期末テスト２日目です。朝８時５分の各教室、早めに登校して勉強する生徒、友達との団らんで余裕？の生徒、始業前いろいろな過ごし方です。上から３年生、２年生、１年生の教室風景です。

今日から期末テストです。１時間目は学習の時間です。２時間目からの期末テストに向けてどの学年も真剣に勉強しています。１年生、２年生の教室の戸を開けて写真を撮る時、極力音がしないように気をつけるのですが、それでも戸の開ける音に生徒は気がつくようです。教室はしーんと静まりかえり、皆、一生懸命勉強しています。３年生は内申がかかっていて、必死です。３年生の勉強の集中が途切れるといけないので、廊下から写真を撮りました。廊下には高校のポスターでいっぱいです。

６校時は１組、２組合同でスキー教室の概要説明です。大まかな日程・内容や、１０月に現地に視察に行った先生が撮ってきた写真をもとに、ゲレンデや、宿舎などの説明がありました。楽しみにしている生徒、スキーに少し不安がある生徒、いろいろです。これからの取り組みに「規範意識」をもって、良い思い出になるようにしていきたいですね。

来週月曜からの期末テストに向けて、休み時間は廊下で先生をつかまえて質問です。放課後も教室で教科の先生に教えてもらっています。この週末は家庭でしっかり勉強をして、期末テストに良い結果を出しましょう。

１年生、２年生、３年生とも放課後、期末テスト前とあって自習や質問に残っています。英語、数学の先生と学生インターンシップも手伝ってもらって分からない所などを教えてもらっています。

６校時、１年生は体育館で２月に実施予定の宿泊体験学習（スキー移動教室）のスキーウェア、スキーブーツの試着、採寸をしました。ウェアを着て嬉しくて飛び跳ねている生徒もいました。楽しそうでした。

銀杏、花水木、紅葉・・・学校の木々も秋の装いです。黄色く、紅くなって、青い空に映えます。

楽しい昼食時間です。中学校給食、お弁当・・・どちらも美味しそうですね。班ごとになって食べています。今日の中学校給食は「ごはん」「白身魚の酢豚風」「３色ナムル」「なすのみそ炒め」「キャベツの生姜風味」です。素材は地元八王子産のものが多いそうです。保護者の方の、早朝のお弁当作りも有り難いことです。「いただきます。」「ごちそうさまでした。」・・・感謝の気持ちで食べましょう。

３年生の放課後です。数学教室、英語教室では教科の先生が質問を受け付けています。期末テストは３年生にとって（どの学年もそうですが・・・）進路選択を控えた大切なテストです。皆、必死です。勉強にがんばっています。

３年生家庭科の授業です。被服室でお手玉作りです。男子も、女子も「手縫い」に苦心しています。皆、一針一針、丁寧に縫っています。

３年生の社会科の授業です。東京弁護士会から３人の弁護士の先生が見えて、３時間目２組、４時間目１組に授業をしていただきました。公民分野の基本的人権についての学習、「法の下の平等」について学びました。女性の労働環境の整備につながった裁判の例をあげて、わかりやすく講義をしていただきました。

いろいろな材料が、それぞれのリースで効果的に使われています。材料を選ぶ段階で、その方の持ち味がでてくるものですね。

どの作品も、クリスマスの雰囲気がよくでています。皆さん大変集中して、熱心に制作に取り組んでいました。

ＰＴＡ交流会１部で、松ぼっくり、リボン、綿、その他いろいろな素材を持ち寄って、クリスマスのリース作りをしました。どのリースもその方の個性があふれ、素敵な作品が完成しました。（３月の展示祭で、ＰＴＡコーナーに展示の予定だそうです。）

３校時は初任者研究授業です。市教育センターから２人の先生が見えて、３年数学少人数授業の参観と、指導をいただきました。

３年生の総合的な学習の時間は進路学習です。中学校３年間の諸活動について振り返り、書き出してみました。入学して３年、はやいものですね。

２年生の総合的な学習の時間は校外体験学習の調べ学習です。浅草、上野方面の寺や神社、ゆかりのもの・・・など、学生インターンシップやＩＣＴ教育推進サポートの方にも手伝ってもらいながら、パソコンで調べています。校外体験学習は１月３１日（木）実施予定です。

１年生の総合的な学習の時間で、班ごとに期末テストの各教科の予想問題を考えて作成してみました。中には難しい問題もあります。予想的中になるといいですね。

１年理科の授業です。少人数授業のため、学級を２グループに分けて授業をしています。今日の授業は「植物が光合成を行うとき、二酸化炭素をとりいれていることを確認しよう」で、実験です。実験で使うタンポポなどの葉を校地内で探しました。少人数のため、一人一人が器具を取り扱い、実験に参加できます。

２年技術です。「エネルギーの変換と利用」について、パソコンで調べています。期末テストの試験範囲で皆、調べをよくしています。