１年図画工作科「すきなえをかこう」　画用紙にクレパスを使って、一生懸命にはじめての絵を描きました。

　６年国語科「毛筆」　「友情」という字を書きました。とめやはらいに気をつけて、集中していました。

　３年理科「しぜんかんさつをしよう」　校庭の花の観察です。教室で観察の方法を学習してから、虫眼鏡を持ってじっくり観察していました。

　３年国語科「白菜ぎしぎし」　詩の学習です。白菜の写真を見たり、漬物の話をしたりして、ぎしぎしの意味を考えながら、音読していました。

　５年国語科「水平線」　詩の学習です。一人読み、一斉読み、二人読みなど、声に出して音読をがんばっていました。

　５年理科　４年生の復習「もののあたたまり方」の発展実験で、空気をあたためてビニル袋を浮かせました。これからの理科の進め方である「学習問題→予想→実験→結果→考察」、学習の流れを確認しました。

　４年社会科「住みよいくらし」　「わたしたちのくらしと水」の小単元で、水をどんなときに使っているかを考え、発表しました。

　６年理科「ものの燃え方」　しゅうきビンにふたをしたら、ろうそくの炎はどうなるか？理由をつけながら、予想をたてました。仏壇のろうそくを消す道具、毛布をかぶせて消火すること、アルコールランプの消し方など、生活や既習事項から理由を考えて、予想をたてることができました。

　２年国語科「そうっとうた」　教科書に一番最初に出てくる谷川俊太郎さんの詩を視写していました。ていねいに書くことを心がけ、一生懸命取り組んでいました。

　３年算数科「たし算とひき算」　新しい３けたのたし算の計算の仕方について、既習事項をいかして、よく考えていました。

　４年算数科「大きな数」　３年生の復習です。五千八百四十六万を数字で書くと？位取りと「０」の数に気をつけて、よくできていました。

　２年算数科「１０００までの数」　教科書のたくさんのパンを１０ごとのまとまりと１００ごとのまとまりにし、数えやすくしてから、パンの数を求めました。

　５年算数科「小数と整数のしくみ」　タイルや立体をもとに、１、0.1、0.01、0.001の大きさについて、量感を考えながら学習していました。

　１年国語科　大きく、ゆっくり、ていねいに。字や線がきれいに書けるコツです。一生懸命取り組んでいました。

　　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　　丸パン
　　　　　おからコロッケ　ソース
　　　　　きのこスパゲティ
　　　　　ミネストローネ
　　　　　果物（いちご）
　　　　　牛乳

　今日は、おからコロッケです。蒸したじゃがいもをつぶしたところに、おからを混ぜて作りました。おからには「食物せんい」が豊富です。不足しがちな食物せんいを補うためにも、いろいろな調理法で食べて欲しい食品です。コロッケは、パンにはさんで「コロッケバーガー」にしてもおいしいです。
　　　　　

　　　・・★・・献立名・・★・・

　　　　　ビビンバ
　　　　　豆腐のスープ
　　　　　くるみ黒糖
　　　　　果物（清美オレンジ）
　　　　　牛乳

　今日から一学期の給食が始まります。給食はいろいろな食品を組み合わせた栄養バランスのとれた食事です。たくましく成長して毎日を健康に過ごすために、給食は残さずに食べましょう。

　１年国語科　自分の名前を書いたり、線をなぞったり、先生の話をしっかり聞いて学習していました。お家の人に勝ってもらった新しい鉛筆やふでばこを、うれしそうに大切に使っていました。

　２年算数科　１年生の復習をしました。くりさがりを思い出しながら、よくがんばっていました。

　ひまわり学級図画工作科・算数科・生活科　いよいよ各クラスで本格的に学習が始まりました。

　３年学級活動　自己紹介をしたり、目標を書いたり、よいスタートがきれました。