学校の秋

銀杏、花水木、紅葉・・・学校の木々も秋の装いです。黄色く、紅くなって、青い空に映えます。
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昼食【11月14日(水)】

楽しい昼食時間です。中学校給食、お弁当・・・どちらも美味しそうですね。班ごとになって食べています。今日の中学校給食は「ごはん」「白身魚の酢豚風」「3色ナムル」「なすのみそ炒め」「キャベツの生姜風味」です。素材は地元八王子産のものが多いそうです。保護者の方の、早朝のお弁当作りも有り難いことです。「いただきます。」「ごちそうさまでした。」・・・感謝の気持ちで食べましょう。
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質問受付

3年生の放課後です。数学教室、英語教室では教科の先生が質問を受け付けています。期末テストは3年生にとって(どの学年もそうですが・・・)進路選択を控えた大切なテストです。皆、必死です。勉強にがんばっています。
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家庭科11月13日【火】

3年生家庭科の授業です。被服室でお手玉作りです。男子も、女子も「手縫い」に苦心しています。皆、一針一針、丁寧に縫っています。
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人権教育【11月12日(月)】

3年生の社会科の授業です。東京弁護士会から3人の弁護士の先生が見えて、3時間目2組、4時間目1組に授業をしていただきました。公民分野の基本的人権についての学習、「法の下の平等」について学びました。女性の労働環境の整備につながった裁判の例をあげて、わかりやすく講義をしていただきました。
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クリスマスリース3

いろいろな材料が、それぞれのリースで効果的に使われています。材料を選ぶ段階で、その方の持ち味がでてくるものですね。
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クリスマスリース2

どの作品も、クリスマスの雰囲気がよくでています。皆さん大変集中して、熱心に制作に取り組んでいました。
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PTA交流会リース作り1

PTA交流会1部で、松ぼっくり、リボン、綿、その他いろいろな素材を持ち寄って、クリスマスのリース作りをしました。どのリースもその方の個性があふれ、素敵な作品が完成しました。(3月の展示祭で、PTAコーナーに展示の予定だそうです。)
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初任者研究授業【11月9日(金)】

3校時は初任者研究授業です。市教育センターから2人の先生が見えて、3年数学少人数授業の参観と、指導をいただきました。
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総合的な学習の時間3年

3年生の総合的な学習の時間は進路学習です。中学校3年間の諸活動について振り返り、書き出してみました。入学して3年、はやいものですね。
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総合的な学習の時間2年

2年生の総合的な学習の時間は校外体験学習の調べ学習です。浅草、上野方面の寺や神社、ゆかりのもの・・・など、学生インターンシップやICT教育推進サポートの方にも手伝ってもらいながら、パソコンで調べています。校外体験学習は1月31日(木)実施予定です。
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総合的な学習の時間1年

1年生の総合的な学習の時間で、班ごとに期末テストの各教科の予想問題を考えて作成してみました。中には難しい問題もあります。予想的中になるといいですね。
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理科【11月8日(木)】

1年理科の授業です。少人数授業のため、学級を2グループに分けて授業をしています。今日の授業は「植物が光合成を行うとき、二酸化炭素をとりいれていることを確認しよう」で、実験です。実験で使うタンポポなどの葉を校地内で探しました。少人数のため、一人一人が器具を取り扱い、実験に参加できます。
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技術

2年技術です。「エネルギーの変換と利用」について、パソコンで調べています。期末テストの試験範囲で皆、調べをよくしています。
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理科【11月7日(水)】

3年理科の授業です。「太陽系の天体」の学習です。太陽からそれぞれの惑星がどのくらい離れているか、また、太陽とそれぞれの惑星の大きさの比較を、廊下を使って確認しました。地球は、廊下の端でもまだ距離が届かないようです。太陽の大きさに比べて惑星がはるかに小さいことなど、実感できました。

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生け花

今日のレディクリエイト部の生け花です。先日新しいトイレに生け花を飾ったのが好評だったので、今日もトイレに飾りました。花材は「サンゴミズキ」「スカシユリ」「コギク」です。
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研究授業【11月6日(火)】

5校時は八王子市の初任者研修会です。本校、保健体育科教諭の研究授業です。雨天のため、体育館で1年生女子「ハンドボール」の授業です。市教育委員会の2人の先生と市内の初任者の先生方20名が参観する中で、生徒もよく声を掛け合い、一生懸命授業に参加しました。その後は今日の授業についての協議会です。
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駅伝3

閉会式の後で、校長先生からのお話です。みんなよく頑張りました。
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駅伝2

襷をつなぐ・・・一人一人の気持ちが高まります。一生懸命走りました。応援の保護者、在校生、先生方も大きな声で、声援を送りました。
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駅伝1

当日は晴天、上柚木公園陸上競技場からは雪化粧した富士山がきれいです。開会式後は、校長先生や顧問の先生、PTA会長から激励が・・・
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