1年  1.2年生合同声に出して楽しむ会

 1月19日(土)学校公開にて、1・2年生合同声に出して楽しむ会を行いました。1年生は、「たんぽぽ」「さかなやのおっちゃん」「ぞうのかくれんぼ」の詩を暗唱しました。2年生の発表を聞いた後、2年生からは楽しい詩を教えてもらいました。
 1年生も残り数ヶ月で2年生になります。来年度は自分たちも優しくて何でも頑張れる2年生になりたい!と進級の意識を高めていました。また一つ成長した1年生でした。
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1月31日(木)の給食

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今日の献立は、五穀ご飯、青のりふりかけ、韓国風肉じゃが、いかのみそ焼き、牛乳です。

1月31日(木)の給食

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今日の献立は、五穀ご飯、青のりふりかけ、韓国風肉じゃが、いかのみそ焼き、牛乳です。

1月29日(火)の給食

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今日の献立は、むぎごはん、鯨の立田揚げ、かわりきんぴら、みそ汁、牛乳です。

3年 席書会を行いました。

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1月9日(水)3・4時間目に、席書会を行いました。
4月から学習し始めた書道。始筆や折れなどに気をつけて、漢字を中心に学習してきました。

席書会では、『お正月』と書きました。
普段は半紙に一文字だけ書いていますが、席書会では、書初め用の大きな紙に書くので、文字のバランスをとることに苦労していました。じっくり時間をかけて仕上げる子もいれば、納得のいくまで何枚も何枚も粘り強く書いている子もいました。
元気に、のびのびと書くことができました。

1月28日(月)の給食

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今日の献立は、かてめし、ゆばのすまし汁、ぶりの照り焼き、みかん、牛乳です。

2学期6年図工1(鉛筆デッザン)

鳥の剥製をじっくりと見ながら鉛筆デッサンをしました。
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最後の席書(6年生)

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1月11日(金)
小学校最後の席書を行いました。

「初春の空」

六年間の集大成の字となるように、一分間目を閉じて、心を落ち着かせてから取り組みました。お手本を何度も見返しながら練習する子もいれば、空書きで筆の流れをイメージしてから書く子もいました。

校内書写展は、1月17日(水)〜29日(火)です。

2学期6年図工2(鉛筆デッサン)

鳥の剥製をじっくりと見ながら鉛筆デッサンをしました。
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2学期4年図工(絵の具の混色)

赤・青・黄・白・黒を混色してたくさんの色をつくりました。
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2学期5年図工2(墨で絵を描こう)

墨汁で濃淡をつけて絵を描きました。
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2学期5年図工1(墨で絵を描こう)

墨汁で濃淡をつけて絵を描きました。
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2学期4年図工(木彫)

彫刻刀の学習をしました。
浮き彫り、かまぼこ彫り、薬研彫り、片切彫り、石目彫りなど、さまざまな技法を練習してからペンスタンドをつくりました。
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2学期5年図工「線をあつめて」

紙ひもをつかってどんなことができるかな?
輪をつないで長ーくしている子がいました。
さて、どこまで伸ばせるでしょうか。
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2学期6年図工1(木工作「わたしはデザイナー 12歳の力で」)

自分でデザインを考えて、「つかえるもの」「入れ物」をつくりました。
方眼用紙をつかって模型づくりから。
実際に手を動かしてつくってみるとイメージが具体的になって、見通しをもって取り組むことができます。
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2学期5年図工3(墨で絵を描こう)

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墨汁で濃淡をつけて絵を描きました。
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2学期6年図工2(木工作「わたしはデザイナー 12歳の力で」)

自分でデザインを考えて、「つかえるもの」「入れ物」をつくりました。
方眼用紙をつかって模型づくりから。
実際に手を動かしてつくってみるとイメージが具体的になって、見通しをもって取り組むことができます。
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2学期6年図工3(木工作「わたしはデザイナー 12歳の力で」)

模型を見て、「ここはもっとこうしたほうがいいかな」「こういう形のほうが使いやすそうだ」と改良したあとに木材をつかってつくりました。
形だけではなく色にもこだわっています。

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2学期6年図工4(木工作「わたしはデザイナー 12歳の力で」)

模型を見て、「ここはもっとこうしたほうがいいかな」「こういう形のほうが使いやすそうだ」と改良したあとに木材をつかってつくりました。
形だけではなく色にもこだわっています。

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2学期6年図工5(木工作「わたしはデザイナー 12歳の力で」)

模型を見て、「ここはもっとこうしたほうがいいかな」「こういう形のほうが使いやすそうだ」と改良したあとに木材をつかってつくりました。
形だけではなく色にもこだわっています。

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学校行事
2/5 【児童会まとめの会】避難訓練
2/7 安全指導
2/8 小中一貫教育の日(6)
2/11 建国記念の日