現行教科書で最も難解な内容ではないか？と思う題材です。
「彫って・刷って」を繰り返す、彫った部分の色が残る、最後に絵柄が完成する、という工程です。今回は、始めに紙３枚とチェックシートを渡し、３回刷るやり方で進めました。
写真の作品は、石畳を猫が歩いています。始めに彫ったところが紙の地色で白。インクは赤・黒・灰の３色を使っていますが、さて刷った順番は分かりますか？

昨日は大雪。子供は喜び校庭駆け回り、かまくら作りや雪合戦に熱中していました。
滅多にないチャンスなので、雪と絵の具で表現してみました。
雪スイーツ；かき氷やパフェに見立ててカラフルな創作おやつを。
雪キャンバス；トレイに雪を載せ、自由なテーマで。
図工室の前が「雪原」なので、何度も行き来してはつくりかえていました。
「冷たいよ〜！先生」「そうだね『爪痛い』がもとの言葉なんだよ」

裏山の竹で作った「スター☆ドーム」。１０月の作品展では、ここで全校活動「森の音楽会」をしました。カラービニルシートを貼って飾ろうと考えています。
ただし、杉花粉と戦いながらですが（＾＾；）
上川は絵になる景色に囲まれて素晴らしい環境だと思います。

サインペンの黒は何色？…実はいくつかの色素をブレンドしてあります。ろ紙や半紙に点や線を書き、水を染み込ませていくと分離してきます。その様子が「滝みたい」「オーロラ」「洞窟？」いろいろなイメージを生みます。
身近な筆記具とコーヒーフィルターで試してみてはいかがでしょう。ちなみに「サインペン」は開発したぺんてる社の商標名でした。
（４年生・色の学習で）