朝会の様子から(6月5日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 坂本校長からは、まず、先日起きた交通事故に触れ、「安全な登下校」について話がありました。 「自分が気を付けても最近は交通事故に巻き込まれることがあります。でも、まずは自分自身が気を付けることが大切です。」 次に、演劇鑑賞教室の際の「ハンスの名前」を見事暗記した児童の紹介がありました。(全校でまだ10人だけです。) 最後に、俳句についてのお話もありました。(写真中) 生活指導の先生からは、6月の生活目標「安全な登下校をしましょう」について話がありました。(写真下) 今回担当の、6年2組担任山口教諭から、 1 登下校時、(特に陣馬街道沿いの歩道で)鬼ごっこや追いかけっこ、押して友だちを歩道から道路へ押し出すようなふざけ合いは絶対してはいけない。 2 通学路・決められた道(コース)をちゃんと歩いて登下校する。 の、二つについて話がありました。 ルールを守って、事故なく、元気に登下校して欲しいと思います。 中学年遠足(お弁当風景)3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中学年遠足(お弁当風景)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とてもお行儀よく、静かに食べられました。 中学年遠足(お弁当風景)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2度延期にとなり、やっと来られた喜びを爆発させた?お弁当です。 運動会7(最終)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その健闘を称え、優勝杯と準優勝杯が、応援団長の二人に、坂本校長から手渡されました。(写真上) 全てを出し切ったと言う満足感からか、優勝杯が赤組団長に手渡される際、残念ながら準優勝だった白組からも、大きな拍手が起こり、会場全体がとても爽やかな雰囲気となりました。 校長あいさつ 坂本校長から、両チームの健闘を大いに誉める言葉がありました。 「暑い中、最後まで本当によく頑張りました!」 閉会宣言 児童会会長から、この日の運動会を振り返っての話がありました。 運動会全体をよく振り返り、原稿も見ず、自分の言葉で話をすることができました。 素晴らしい運動会にふさわしい、素晴らしい話でした。 恩一小の児童たちの活躍の陰で、たくさんの方に支えられた運動会でした。 PTA本部やPTA各委員会役員の皆さん、ソフトボールチームのお父さんパワー、安協さん、駐在さん・・・・。 運動会前から、当日、そして片付けまで、本当にいろいろな面で支えていただきました。 豆絞りや三尺を貸していただいたり寄贈していただいた保護者・地域の方もいらっしゃいました。 たくさんの来賓や学校安全ボランティアの皆さんの応援も頂きました。 この機会にと、アルミ缶のプルトップをたくさん持ってきてくださった方もいらっしゃいました。 本当に素晴らしい地域だと思います。 これからも、「恩方を心のふるさとに」を合言葉に、「(児童)学びたくなる学校」「(保護者)通わせたくなる学校」「(地域)誇りに思う学校」「(職員)勤めたくなる学校」を目指し、坂本校長の下、全ての教職員力を合わせて頑張って参ります。 運動会7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体操係りが前に出て、ミッキーマウスマーチに合わせて体操を行いました。 そして、運命の得点発表!(写真下) 今年は赤組の優勝となりました。 恩方の夜![]() ![]() ![]() ![]() 屋上に、1年2組担任の三浦教諭、栄養士の高橋さんとともに屋上から観察しようと試みました。 30分近くねばったのですが、「恩方の夜」の写真しか撮れませんでした。 残念! 部分月食の終わりは21:07だそうです。 それまでに晴れることはあるのでしょうか。 ちなみに、次回日本で見られる月食は2013年4月26日ですが、西日本でしか見られないそうです・・・。 蚕(かいこ)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 北原教諭が知り合いから分けてもらった蚕の卵。 孵った後、初めはかわいらしかったのですが・・・・。 今日の午後、教室で観察をしていました。 「副校長先生、(蚕は)つるつるしているよ。」「へえ・・・。」 五感をフルに使って観察していました。 写真中・下 たくさんの蚕たち。元気に桑の葉を食べていました。 速報! スポーツテスト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 暑すぎるほどの天気の下ですが元気に体を動かしていました。 お手伝い頂いたお母様方の中には、次のクラスが来るまでの間ご自分もチャレンジ、そんなお母様もいたとかいないとか・・・。 日頃の運動不足を解消する機会となると良いですね。 運動会(大玉送り 白組)![]() ![]() ![]() ![]() 「最後まであきらめない」「逆境を跳ね除ける(ちょっとオーバーかな?)」そんな気持ちがひしひしと伝わってきました。 運動会(大玉送り 赤組)![]() ![]() ![]() ![]() 最後の種目にふさわしく1年生から6年生までが力を一つに合わせ、全力を出し切ります。 得点も大量に入ります。 運動会(高学年選抜リレー)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 足に自信のある、男たち・女たちが勢ぞろいです。 お昼休みの公式練習以外にも、自主的に集まって練習していました。 その成果もあり、堂々の走りでした。 コーナーの走り方も、バトンパスもかなりのものでした。 残念ながらなくなってしまった八王子市の陸上記録会では、毎年のように恩一小リレーチームは入賞していました。 それほど、足の速さとバトンパスの正確さには定評があり、伝統として先輩から後輩へと引き継がれています。 今年も素晴らしいバトンパスと走りが見られました。 運動会(組み体操)7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちは、今までの緊張の連続から開放され、達成感・充実感を爆発させます。 クラス毎に呼ばれて、自分達で話し合ったポーズを決めます。 一緒に作り上げてきた担任の先生たちにとっても感動の時です。 先生たちは、安全をまず何よりも優先して練習してきました。 組み体操というと、毎年同じ内容を演じているようですが、その年の5・6年生の能力を見極め、少しずつ変えているのです。その見極めを間違えると怪我につながってしまいます。 出来る範囲の中でも、子供たちが最高に輝く演技を見ていただきたい。ここまでは頑張ればできるのではないか。ギリギリのところまで、演技を変えたり、隊形を変えたりします。 だから、運動会のあの日、児童たちが怪我なく、ほとんどパーフェクトに演技でき、そして、見ている多くの人々に感動を与えることが出来ただろうことに、先生たちもとてつもなく大きな達成感を感じていたことでしょう。 「そこは踏ん張れ!」「素早く移動!」「おしゃべりはいらない!」「君たちなら出来る!」厳しく鍛えたことに、しっかりと応えてくれた児童たちの素晴らしさに、先生たちは感動を覚えたことでしょう。 一人一人の頑張りとチームワーク、素晴らしい演技、「やればできる」と言うことをまた見せてくれました。 児童たちが、これから生きていく上での大いなる自信となる、素敵な組み体操でした。 5・6年生の児童たち、先生たち。 感動をありがとうございました。 運動会(組み体操)6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保護者の方たちはどのようにご覧になっていたでしょう。 6年生は小学校生活最後の運動会。当然6年生の保護者の方も、最後の運動会です。 「ついこないだ小学校に入学してきたと思ったら・・・・。」 「入学したてはあんなに可愛かったのに、今はこんなに立派になって・・・。」 組み体操を見ながら、いろんな思いが巡ったのではないでしょうか。 土台となって、歯を食いしばって頑張る姿。全力で場所を移動する姿。 大勢の仲間たちと、信じ合い、支えあい、協力し合って一つの作品を作り上げている姿。 自然と熱いものが湧き上がってきたことでしょう。 運動会(組み体操)5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年は久しぶりに、天気の心配をしなくて済みました。 気持ちのよいお天気の下で、児童たちの精一杯の演技が繰り広げられました。 お天気も、児童たちを応援してくれていたかのようでした。 運動会(組み体操)4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の頃から見てきた組み体操。 5・6年生になったら「私(ぼく)たちも、(組み体操を)やるんだ!」そう憧れ続けてきたことでしょう。 いざ、組み体操に参加してみての感想は・・・? もちろん、はたで見ているほど楽なものじゃなかったと思います。 いま、大変な努力の上、組み体操を、演じ切っての感想は・・・・? 是非聞いてみたいと思っています。 (写真と記事とは直接は関係ありません。組み体操の写真ではありますが。) 運動会(組み体操)3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、昨年度よりもさらに上を目指し、完璧を目指して練習してきました。 少しの練習時間を見つけては、倒立の練習をしたりしたと、担任から聞いています。 その努力が実った、運動会本番での組み体操でした。 柳村前校長と横川小に異動した永弘主任教諭も、本部テントから成功を祈りつつ、5・6年生の演技を見つめていました。 運動会(組み体操)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その表情は自信に満ちていました。 運動会(組み体操)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 担当の山口教諭の合図で一斉に入場しました。(写真上) 心を一つにしての演技は、見ている人を惹き付けます(写真中) 風が強くなり、時折砂吹雪のようになってしまいました。(写真下) それでも、動じることなく演技を続ける5・6年生。かっこ良かったです。 スポーツテスト保護者説明会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午後4時から図工室で行いました。 児童・生徒の体力・運動能力については、皆さんもご存知のとおり危機的な状態にあります。 『文部科学省が昭和39 年から行っている「体力・運動能力調査」によると、児童・生徒の体力・運動能力は、調査開始から昭和50 年ごろにかけては向上傾向を示しているが、昭和50年代の停滞傾向を経て、昭和60年ごろから現在に至るまでの20年以上もの間、長期的に低下傾向が続いている。 また、近年では、靴のひもが結べない、スキップができない、転んだ時に自分の体をコントロールできない、リズムをとって体を動かすことができないといった、身体を操作する能力が低下していることも指摘されている。』(東京都教育員会 「総合的な子供の基礎体力向上方策(第1次推進計画)」より http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr100722...) この状態を改善すべく、学校や児童の実態は把握し各自が認識し、具体的に改善していくため、昨年度より全校で「体力テスト調査」を実施することとなりました。 |