぎです。
よ〜く炒めて甘みをだしました。
【写真3】チーズケーキの生地を作っているところです。

今日は図書ボランティアの方が、本の読み聞かせに来てくださいました。
子供たちは、お話に聞き入っていました。
朝の楽しいひとときでした。

小中一貫の取り組みとして、第三中学校の生徒の作品も展示しています。

明日は展覧会2日目です。保護者鑑賞日となっています。
たくさんの方のご来校をお待ちしております。

いずみ学級の作品の先には、クラブ活動で作った作品が展示してあります。
写真は左から絵画工作クラブ、手芸クラブ、パソコンクラブの作品です。

体育館のフロワーの中ほどにはいずみ学級の子供たちの作品、
平面作品「スタンプフラワー」
立体作品「ペーパー・デ・フラワー」などが展示してあります。

3年生の立体作品は「いるかもしれない○○星人」(上)と「タイヤをつけて出発進行!!」(下)です。
これで体育館を1周しましたが、作品は、まだまだあります。

1年生の隣は3年生です。平面作品は、「さくらの木」(上)と「どうぶつのおやこ」(下)です。

1年生の平面作品は「うみのなかを　のぞいたら」(上)と「すてきなおはな」(下)です。

5年生の隣は、1年生です。おいしそうなケーキが並んでいます。

5年生の平面作品は、「ほってすって」(上)と「コロコロコツコツジョリジョリ」(下)です。

舞台を下手側から降りる5年生の作品があります。
立体作品は「糸のこのドライブ」と「本だなをつくろう」です。

舞台に上がると家庭科の作品が飾られています。
手前側が「ランチョンマット」(5年)奥が「トートバッグ」(6年)です。

6年生の立体作品は「モニュメントを作ろう」(上)と「12才の力で〜イスを作ろう〜」(下)です。イスは舞台下に飾られています。

2年生の先には、6年生の作品が飾られています。平面作品は「墨のうた」(上)と「小学校生活の思い出」(下)です。

2年生の立体作品は「ようこそ　動物園へ」です。たくさんの動物たちがいますよ。