奈良のＤＶＤを見ました。９月の宿泊体験学習（修学旅行）に向けて、学習しています。

６時間目は、「ＣＯ2削減　アクション月間」の取り組みについて、担任から説明がありました。

東京都教育委員会では、６月を「ＣＯ2削減　アクション月間」と位置付けています。節水、節電、省資源等の環境に配慮した行動を実践する取り組みを、各学校で実施します。本校でも１年生が、明日から１週間、チェックシートを使って、取り組みます。ご家庭でも、ご協力をお願いいたします。

教育センターから巡回訪問で３人の方がみえました。今日は、書架やカウンターの移動です。昨日、図書委員の生徒が書架の本を箱詰めして空けていたので、移動がスムーズにできました。配置を変えただけで、明るく、広く、感じられて、図書室の雰囲気がとてもよくなりました。

平成２４年度学校図書館活用重点校として、４月から毎月、市教育センターから巡回訪問での支援をしていただいています。６月の学校訪問では、生徒が利用しやすい図書室にするために、図書室の書架等のレイアウト変えを予定しています。今日の図書委員会では、書架の本を取り出して箱詰めです。配置換えがしやすいように書架を空にしました。皆、汗だくになって作業をしました。

青、オレンジの応援団長からあいさつです。応援団でよかったことや、来年に向けてなど、アンケートや思いを書きました。

今日の朝礼は、
１、教育実習生が３週間の教育実習を終えて、お別れのあいさつです。
２、６月２日（土）の体育祭を終えて、体育祭実行委員長の話です。

閉会式、点数の差はでてしまいましたが、全クラス、全員が取り組み、すばらしい成果を発揮した体育祭です。みんな、本当によく頑張りました。みんなに「おめでとう！！！」です。

保護者の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様、盛大なるご声援、ありがとうございました。

学級対抗リレー・・・一所懸命走る姿は感動的です。

百足リレーです。何度倒れてもあきらめません。

３年学年種目「足並みそろえて」・・・みんなの気持ちが一つになります。。

１年学年種目いかだ流しです。船頭役を何度も交代したり、苦労しました。

小学生参加種目（綱引き）、「横川中へようこそ」です。小学生と中学１年生が協力して綱を引きます。

生徒会種目（棒引き）です。皆、必死になって棒を引っ張ります。助っ人が来るとなかなか動けません。

応援団です。毎日練習を頑張ってきました。

アンケートから・・・
とてもアットホームな体育祭でよかったです。

（教員も生徒の迷惑にならないように？、３コースを一緒に走らせて？もらいました。）

アンケートから・・・
礼に始まり、礼に終わる。選手紹介の時の礼が良かった。
生徒の自主性が目立った。中学生になると、だいぶ変わるものか。
少人数でも、まとまって、とても良かった。　

近隣のみなさまには、音や埃など、大変ご迷惑をおかけいたしました。本日の体育祭に、ご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。

生徒は、体育祭取り組み期間２週間で準備、練習をしました。体育祭実行委員を中心に、３年生がリーダーシップをとり、２年生、１年生をまとめました。

生徒は、一人一人が精一杯自分の力を出して、演技に、係に、応援に頑張りました。悔し涙、感動の涙・・・いろいろありました。クラスの仲間と自分が一体になり燃え尽きた体育祭です。

大勢のご観覧をいただきました。本校生徒数の約２倍近く、保護者、地域、来賓の方々がお越しくださいました。たくさんの声援、お励ましをいただきました。ありがとうございます。生徒は皆様の声援を受け、それに応えようと、一生懸命、よい成果を出すことができました。

体育祭の準備は全校生でします。係ごとに分かれ、準備です。

明日の体育祭に向けて、今日まで生徒は一生懸命取り組んできました。体育祭実行委員、応援団、係、それぞれの種目に、頑張ってきました。明日は、皆様のご声援、お励ましを頂戴することで、さらに気持ちが高まり、成果をより発揮させることができると思います。ぜひ、ご来校くださり、ご観覧ください。お待ちいたしております。

教育実習生の研究授業です。２年生、今日の授業で３回目の授業です。大学から、先生がみえました。実習生も生徒も緊張しています。このためか、生徒の歌声は、ちょっと小さめでしたが、授業の説明をしっかり聞いて、ワークシートにまとめています。発表の内容も、よく考えられていました。明日の体育祭が実習最終日です。