９月５日（水）
＊梅ご飯 ＊さんまのしょうが煮 ＊野菜のうま煮 ＊牛乳 ９月６日（木）―今日の図工（４年生）―
２学期最初の図工です。 今日は、校長先生、佐々木副校長先生、篠副校長先生、西川副校長先生、荒川先生、森田先生、廣瀬先生、上田先生と、たくさんの先生方が授業を見に来てくださいました。 １時間目の授業では、アートかるたに挑戦しました！ 取り札は４年生が１学期に描いた「夢の城」の作品をカードにしたもの。 読み札はその作品の感想文。 自分たちの作品を鑑賞しながらかるた遊びをしました。 読み札をよく聞いて、集中して作品を見ることができました。 おてつきをしてしまったり、自分の作品が読まれるときは少し恥ずかしそうだったりしましたが、楽しみながら鑑賞活動をすることができました。 アートかるたの感想 「かるた式で楽しく、友だちの作品を見ることができました。 楽しいし、この人の作品すごいな〜と思いました。あと、 自分のつくった絵があってすこしはずかしかったです。」 「みんなすごくうまいなと思いました。 みんな一つ一つ長所があるし、みんなの長所を合わせたら すごくいい作品になると思いました。」 ２時間目の授業では、版画の下描きをしました。 来週下絵を板に写し取り、再来週から彫刻刀を使って板を彫っていきます。つきましては、彫刻刀のご準備をおねがいします。 彫刻刀は学校で一括で購入することができます。本日、お便りを配布しましたので、よくご覧になってください。 彫刻刀について（４年生） ９月６日（木）―夏休み思い出作品展―
子供たちが夏休み中にがんばってつくった作品が地域連携室に勢揃いしました。 貯金箱や木でつくった船、コンクールの絵など、種類も豊富です。 来週の火曜日まで開催しているので、是非、夏休み作品展にいらしてください！ ９月５日（木）―今日の図工（１年生）―
今まで１年生は教室で図工の授業をしていましたが、めでたく本日図工室デビューしました！初めての図工室での活動です。 今日は筆を使わず、スポンジで色ぬり遊びをしました。 「赤、オレンジ、黄色、黄緑、緑、青。この中でなかよしな色は何色だと思う？」と聞くと、「赤とオレンジは仲がいいと思う。」「黄緑、緑、青は自然の色みたい！」と発表することができました。 その、なかよしの色を自分で選んで、スポンジでぽんぽんと色づけをしました。 なかよしの色で色づけをしたので、混ざってもキレイですね。 来週はこの画面を背景に秋らしいものを描いていきます。 ９月５日（水）―今日の図工（２年生）―
１時間目の授業では、夏休みの図工の宿題の発表会をしました。 発表会では、友達の作品に「●●くんの作品すごい！」「○○ちゃんの作品はかわいい！」と言って褒めることができていていました。 ２時間目の授業では、１学期の続きをしました。 画用紙をクレパスでカラフルな画面に変身させます。 そして変身させた画面を・・・黒い絵の具で塗りつぶしてしましま下！ 子供たちは「えー、塗りつぶしちゃうの！？」「せっかく頑張って塗ったのに・・・」 と悲鳴を上げていましたが、「これはね、あとからキレイになるんだよ！」とこの画面が次の時間にどのように変身するのかわかっている子もいました。 今日の授業では、カラフルな画面が真っ黒に変身して終わりましたが来週は素敵な画面に変身します。 何に変身するか楽しみにしていてくださいね。 ９月４日（火）―合同部活クラブ―
２学期になり、小学生と中学生がすっかりうち解けてきているように感じます。 中学生が小学生に優しく指導している姿を見ることができる学校はそうそうないでしょう。 優しく指導してくれる中学生に憧れて、「自分も中学生になったら同じ部活に入りたい！」と感じる小学生がたくさんいます。 ９月４日（火）―２学期初めての図工―
２学期初の図工は３年生。 今日は、「ようこそ キラキラのせかいへ」の学習をしました。 スパッタリングの技法を使って星空を描きました。 最初はなかなか思い通りにいかない様子でしたが、すぐに慣れ、いろいろなスパッタリングをすることができました。 来週の図工では、この絵を背景に宇宙の絵を描いていきます。 その際に、キラキラ光る折り紙、ラメ入りのペン、モール、スパンコールなどを使用するので、準備のほどよろしくお願いいたします。 ９月４日（火）―サイエンスパートナーシップ―
小学部４年生から小学部６年生までが、大学の方に科学の仕組みをつかったものづくりをしました。 ４年生はスピーカー、 ５年生はモーター、 ６年生は歩くロボットをつくりました！ 普段なかなか体験できない授業に、子供たちは大興奮。 真剣にものづくりに取り組んでいました。 ９月4日（火）
＊メキシカンライス ＊ウインナーソテー ＊コーンチャウダー ＊牛乳 今日から２学期の給食が始まりました。 久しぶりの給食で、子供たちもよく食べていました。 ９月３日（月）―引き渡し訓練ありがとうございました。―
保護者の皆様、学校にお越し頂きありがとうございました。 中学生やお迎えのなかった小学生は集団下校をしました。 緊急時の対応ですから、学校、保護者、子供たちが真剣に訓練をしてもしものときに備える必要があります。 起きて欲しくはない災害や緊急事態ですが、日頃から意識を高くしておけば被害は最小限に抑えることができますね。 ご家庭でも、お子さんのご一緒に緊急時の対応について確認していただけると幸いです。 ９月３日（月）―表彰―
昼休み合唱団がNHK第７９回全国学校音楽コンクールの東京予選で銅賞をとりました。 コンクールの結果のページに館中学校の名前が！ご確認下さい。 http://www.nhk.or.jp/ncon/entry/tokyo/area_resu... また、吹奏楽部が東京都中学生吹奏楽コンクールで銀賞をとりました。 http://www.tokyo-chusuiren.org/1st_section/2012... おめでとう！ そして、なんと！館小中学校中学部全体が東京都で表彰されました。 「平成23年度 子どもの体力向上推進優秀校」に選定されました。 平成23年度なので、今の高校１年生から中学部２年生までが対象ですね。 部活動に励んでいる館中生、流石です！ ９月３日（月）―２学期が始まりました―
小麦色の肌に変身した子供たち。部活動やサマースクール、夏のレジャーで充実した夏休みを送ることができたようですね。子供たちの元気そうな顔を見ることができて、ホッと一安心。学校ってやっぱりいいですね。 新学期のスタートは始業式から。 校長先生のお話 アンデルセンの「みにくいアヒルの子」の話がありました。 アヒルの子の中に１羽だけ白鳥の子が混じっていて、容姿が他のアヒルの子と異なることからいじめを受けてしまいますが、最後には美しい白鳥となって飛び立っていく話です。 この話は決して、白鳥よりアヒルの方が上ということを言いたいわけではない。 みにくいアヒルの子なんて、いない。 ひとりひとり、とっても素敵な子なのだから他と違うからといって差別をしてはいけない・・・というお話がありました。 各学年に応じた「いじめをしない」約束をしました。 校長先生との約束を守りましょうね。 めでたいお話 小学部の音楽専科の高松美由紀先生が８月に結婚式を挙げ、上田美由紀先生になりました。 これからは上田美由紀先生と呼んでくださいね。 上田先生、おめでとうございます。 児童生徒代表の言葉 小学部と中学部の代表の児童生徒が２学期に頑張ることを堂々と全校児童生徒の前で発表することができました。 小学部からは２年生の児童が、１学期の思い出で５０ｍ走で２位だったけど楽しかったこと。２学期にあるランニング大会では１位を目指して練習することを発表しました。 中学部からも２年生の生徒が、３年生から渡されたバトンをきちんと受け取り、部活動と委員会活動に励むと発表しました。 ２学期も元気あるれる、笑顔がいっぱい！の館小中学校にしていきましょう！ ８月３０日―美術部が美術館見学をしてきました―
今日も暑いですが小学部は夏期水泳、中学部は部活動と頑張っています。 今日は、美術部の生徒たちと東京都現代美術館へ行ってきました。 美術部初の美術館見学です。 東京都現代美術館とは江東区にある美術館です。現在は特撮の企画展が行われており、子供から大人まで楽しむことができます。 写真はウルトラマンのセットを再現したものです。本物の東京都の風景みたいです!!細かいところまで見事に作り込まれています。 こんなセットを作っては壊しの繰り返しで映画をつくっているのですね。 今回は江東区まで行きましたが、八王子市内にも、夢美術館、富士美術館、トリックアート美術館があります。 トリックアート美術館は高尾山口駅の近くにあり、アクセスもよく、内容も美術に興味のない方でも楽しめるものなのでおすすめです。 夏休みも残り僅かですが、たまにはご家族で美術館巡りなんていかがでしょう？ ゆっくりとした時間を過ごすことができますよ。 東京都現代美術館HP→http://www.mot-art-museum.jp/ 八王子市夢美術館HP→http://www.yumebi.com/ 東京富士美術館HP→http://www.fujibi.or.jp/ 高尾山トリックアート美術館HP→http://www.trickart.jp/ ８月２９日―職員研修―
多摩市立多摩中学校の主幹教諭 三浦摩利先生が学校にお越しになり、模擬授業と講義をしてくださいました。 その中で、飴細工職人の吉原孝洋さんの話がありました。 二枚目の写真は実際に吉原さんが作ってくださった飴細工です。うさぎが持っているのは、なんと!!館小中学校のシンボルマークです。 学校のホームページを御覧になってつくってくださいました!!すごい！ 飴細工は日本の伝統工芸です。吉原さんはイタリアの料理人の仕事をしようとしていましたが、イタリアで得た経験から日本の伝統工芸である飴細工の仕事をすることを決めました。 吉原さんは、自分のつくる飴細工を見た人が喜んだり、驚いたりしてくれることがとてもうれしいそうです。 自分のやりたいことをやれる人って輝いてますよね。 詳しく吉原さんの話を聞きたい人は館小中学校の先生をつかまえて聞いてください。どの先生に訊いても詳しく教えてくれますよ。 三浦さん、吉原さん、ありがとうございました。 ８月２８日（火）―夏休みも残すところあと５日！―
２９日 ３０日 ３１日 ９月１日 ２日の５日間に なってしまいました。 ２学期が始まります。 準備はできていますか？ ２学期をむかえる準備のポイント３点 １．物 ２．心 ３．身体 １．『物』の準備その１ 宿題、課題はできていますか？ ラストスパート しているところですか？ 宿題は、すべて そろえて９月３日を迎えたいですね。 ２学期の最初は、この宿題の提出から始まる、、、といっても 過言ではありません。 いつまでも、先生に催促されないように、 全員がすべてそろえられると、２学期のスタートが 非常にスムースです。 がんばれ〜 １．『物』の準備その２ 勉強道具の準備 『あゆみ』押印して提出です。 上履き、ぞうきん、防災頭巾 ９／３に必ず持参ですよ。 教科書、ノート、筆箱、下敷き、道具箱 体育着、習字の道具、音楽袋、絵の具など すべてチェックしてみてください。 中身もそろっていますか？ そろっていなかったら、補充をしてください。 名前は消えていませんか？ 消えかかっていたら書き直しをしてください。 ２．『心』の準備 学校が始まります。 ２学期はどんな行事があるのかな？ どんな勉強があるのかな？ ２学期がんばるぞー！という気持ち つまり 目標を めあてをもって 始められるといいですね。 ３．『身体』の準備 実はこれが最も大切。 学校の生活リズムに戻してください。 朝７時には 起きる！ 夜９時台には 寝る！ 早寝早起きの習慣がくずれている子はいませんか？ ついつい、ダラダラ過ごしてしまいがちな夏休み。 学校が始まると、身体のリズムが戻らず、 具合が悪くなってしまいます。 是非、今からでも早寝早起きを！ 以上、夏休みを終え、２学期の始まりをスムースにするための ポイントでした。 みんな、元気、笑顔で９月３日始業式に来てくださいね！ 待っています ８月２４日（金）―夏休みも終盤！―
夏休みも終盤に差し掛かってきました！ 小学部では今週から夏休みプールと夏休みの補習を行っています。 暑い日のプールは気持ちがいい！と思われがちですが、気温が高すぎるので水温も高くなってしまい、温水プール状態に・・・。それでも気温よりは少しだけ冷たく感じるので、子供たちは元気に泳いでいました。 補習はクーラーのある少人数教室と小学部の図書室で行っています。 快適な環境の中、夏休みの宿題や自主勉強に取り組んでいます。 中にはもう夏休みの宿題を終えた子も！ 夏休みも残すところあとわずか！ いっぱい遊んで、いっぱい勉強して、充実した夏休みにしてくださいね。 「元気なからだは食事から」 夏休み料理教室
７月２４日（火）―今日の図工（３年生）―
今日の３年生の授業で、全学年の１学期の授業が終わりました。 今日の授業では、「タイヤをつけて出発進行！」の作品を完成させ、発表会を開きました。 一人ずつ前へでてきて、作品をみんなに見せながら工夫したところ、がんばったところ、見て欲しいところなどを発表しました。 明日はついに終業式！ 「今日の図工」の日記もしばらくお休みです。 ２学期も図工での子供たちの様子をお伝えしていきます！ 7月23日（月）
＊五穀ご飯 ＊鮭の塩焼き ＊大根の煮物・・中学のみ卵入り ＊えのきのつくだ煮 ＊牛乳 ７月２３日（月）―昼休みの図工室―
自分から進んで図工室に来ている子は安心なのですが、完成までほど遠いのに図工室に来ない子が数人いてちょっと心配です・・・。 今日の昼休みは、２年生、４年生、５年生が図工室に来て活動をしていました。 すると、その中にとってもすごいことをしている５年生がいました！ ５年生は「名前デザインプロジェクト」の学習に取り組んでいました。写真１枚目のように、線の中に細かい模様を描いています。この模様は「ハートとか、星とかありきたりの模様はダメ」という厳し〜いルールがあります。その子は、授業以外にも毎日図工室に来て活動するのですが、「先生、模様が思いつかない！」となかなか思うように活動できずにいました。 その子が今日は、もようの案を描いた手作りの手帳（２枚目と３枚目の写真参照）を持ってきていました。手帳の中には、素敵な模様でびっしり！これには驚いてしましました。 きっと、家でも図工のことで悩んでいたのでしょう。悩むだけで終わらずに、こんな努力ができるなんて素晴らしいです。この子はきっと素敵な作品を仕上げることができることでしょう。 ラストスパート、頑張りましょう！ |
|
||||||||||||||||||
運動会プログラム
彫刻刀について（４年生）