２学期を振り返る（読み聞かせ会）
１００人を超える児童が、音楽室に集まり、お話の世界に浸りました。 読み聞かせをしてくれた保護者のＨ山さんやＡ彦さん。 カラーコピーをしたものを音楽の楽譜立てに飾ったり、複数の絵本で絵がよく見えるようにしたり、歌を交えたりと、アイディア満載でとても本格的な読み聞かせ会となりました。 素敵な時間をありがとうございました。 ２学期を振り返る（恩一小こども郵便局）
２年生が、郵便の仕事について学習し、自分達が可愛い郵便屋さんとなりました。 連日の大盛況で、たくさんのお手紙が恩一小児童の間でやり取りされました。 ２学期を振り返る（放射線量測定）
恩一小でも、１２月７日市役所の担当者が来て放射線量の測定を行いました。 測定箇所と線量は、当ＨＰでおしらせ致しましたが、再掲いたします。 １ 東昇降口前、学級花壇 地表５センチ １メートル 共に０.０９（μSv/h） ２ 校庭造形用砂場 地表５センチ １メートル 共に０.０７〜０.０９（μSv/h） 除染が必要とされる文科省の基準値が０.２３（μSv/h）以上ですので、半分にも満たない、全く問題ない値でした。 一般的に、雨どい付近や排水構で線量が高い場合が多いようです。 恩一小では、雨どいから水が地表に直接流れ出しているような場所（プール回り、焼き釜小屋、体育館周り、石灰・体育倉庫等）は全て清掃し、落ち葉等が吹きだまっている場所も４月以降に清掃しています。 ですので、どこを測っても問題となる値は出ないと考えています。 給食室の様子から（１月５日）
暮れに、釜の調子がよくないお話をしました。 業者の方が点検・整備をしてもらいました。 給食室の門倉さんが点検し、「着火もバッチリ！ 前より火力が強くなったかも！」なんてご満悦でした。（写真上） 平野さんも大石さんも出勤で、栄養師の高橋さんも４日からすでに出勤。 給食室はフル・メンバーでした。 今年もおいしい給食を作るぞ！と闘志を燃やしていました。 朝の様子から（１月５日）３
ゴールデンウィーク頃には水が満ちていて美しい水田も、今は刈り取ったままのようです。そう言えば今年度、５年生が理科の観察のため、水田の水をもらいに行ったりもしました。 屋上の様子は普段見ることが出来ないので、ここでちょっと紹介します。（写真中） 西側（６年１組の教室の上付近）から、東側（家庭科室の方）に向かって撮りました。 換気口（左側に並んでいる白くて四角いもの）や、鬼の角のような なんだか分からないものなどが、規則正しく並んでいます。 雨漏りがたびたび起きているので、修理の跡で一部分だけシートがきれいになってたりして、つぎはぎだらけなんです・・・・。 とにかく寒い屋上から、手をかじかませて降りました。 職員室前の温度計を見るとマイナス４度。池の植木からはツララが下がっていました。（写真下） 朝の様子から（１月５日）２
プールがしっかり凍っていました。 新しく造成された土地にも、家が何件も建ち始めました。（写真中） ほぼ完成の家もあります。 （２３件分造成されたのですが、恩一小に新しい仲間は増えるのでしょうか？） 西側（写真下） 校庭や飯綱山が見えます。奥には圏央道が、白い線のように見えます。 朝の様子から（１月５日）
あきる野市にある山田大橋のところから、天気のよい日は東京スカイツリーが見えるのですが、この日はバッチリ見えました。（写真上 下の方に見えるのは圏央道） 天気が澄んでいて遠くまで見えそうだったので、「屋上からも何か見えるかもしれない？！」と、屋上にのぼってみました。（普段は登ることが出来ません。） 天気も良かったですが、とても寒い朝だったので、近隣の屋根は、白く霜がおりているようでした。（写真中） 学校の東側（家庭科室の上付近）に回ってみました。（写真下） 春の遠足の際山の上からは、埼玉ドームや池袋のサンシャイン、新宿の都庁なども見えるのですが、学校の屋上からは・・・・・残念ながら見えませんでした。 ２学期を振り返る（避難訓練）
１年間に１度しか通らない避難経路です。 図工室から出火という想定で、図工室の前を通ることが出来ません。 そこで、一旦学校の外側に出て、市道を通って校庭へ避難します。 ただ、学校の外に出て、訓練で交通事故にあっては困るので、道路を通るＣ経路は１年に１回しか計画されていません。 通常の一番多いパターンで何度も繰り返し、黙っていても避難できるように、計画されています。 「自分の命は自分で守る。」そのための基本を、みっちり指導しています。 ２学期を振り返る（３・４年生持久走大会）
校庭のコンディションや天候の影響で、コースを走る機会がなく、当日の朝コースを確認して歩きました。 （コースを走っていなくても、持久走は続けてきたわけで、日ごろの成果を出すことができたと思います。） ５時間目に走ったのですが、お昼休みにけが人が出て、そちらの対応をしていたため、あまり応援することが出来ませんでした。残念・・・・。 ですが、一生懸命 自分に挑戦していました。 学校の様子から（１月４日 植物編）
去年のようにホースの水が凍っているようなことは無かったですが、何も作物がなくなっており、寂しい感じでした。 桜の木もまだただの枝（写真中） 入学式の時には満開で１年生を迎えてくれた桜の木も、まだ、蕾もありません。 まぶしい太陽の光に輝いていました。 学級花壇（写真下） 校舎南側の学級花壇。取り残された野菜が、寒さ焼けしていました。 始業式で３学期が始まったら、また手入れをしてもらえることでしょう。 学校の様子から（１月４日 学童編）
手作りの凧を、元気に走りまわって上げていました。 糸が絡まないよう、周りを見ながら走って上げている姿が、「おっ、賢い！」と思いました。 学校の様子から（１月４日 校庭編）
本当に働き者です！ 校庭全景（写真中） 霜もおりていないし、あらされてもおらず、校庭は大体良い感じでした。ホッとしています。 夏にはあんなに茂っていた銀杏の木も、全く葉っぱがなく、寒そうな感じでした。（写真下） 学校の様子から（１月４日 外回り編）
陣馬街道からの入り口にある恩一小の看板も、卒業制作の「北条氏照と、その奥方の御比佐の像」と共に輝いていました。（写真中） 校庭からとった校舎遠景も素敵です。（写真下） 「（恩一小の）校舎さん。今年もよろしくね！」そんな感じでしょうか。 学校の様子から（１月４日 寒さ編）
今日の、恩一小の寒さは、氷点下３度 でも、風もなく陽射しもたっぷりなのでそれほど寒く感じませんでした。 職員室前の池も、凍り具合は さほどではありませんでした。（写真上） 鯉と金魚も元気でした。いつの間にか住みついた２匹の魚も元気でした。（写真中） プールの氷の厚さを見ようとしましたが、校舎側は、全く割ることができません。 道路側から割って、丁度半分ぐらいまでは割ることができました。（写真下） 厚さもかなりのものでした。 ２学期を振り返る（地域ふれあいスポーツ大会）
５月の地区懇談会（２３年度は震災の影響で中止）、７月の夏祭り、９月の小田野ワークショップ、１０月の市民運動会、恩方市民センター祭り、１１月の防災訓練、１２月のスポーツ大会、３月のさくらまつり等等です。 その中で、今日のホームページで振り返るのは、小田野中央公園で行われた１２月４日の地域ふれあいスポーツ大会です。 素晴らしいお天気の下、爽やかな汗を流しました。 体を動かす心地良さと、地域の仲間や家族と共に活動する喜びを感じることができました。 今年を代表する漢字「絆」を、象徴する活動ではないでしょうか。 運動した後には、つきたてのお餅を食べ、温かい豚汁を飲み・・・。最高の一日となりました。 写真上：受付では柳村校長もお手伝い！ 中：４００人前後の人が準備運動！ 圧巻でした。 下：恩一小職員フットサルチームに、恩中須藤副校長も参加。恩一小５年生チームとの熱戦に華を添えました。 こんなところでも小中一貫校の連携が見られました。 ２学期を振り返る（読書への取り組み）
保護者による読み聞かせ（学級・全校対象）や、保護者による図書の整理もお願いしているところです。 平成２２年度は、八王子市の学校図書館活用重点校の指定を受け、積極的に研修しました。 読書週間の際には、読書感想文の取り組みもしています。 全校児童が読書に取り組み、それぞれが読書感想文を書きました。 その中から、代表作を、１・２年生は絵本室前、３年生以上は図書室前に、保護者の図書ボランティアの方が掲示した、お勧めの図書と共に掲示しました。 ２学期を振り返る（持久走への取り組み）
恩一小でも、１１月末、文化的行事（今年は音楽会でした）が終わった頃から毎年持久走の取り組みをしています。 保護者の皆さんの中にも、苦い思い出が残っている方もいるでしょう。 児童の中でも「苦しいばっかりでいやだ。」と言う声が聞こえてきそうです。 そんな中で毎年行われる持久走。 小学校では体力を高めることを目標に取り組まれています。 体育科の中の「体つくり運動」（前回の学習指導要領で１〜４年までは、基本の運動の中に含まれていました。）として行われています。 体力には、運動をし続ける力がもちろん含まれていますが、やる気や、新しいことに挑戦しようとする「気力」も、広い意味で含まれています。 「いやだなあ」と思っても、それに挑戦し、そして乗り越える。「そうか自分には、（困難を）乗り越える力があるんだ！」と、気付くことで、また次の目標（困難）に立ち向かっていける。 そんな、児童の自己肯定感を少しでも高められたらと考えています。 そのための励ましや、支援をしています。 それは、持久走の取り組みでも同じです。（写真は中学年の教室にあった、持久走に関する掲示です。） ４年生の教室に、詩が掲示されていました。 持久走学年トップクラスのＡ君と、あまり得意とはしないでも頑張って取り組もうとしているＢ君の詩が 並んで掲示してありました。 くしくも題は二人とも「持久走」 Ａ君 「持久走」 持久走をしたぼく / 持久走を楽しみにしていたぼく / 持久走でドキドキするぼく / 持久走でタイムが４分８秒だったぼく / 持久走でつかれたぼく / みんなが走りきった持久走 / みんなががんばった持久走 / みんなが次の目標を立てる / みんな目標達成できるかな Ｂ君「持久走」 持久走の練習をした / 最後まで歩かずに走るぞ / 走っていると / くるしくなった / でもがんばって走った / ゴールした / うれしかった 学校で行われる一つ一つのことが、児童達を（少しずつではありますが）確実に成長させています。 ２学期を振り返る（縦割り班活動 １年生と６年生編）
この日は、校庭で宝捜しをして楽しみました。 ６年生は１年生の手を引いて元気よく飛び出していきました。 上級生に大切にされた心地良い体験があれば、自分が上級生になった時に、下級生に優しく接することが出来ます。 この写真の１年生も、５年後には、１年生の手を笑顔でひく、優しいお兄さんお姉さんになっています。 「不易と流行」ということばが、教育界で一時期はやりました。 時代が変わっても変わってはいけないもの。変えてはいけないものが「不易」 時代の流れと共に変化していくもの。変えていかなければならないものが「流行」だと思います。 いくら時代が進歩して変わっても、「思いやりの心」は 変えてはいけない大切な教育で、「不易」の部分だと思います。 縦割り班活動には、その「思いやりの心」を育てる、大切な精神が流れていると思います。 ２学期を振り返る（縦割り班活動 職員編）
１年生から６年生まで、１・２組を赤と黄色に分け、それぞれを７つの班（全校で１４の班）に分けます。 異学年と共に行動することで、児童間の交流を深めることはもちろんですが、「こども達自身で何かを計画・実行する」チャンスとしています。 １年生だけでは、先生の指導や助言が必要ですが、６年生がいればできる範囲が広がります。 ６年生だけでは、「そんなの嫌だよ。くだらないよ。」なんてやらないようなことも、「１年生のためならやろうか。」なんて気なります。 ２年生も、教室では甘えん坊であっても、１年生がいる前ではお兄さんお姉さんのプライドがあります。 いろいろな学年が混ざることで、普段とは違った成長がたくさん見られます。 そんな縦割り班の活動ですが、今回は、一緒に参加する担当教員にスポットを当ててみました。 教室では難しい顔をして指導している先生方も、縦割り給食班ではいつもに増して笑顔が見られます。 子供たちの成長を見るのが大好きな、恩一小教員の笑顔あふれる写真を、どうぞご覧下さい。 ２学期を振り返る（音楽会保護者鑑賞日）４
荘厳な曲の感じを上手く表現できていたと思います。 前日の児童鑑賞日で１年生が上級生の演奏を目を丸くして聞いていました。３年後の音楽会では、この１年生が今度は人を感動させる演奏をしてくれます。 小学校の６年間はとても成長の早い時期です。「入学してきた頃はあんな事していたのに、６年生ではこんなに立派になって！」一日一日の地道な教育の積み重ねがこの成長を後押しします。 この成長が見られるのは、小学校で働く者ならではの醍醐味です。 ５・６年生 合唱「あとひとつ」（写真下） ５年生、６年生、一人一人みんな違っていて、とても個性豊かです。それぞれ違った才能や力をもっています。 その力をあわせると、本当に素敵な力を発揮できる！ １+１が２ではなく、３にも４にもできる！ そう実感できた、素敵な音楽会でした。 保護者・地域の皆様には、たくさんのご協力、お忙しい中のご参観、多くの励ましのお言葉等々いただきました。ＰＴＡの広報部の方には「音楽会特集号」まで出していただきました。 感謝し切れません。本当にありがとうございました。 |