午後の体験、見学です。東海大学自然史博物館で恐竜.トリケラトプスの化石と記念撮影です。

昼食。カレーバイキングです。おかわりをする子供がたくさんいます。みんなよく食べています。

大水槽の裏側！

東海大学教育センター。水族館の裏側を見学。普段、お客さんとしては見ることができないところを歩いています。貴重な体験です。写真は、大学のスタッフの方からのお話を聞いているところです。

清水着。子供達は、海だぁ！と大喜びでした。写真は、東海大学教育センターです。これより体験学習に入ります。

新東名高速、清水バーキングエリアです。全員元気。順調です。

山梨県、道の駅鳴沢に着きました。順調です。トイレ休暇の後、出発します。天気、曇り。富士山は雲の中。

写真は、出発式。 ７時１５分、静岡県に向け出発しました。充分した一泊二日を過ごしてきます。。

今日で、今年度第１学期が終了です。
くれぐれもお子様には交通事故、怪我、病気等のない楽しいお休みを過ごさせてあげてください。
終業式後、夏休み中の生活について寸劇を交えて、伝えているところです。
１学期の保護者、地域の皆様の温かいご協力、ご支援に感謝申し上げます。

今日で１学期のインターンシップの学生さんの実習が終わります。
学校内では貴重な応援力です。いろいろなところで支援をしていただいています。

昨日で１学期の給食も無事に終わることができました。

今日は、１年生に給食室の中に入ってもらい、いつも給食室で使っている道具や器具類に触れてみたり、実際のように食器洗浄機に水だけを張って食器を流してみたりしました。

とても広い給食室と大きな道具類に驚いていました。

　今日の給食は、
夏野菜のカレーライス・福神漬け・牛乳・果物でスイカです。

　夏野菜は、なす・ピーマン・とうもろこしを入れたカレーライスです。
夏野菜には、太陽の日差しをいっぱい浴びてビタミンCやビタミンAをたくさん含んでいます。また、夏野菜には、体を冷やす働きがあるそうですので、しっかり食べて、体の調子を整えておきましょう。
きょうは、とても暑くなり関東では、梅雨明けもされました。

今日で、１学期の給食も終了となりました。
２学期の給食は、９月４日からになります。楽しい夏休みをお過ごしください。

今日は、１学期最後の水泳の時間。水慣れ、宝探し、３コースに分かれての練習と検定。

今日の給食は、

　わかめごはん・きびなごのから揚げ・韓国風肉じゃが・青大豆の塩ゆで・牛乳です。

きびなごは、九州地方でよく食べられている魚で、いろんな郷土料理があります。
今日は、食べやすいようにから揚げにしました。

青大豆もシンプルに水で戻してから茹でたものです。あっさりとしていて食べやすかったです。

今日の給食は、

ししじゅうし・豆腐とゴーヤのチャンプルー・もずくスープ・牛乳です。

ししじゅうしは、沖縄の郷土料理のひとつです。
ししは、豚肉のことで　じゅうしは、雑炊という意味ですが、給食では混ぜご飯にしました。
　チャンプルーは、混ぜるという意味でチャンポンと同じような方言です。
ゴーヤは苦みがあるので子どもたちには苦手な子も多いのですが、給食室でしはらく切ってから酢水に浸けていたので、苦みも抜けて食べやすくなっていたようです。

今日の給食は、

　スタミナ丼・冬瓜スープ・わかめコーンサラダ・牛乳です。
スタミナ丼は、ご飯の上にいろんな野菜と豚肉を炒めて味付けをしたものをのせて食べます。
　材料の中のにらには、アリシンという成分が疲労回復に役立つビタミンB1の吸収を高めてくれる働きがあります。
　ビタミンB1は、豚肉やうなぎに多く含まれているので、一緒に食べることによって夏バテ防止にもなります。
　まだ、梅雨明けはしていませんが、蒸し暑い日が続いています。しっかりと食事をとって暑い夏をのり越えましょう。

代表委員会の様子です。
今年度の児童会目標についての具体的な取り組みを話し合っています。
3年生以上の各学級の代表児童による活動の一こまです。

今日の給食は、

　バターロール・ポテトグラタン(豆入り）・ミネストローネ・牛乳です。

ポテトグラタンには、じゃがいも・玉ねぎ・グリンピース・マッシュルーム・鶏肉と大豆が入っています。
　いつものマカロニグラタンと違ってじゃが芋のほうが、ボリュームが感じられるのと大豆が入っているためか、少し残菜が多かったようです。
じゃがいもは、でんぷが多いので、体の熱や力になってくれますが、ビタミンCも多くでんぷんが包んでくれているので、壊れにくくなっているので野菜に負けないくらいに摂取することができます。大豆などには食物性のたんぱく質と食物繊維が含まれているので、
豆そのままの形で摂ってもらうと生活習慣病の予防の効果があります。

いい天気です。
６時間目は、クラブ活動。子供たちは楽しく活動しています。
写真は、
上　卓球クラブ
中　サッカークラブ
下　球技クラブ

じっくりコースは、あまりのない割り算の問題から、図を使って解いています。
ゆっくりコースは、ノートと黒板のマス目の数も同じ、かけ算の九九を使って、あまりのない割り算の計算を行うところから始めています。