雪の朝3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業制作が朝日を浴びます。(写真中) 空気中のほこりや汚れが落ち、きれいな青空が広がります。(写真下) 清々(すがすが)しい一日がスタートしました。 雪の朝2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校庭はほぼ真っ白。(写真中) これで昨日までの乾燥した地面は防げそうです。(コンディション不良にならないと良いのですが・・・。) 桜も、またつぼみが堅くなってしまった気がします。(写真下) 春はまだまだ先のようです。 明日は、保幼小連携の日![]() ![]() ![]() ![]() 恩一小の2月14日は保幼小連携の日です。 恩方保育園(19名)美山保育園(4名)の年長さんが恩一小に来校します。 1年生が校内を案内して回ります。 お兄さんお姉さんぶりを発揮してくれることでしょう。 今日も、1年2組では三浦先生を保育園の園児に見立てて、校内を案内する練習をしていました。(写真) その中で、改めて学校の中の様子、そこは何をするところなのか、どんなことに気を付けなければならないのかを学習しています。 明日の1年生の、お姉さんお兄さんぶりが楽しみです。 ありがとうザンドイッチの日2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 渡部先生は、賀津雄(かつお)先生。なので、 「渡部先生の名前にちなんで、かつを入れました。」 「おう、ありがとう。」 「鰹節もかけました。」 「おう、そうか。」 と言うことで、記念撮影もしました。 1組は14日(木)1・2時間目に作成予定です。 ありがとうザンドイッチの日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 感謝の気持ちを込めての「ありがとうサンドイッチ」です。 お手紙付きのサンドイッチ。みんなの心がこもっています。 写真 モデルは6年2組の山口教諭 上:「あの子達の手作りか、感動的やなあ・・。」 中:「ああ、撮ってたんですか。」 勝手に撮ったと怒られるのかと思ったら・・・。 下:「言ってくれれば、もっとおいしそうに食べたのに。」と、取り直しました。 速報! ベルマーク集計![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前回の集計では、211205点集まっていました。 今日の集計で、また加算されます。 たくさん集めて、体育館に暖房機を購入しようと考えていますが、どうでしょうか? いつ頃集まるのでしょうか。 雪の朝![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 未明には雨やみぞれに、朝方には晴れ間が出てきましたが、校庭は真っ白でした。(写真上) 雪の影響を考えていつもより早く登校したので朝日がきれいでした。(写真中) 快晴の青空をバックに卒業制作も輝いていました。(写真下) 速報! 児童集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 縦割り班でクイズに挑戦しました。 写真上:集会委員がクイズの説明をしているところ。 中・下:さっそくみんなで集まって、問題を解きます。「ああでもない。」「こうでもない。」わいわい言いながら楽しそうです。 職員室に可愛いお客様![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生です。 (トントントン)「今良いですか?」と、なにやら神妙に1年生が職員室に入って来ました。 14日(木)に恩方保育園と美山保育園の年長さんが恩一小を訪問し、1年生がその案内役を務めることになっています。 そこで、案内役の1年生が、案内する先を下調べしていたのでした。 「職員室で気を付けることは何かありますか?」 「職員室は何をするところですか?」 一生懸命質問し、一生懸命メモしていました。(写真:一生懸命メモをとっている1年生。上・2組。中と下・1組) 入学当初から比べれば、とても成長した1年生ではありますが、まだまだかわいらしいです。 でも、「下が入ってくる。」「お兄さん、お姉さんにならなくちゃ!」そんな気持ちが、今回のこの単元(生活科)で芽生えました。 後輩が入ってくる前のこの何ヶ月かで、また大きく成長した姿を見せてくれることでしょう。 がんばってね! 1年生! 朝会の様子から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 氷点下になると凍ってしまい、どろどろになる校庭ですが、このところの乾燥で凍らずに乾いていました。 坂本校長からは、春一番の話や、先週とった「楽しい学校生活を送るために」のアンケートについて話がありました。 また、新年度の児童会役員の話にも触れ、「新会長中心にがんばってほしい。」「よく考え、そして、実行にうつさないと物事は進まない。」と言う話をしました。 「6年生も後少しで卒業だし、それ以外の学年の人も次の学年に向かって、悔いのない後一月半を過ごして欲しい。」と言う話もありました。 昨年度たくさんサポートしてくれた、山岸さん(学校サポーター)が、今日からまたサポートしてくれることになったので、山岸さんの紹介もしました。 ちなみに山岸さんは試験に合格し、4月から東京都の先生になれることになりました。 寒い朝(2月12日)2![]() ![]() ![]() ![]() 「(池に身を乗り出すのは)危ないから止めて!君たちはできても1年生が真似して池に落ちたら困るから。」と注意すると、 「ハーイ」と返事をして さっと池から立ち去った3年生! 素直で素晴らしい! でも、よく見たら手にはちゃんとつららを持っていました。さすが! 写真上:池の中の植木にだんだんアップして寄ってみると。 下:幻想的ですね。水しぶきが凍ったので空気も一緒に入り、泡が白く濁ったまま凍っています。 瞬間で凍ったのでしょうか? 恐るべき恩方の寒さ! 寒い朝(2月12日)![]() ![]() ![]() ![]() 体育館は氷点下5度 陽射しは暖かですが、日が射す前は、風が肌を刺しました。 写真上:体育館の気温は、氷点下5度! 2月12日7時30分ごろ 中:池にある植木が久しぶりに凍りました。感度を1600に上げて撮影したので、高速撮影となり、巡回して流れている水も凍っているように写っています。 音楽室の様子から![]() ![]() 音楽室だから当たり前といえば当たり前です。 でも、本当に、児童が学校にいる時間はいつも音楽が聞こえます。 朝8時の開門と同時に集会委員が練習し、中休みも、お昼休みも、放課後も! 音楽専科の鈴木主任教諭。その情熱と努力とには頭が下がります。 そんな音楽室。 この日(2月6日水曜日)も、その前を通りかかると、音楽が聞こえてきました。 5年生が一生懸命練習していました。 後 少しで最上級生となる5年生。 燃えていました! 「6年生がいなくなっても、僕たち、私たちががんばります!」 そんな決意が、キラキラ輝く表情に とても現れていました。 良いものが良いものを生む。 歴代の6年生が、真剣に、一生懸命がんばって来てくれたおかげです。 「恩一小を引っ張るのは6年生だ。」 そんな自覚が、5年生の中でメラメラと燃え始めています。 来年の6年生も 期待が持てます! 授業の様子から(6−2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科の授業でしたが、クイズ形式でとても楽しい学習内容でした。 「生物と地球環境」と言う単元で、水の使われ方について学びました。 生活の中で一番水が遣われる場面はどこか? 児童に予想させ、難しい設問の際には、隣同士やグループで相談させたりと工夫がありました。 相談させる中で、どうしてそう思うか自分の考えをまとめ、友達に伝える能力が高まり、ただのクイズゲームから一歩高まります。 答えの発表後には「そうだったのか」と学びもあり、とても有意義な授業となりました。 卒業前の6年生。中学へ向けて不安と期待が入り混じる時期だと思います。 でも、とても落ち着いた様子で学習が出来ていました。 立派です! 空気検査![]() ![]() ![]() ![]() 学校薬剤師の高橋先生が来校し、計測してくださいました。 この日は暖かい日で、窓もあいている教室も多く、全く問題ありませんでした。 また、今年度教室のエアコン工事の際取り付けられた換気扇はとても優秀で、教室内の二酸化炭素濃度が高くなると自動的に回るようになっています。 なので、たとえ窓が締め切りとなっていても安心です。 換気扇が回りだしたら、「換気のサイン」となります。 もちろん、その前に換気を心がけるように各クラスではしていますが・・・。 授業の様子から(1−1)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「次はどうかなあ。難しいけど分かるかなあ?」 1年生にとって難しい内容だと思いますが、1組の相川主任教諭の巧みなリードで、よどみなく授業が流れました。 1年生の指導には、廣江先生が補助に入っています。 1学期は毎日入っていたので、担任とのコンビネーションもバッチリです。 授業の様子から(1−1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の学習で、「何が(主語)、どうした(述語)。」といった文法的な学習でした。 「○○だと思います。どうですか。」「いいです。」きちんとした発表の仕方が、1年1組の児童には身に付いていました。 児童会役員(平成25年度)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 現5年生を中心とした、新役員さんの活躍を期待します。 今年度から、クラスで役員メンバーを決定し、その中のメンバーから学年内で話し合い役職を決定する方法となりました。 今までだと、会長に立候補するほどの児童が、会長選に落選してしまうと、それでおしまいとなり、副会長や書記にもなれませんでした。 せっかく意欲があって立候補したのに、なんとかならないかと職員で考えました。 また、選挙と言っても、候補者のことを他のクラスや学年の人はよく分からず、当日のパフォーマンスだけで決定している部分も多かった、と言う反省点もありました。 その点を考慮しての改善案です。 今年の役員選出方法は、当然良いことばかりではありません。 立候補した人が大勢の前で話をすると言う貴重な機会を無くしてしまいました。 また、「選挙で選ばれた。」と言う自覚も、今年は薄いかもしれません。 もちろん、選ばれたことには変わりないのですが。 どんなことにも一長一短はあります。 そして、議論を重ね、前に進みました。 今年の様子や、来年の仕事ぶりを見て、また変更があるかもしれません。 とにかく、「なんでも前年度踏襲」ではなく、進歩や発展を目指し、必要な点には改善を図ります。 基準は「児童のことを考えて一番良いものを」です。 「児童のことを考えて一番良いものを」といえば、今回、「見守り隊(学校警備)」のアンケートをとっています。 「児童のことを考えて」始めて下さった学校警備(当時の名称) 継続だけが「善」ではないと思います。何か他に妙案があるかもしれません。 発展的解消(廃止)は、望むところです。 仕事を休んできてくださる方には大変な負担だと思いますから。 ただ、記述の中には、個人的な感情や自分のことだけを考えての意見が見受けられます。 担当者や本部役員を責めるだけで、建設的な意見の無いものもあります。 「児童のことを考えて」私たち大人にしかできないことや、大人だから考えなければならないことがあるように感じました。 アンケートは回収率35%です。締め切りは過ぎましたが受け付けています。 まだの方は、是非火曜日にご提出いただき、ご意見をお聞かせください。 写真上・中:朝会での発表の様子 下:職員室前の廊下に張り出された新児童会役員の名前 委員会活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育委員会は体育館にワックスを塗りました。 自分たちが体育館で体育を行い、あまりに体育館が滑るので何とかならないかと考えたようです。 放課後の社会体育の団体、ミニバスケットボールチームとママさんバレーボールチームには、事情を話して協力(練習を中止に)してもらいました。 速報! 川の学習(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 北浅川と松竹公園(正式名は松竹農村公園)に出かけました。 石をどかして探したり、川の中をのぞき込んだり 夏にはあんなにいた動物や昆虫。「どうしだんだろう。」と不思議がり、探したり考えたりしていました。 |