六年生日光移動教室
これから東照宮に行きます！ -- 中野富雄 六年生日光移動教室
六年生日光移動教室
-- 中野富雄 六年日光
今からいって来ます！ いざ、日光へ。 六年生日光移動教室
出発式では雨がふりましたが、今は晴れています。あきる野インターから自動車道に入りました。
-- 中野富雄 国語『グループのマークを作ろう』
みんなの前で発表することは、ちょっぴり緊張しますが、活動を通して、全員が堂々と発表できました。 今回の学習で、話し合いの技術をたくさん学んだ子供たち。どんどん自信をつけて、しっかりと自分の意見を伝えられる人になって欲しいと思います。 (1組) 5年生、展覧会に向けて
家庭科では展覧会に向けて、フェルトで作ったお弁当を製作しています。好きな食べ物ばかりではなく、栄養バランスや色も考えて製作に励んでいます。 校内研究４年生（第４回研究授業）
緑が丘小学校第４回校内研究、講師に 武蔵野市立第四小学校副校長 河村祐好先生をおむかえしました。 国語科「言葉を見直す」〜新しい言葉、伝わる言葉〜：４校時４年１組、５校時４年２組 の研究授業でした。講師の河村先生からは下記のことを、実技演習も交え、具体的にわかりやすくご指導いただきました。明日からの指導に役立てていきたいと思います。 記 １ 「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の授業づくりのポイント 言葉に対する感覚をみがく （例）a語彙を豊かにする、語彙の提示、マップづくり、詩を題材に 等 b言葉遊び、折句、ダブレット、アナグラム、なぞなぞ 等 c読書活動の充実→授業と共に並行読書を！！ ２ 中学年の話し合い活動のポイント (1)学習指導要領で明記されている重要なこと ○中学年 話すこと、聞くこと・指導事項 オ 互いの考えの共通点や相違点を考え、司会や提案などの役割を果たしながら、進行に沿って話し合うこと。 ○言語活動例 イ 学級全体で話し合って考えをまとめたり、意見を述べ合ったりすること (2)話し合いをすすめるために ○司会の手引きを用意する ○役割の明確化・・司会、記録、報告、タイムキーパー ○公的な話し合いであることを意識させる（おしゃべりタイムではない） 力作集合自由研究！
2学期の係り
学級代表も交代し、児童会で話し合ったことを学級に持ちかえり、みんなの意見をまとめています。（たくさんの児童が立候補してくれました。） やる気いっぱいの姿がたくさん見られている新学期です。 （1組） 夏休み作品展
取り上げる題材もさることながら、考察も読み応えがありました。 作品も細部まで作り込まれており、感心しました。 六年生日光へ向けての話し合い
自覚が出てきており、頼もしいです。 ２学期が始まりました!
９月３日（月）に始業式を迎え、２学期が始まりました。３日は「引渡し訓練」があり、警戒宣言が発令されたことを想定した訓練を行いました。
６日（木）の朝は、「草取り集会」が行われました。たてわり班で分担して校庭の草取りをしました。高学年から、「草の根っこから取るんだよ。」と教わりながら草取りに励んでいました。 草取り集会を終えて１校時の生活科では、サツマイモ畑に行き、サツマイモの葉やつるの様子を観察して畑のお世話をしました。 ２校時には風のへやに行き、「夏休みの自由研究作品展」を鑑賞しました。３年生から６年生の素敵な作品がたくさん並んでいて、１年生は目を輝かせていました。 
水道キャラバン来校
授業も始まりました
教科の授業も始まっています。 子供達からは、新学期気持ち新たに学習へ向かう姿勢が多く見られています。さすが高学年！ ただ、一学期に意識できていたあいさつや返事、学習における話し方など、二学期もしっかりと指導しなければならない点も見られました。 夏休み、前期夏季水泳指導終
前期の夏季水泳指導が終わりました。最終日なので、検定を行いました。子供たちと話していると、夏休みの宿題を国語、算数ともに終らせ、残すは新聞と自由研究、1000ページ読書のみという子が多い様子でした。 水泳指導後に、昨日、本日と田んぼの雑草とりを自主的にやってくれた子もいました。暑い中、頑張ってくれてどうもありがとう！ 本日２６日（木）のプール実施します。
本日の水泳指導
１・５・６年生 ９：２０〜 ２・３・４年生 １１：００〜 実施予定です。 ３年生 がんばってます
２５日（水）本日の水泳指導 実施予定です。
１回目 ９：２０受付開始 実施予定
２回目 １１：００受付開始 実施予定 です。今日は水泳教室なので、特別特訓の児童のみの参加となります。 六年生補習教室
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