ひまわり学級算数科「長さ」　身の回りの物の長さを自分の持ち物（えんぴつや筆箱）いくつ分かを調べる学習です。教室の中のいろいろな物の長さをはかっていました。

　５年理科「もののとけ方」　食塩は水にかぎりなくとけるだろうか？　今日の実験の学習課題です。予想は、「とける」と「とけない」の二つに分かれました。５０ｍｌの水に５ｇずつ足していきます。電子天秤とメスシリンダーで正確にはかって、真剣に学習していました。

　４年社会科「特色ある地いきのくらし」（島のくらし）　東京都にはどんな島があるのか、島についてどんなことを調べていこうか、話し合いました。

　１年図工科「つなぎえ」　紙を折って、絵を描いて、切ると出来上がりです。折り方と切り方を間違えないように、一生懸命作っていました。

　６年図工科「一枚の板から」　卒業に向けての大作の制作です。今まで学習してきたことの集大成です。図面のかき方、糸鋸のひき方、ベルトサンダー（やすり）のかけ方等、さすが６年生、様になっていました。

　５年家庭科「みそ汁を作ろう」　初めてみそ汁を作ります。今日は調理実習前の事前学習です。この後、どんな具材にするか話し合います。

　３年音楽科「はらぺこ青虫」　絵本を基にした曲です。子供たち自作の青虫と食べ物のペープサートを動かしながら、楽しく歌っていました。

　昨日の大雪で校庭は真っ白になりました。朝は校庭で雪遊び、思い切り雪と触れ合っていました。

　６年理科「てこのはたらき」　いす（支点）の置く位置をかえると大きな大人まで軽く持ち上げられた！こんな導入で、今日の学習課題は「ものを小さな力で持ち上げるにはどうしたらよいか」です。支点、力点、作用点の学習をしてから予想を立て、グループごとに実験に入りました。小さな実験器具でない実験で、楽しく学習していました。

　５年算数科「正多角形と円」　円の中の正多角形の辺や頂点はどうなっているんだろう？　対角線を引くと？　どうしたら正多角形がかけるかな？　自力解決と話し合いで、ひらめきいっぱいの授業でした。

　２年国語「書写」　２年生は硬筆で書き初めです。丁寧に、慎重に、一生懸命書いていました。

　１年「大きさくらべ」　長さの勉強です。両手を広げた長さは、身長と大体同じになります。子供たち一人一人に両手を広げた長さの紙テープを切ってあげて、長さ比べをしました。「紙テープのどちらかにそろえないとはかれません。」「背の高さとやっぱり似ているね。」など、体験しながら、楽しく学習していました。
※　両手を広げた長さを尋（ひろ）と言って、６尺（約１８０ｃｍ）の長さで、昔は単位として使っていたようです。

　４年国語科「便利ということ」（説明文）　全員で説明文を通し読みをして、段落分けをします。そして、意味段落ごとに内容や要点をつかんでいきます。

　６年玄関掃除の様子です。出張掃除で先生はいませんが、協力して一生懸命やっていました。さすが６年生です。掃除の終わりには、反省会できちんと仕事ができたことを確認していました。

　ひまわり学級の流し掃除の様子です。少し冷たいですが、みんなで流しをピカピカにしていました。

　５年生の階段掃除の様子です。出張掃除、先生がいなくても、協力して一生懸命取り組んでいます。

　１、２年生の教室掃除の様子です。みんなで一生懸命教室をきれいにしています。ほうきの使い方や雑巾のかけ方が上手になりました。

　３年体育科「体つくり運動」　校庭で寒さに負けずに「すもう」をしました。いくつもの土俵で真剣勝負です。最後は、先生に挑戦、応援団が囲んでいます。

　５年学級活動　２６日（土）の長沼小ビッグフェスタに向けて、いよいよ準備が始まりました。今日はどんな内容にするのか、一生懸命に話し合っていました。

　６年国語「伊能忠敬」　文章の中に難しい語句がたくさん出てきます。今日は一人一人が辞書を持ち、語句の意味を調べていました。決められた時間の中で集中して学習していました。