今日の１、２時間目は４年生の図工がありました。
今日は前回刷った版画の作品の中で一番のお気に入りを選び、感想カードを書きました。

その後、「うれシーサー　楽シーサー」のアイディアスケッチをしました。
なんと、今日の授業ではあらかじめ家でシーサーの画像をインターネットで調べ、紙に描いて持ってきた子がいました！すごい！
丁寧に描くことができていたので、アイディアスケッチもあっという間に終わっていました。

アイディアスケッチをし終わった子は、新聞紙をぬらしてシーサーの形をつくりました。
シーサーは紙粘土でつくるのですが、全部紙粘土でつくってしまうと紙粘土がもったいないので、まずは新聞でだいたいの形をつくり、その上から紙粘土で形をつくっていくことにしました。
新聞紙でもなんとなくシーサーの形がわかりますね。

次の授業では紙粘土をつけていきます。

今日の３、４時間目は１年生の図工でした。
１年生もついに、張り子に初挑戦！
風船に紙を貼って気球の形をつくりました。

１年生なので、張り子の途中の部分までこちらで準備しておきました。
その際、４〜６年生の児童や、美術部の中学生がお手伝いしてくれました。
ありがとうございます。
おかげで、１年生もこんなに美しく張り子をすることができました。

来週は色を塗ります。楽しみですね！

今日の１、２時間目は２年生の図工でした。
前回つくった作品に水彩絵の具で色を塗りました。

今日の授業では絵の具で美しく色を塗る方法を学びました。

例えば・・・
きりんをつくりたいとします。
この場合、
１：茶色い模様を描いてから黄色い部分を塗る方法
２：黄色く全体を塗ってから茶色い模様を描く方法
さて、どちらの方が着色しやすいでしょうか？

答えは２です。
２年生の子供たちはほとんどの子が「２！」と答えることができていました。
細かい模様を描いてからその周りを塗るとなると、模様を避けながら塗らなければならないので時間がかかりますね。

自分の表現したい動物の色に合わせて考えながら色を塗ることができていました。

今週の６年生の図工では、気球の作品に色を付けました。

グラデーションで色を塗っていたり、
何色か塗った後に上から星を描いてみたり、
具体的な絵を描いてみたりと・・・６年生らしい個性が表現できていました。

来週の授業で完成を目指します。

　　　　　今日の献立・・リザーブ給食
＊丸パン
＊魚フライかとんかつを選びました
＊コンソメスープ
＊オニオンドレッシングサラダ
＊牛乳

科学の実験も大人気でしたが・・・
KAPLAも大人気でした。
KAPLAとは木のブロックを並べる遊びです。
捻って積んだり、線路のように並べたり、レンガのように積んだり・・・と工夫次第で様々な表現をすることができます。
楽しそうに活動していました。

最後に記念写真を撮って、無事に学校に戻ることができました。
今日学んだことは子供たちの心の中に残ったことでしょう。

まず始めにプラネタリウムを見ました。
ドームの中に星空が表れた瞬間、子供たちは歓声をあげました。
係の方から星座にまつわる神話、太陽や月の動き方を教えていただきました。

プラネタリウムを見た後は、科学の体験をたくさんしました。
科学の不思議がい〜っぱいありました！

サイエンスドームに到着しました。
まず、サイエンスドームの方のお話を聞きました。
静かによく聞くことができました。

　　　　　今日の献立
＊開花丼
＊つみれ汁
＊くだもの・・りんご缶
＊牛乳

今日のつみれは、たらとえびのすり身、とりのひき肉を合わせたものです。

今から出発します。
科学の勉強をいっぱいしてきます!!

　　　　　今日の献立・・・食育の日
＊ごはん
＊のり
＊ふりかけ
＊焼きししゃも
＊カムジャタン
＊牛乳

今日はおにぎりの日です。ふりかけをかけたご飯をのりに包んでおにぎりを作ります。

　　　　　今日の献立
＊中華丼
＊棒餃子
＊コーンと卵のスープ
＊牛乳

今日の八王子産の野菜・・白菜　　小島さん
　　　　　　　　　　　　小松菜　高麗さん（上柚木）
　　　　　　　　　　　　鶏卵　　小林さん

　　　　　今日の献立・・11月8日は「いい歯の日」
＊たこめし
＊きんぴら
＊さつま汁
＊くるみ小女子
＊牛乳

さつま芋、長葱、大根、ごぼうは八王子産です

今日の１、２時間目は４年生の図工でした。
４年生は９月〜１０月に頑張って彫った鳥のいる風景の版を刷りました。

自分が頑張って彫った板に版画用のインクをつけて、紙を置いてばれんで空気を抜いて・・・
見事に版が紙に印刷されました！
子供たちは、自分の作品が刷れた瞬間、とても嬉しそうでした。
作品の題名や感想も書くことができました。テキパキしている４年生、流石です！

今日の３、４時間目は１年生の図工がありました。
今日の授業では、最初に前回の授業で完成させたカラフルバードに題名をつけました。
「きぼうをはこぶとり」という素敵な題名や、「らら」といった可愛らしい題名まで自分なりに考えて題名をつけることができました。

カラフルバードの題名をつけた後は、切り絵をしました。
１年生は１学期に「ちょっきんぱであそぼう」の学習で、切り絵の学習をしていますが、今日はその難しいバージョンです。
折り紙を複雑な形に折って切り絵をしました。
この作品は作品展の際、体育館の入り口に装飾として展示する予定です。

今日の１、２時間目は２年生の図工がありました。
２年生は、今日から動物をつくっています。

前回の授業で描いた動物のアイディアスケッチを元に、こちらが愛情をた〜っぷり込めて骨組みをつくっておきました。
今日はその骨組みに紙粘土をつけて動物の形をつくりました。

ぞう、きりん、馬、スカンク、りす、コアラなど、つくりたい動物は様々。
自分のアイディアスケッチを見ながら形をつくりました。
よくできているので、途中で授業を見に来てくださった校長先生や鈴木先生にも褒めてもらえました！
来週の授業では絵の具で色を塗ります。
絵の具の色がそろっているか、新聞紙やぞうきん等は入っているのか、お子さんに声をかけていただけると幸いです。

今週の火曜日は３年生の図工がありました。
３年生は今のこぎりで船をつくっています。
のこぎりを使うのは今日で２回目ですが、正しく使うことができていました。

今日はのこぎりの他に金づちも使いました。
３年生は２年生の時に金づちを使っているので、使い方もばっちり！
ただ、油断して自分の指を金づちで叩いてしまった子もいました。
金づちで手を叩いてしまうと非常に痛いので、金づちを使うときもより一層集中できると怪我の防止になります。

今日の授業では、マストの部分をつくったり、扉をつくったり、階段をつくったり、２階の部分をつくったりと・・・思い思いの形を表現していました。
たったの２回の授業でこんなに形ができあがってきました！
次の授業も楽しみです。

今週の月曜日は６年生の図工がありました。
この日の授業では、全校で取り組んでいる気球づくりに取りかかりました。

風船に、新聞紙と和紙を交互に貼ります。
６年生は過去に張り子をやったことがあるということもあり、こんなに綺麗に型を取ることができました！

来週の図工では、色を塗ります。
６年生はどんな絵や模様を描くのでしょうか。

５年生は現在、糸のこぎりを使って作品をつくっています。

未来の街がだんだんと立体的になってきました。
立体的になると、作品の奥行きも出て、ぐっと街らしくなりますね。
作品を立てるには、土台の板に建物の下の部分に合わせて正確に穴をあけなければならないのですが、糸のこぎりを使いこなして正確に切ることができていました。

色も鮮やかで、未来の街！という感じですね。
今月中には完成する予定なので楽しみです。

　　　　　今日の献立
＊ダイスチーズパン
＊鯵の香草パン粉焼き
＊ペペロンチーノ
＊ボルシチ
＊牛乳