速度や加速度を調べるのに，手軽で分かりやすい記録タイマーの実験です。

３年生の続き。君たちの力が学校全体を高めているんだよ。ありがとう。

３年生。今日は１年生に見本を見せたり、細かなところを指摘し合ったりと、大変でした。

今朝、３年生のあるクラスの壁に貼ってありました。

２年生。続き。

２年生。日々上手になっていくのが分かります。

１年生の練習。続き。

練習の様子です。１年生も様々な練習方法を考えています。

１・３年合同練習の続き。この学び合いが良いですね。

今日も放課後の学校は歌声にあふれています。今日は１年生と３年生が一緒に練習をする（３年生の姿を見る）クラスが出てきました。

何と学校でとれた石榴ざくろと胡桃くるみです！花壇ボランティアの方が持ってきてくださいました。学校でとれるとは、すごい！

もちろん若手の先生だけでなく全員の先生で研修を受けました。今後の授業に生かしていきます。

特別支援教育を基盤にした、教科指導の在り方について学びました。

今日は若手の先生方を中心として、授業力向上に向けた研修会を行いました。講師は前南大沢学園校長の尾崎祐三先生（現国立特別支援教育総合研究所研究員）にお願いしました。

この経験をこれからの進路選択に生かしてほしいですね。

いろいろな職場に出かけましたが、それぞれの職場で良い経験をさせていただいたようです。

一人一人工夫してよくまとめられています。読んでいても楽しいです。

２年生が９月に行った職場体験のまとめを、個人の新聞の形にして廊下に掲示してあります。

３年生の続きです。

３年生。１回１回の練習にもお互いに声を掛け合います。