２学期を振り返る（始業式）
写真を元に振り返ってみたいと思います。 始業式の９月１日 雨上がりの日でした。 体育館で行われた始業式には、元気な顔が集まりました。 「自分が先生」「新しい自分に」 夏休み前に柳村校長からあった話について、振り返り、自己評価もしました。 始業式に引き続いて、柳村文庫の授与式が行われました。 柳村校長から５０冊近い貴重な本が、本好きな恩一小児童にプレゼントされました。 終業式の日の出来事から
その後、１〜３年生は３時間授業。４〜６年生は４時間授業でした。 それぞれの教室で、授業を進めたり、テストの返却や２学期の生活を振り返ったり、お楽しみ会を開いたり、そして、あゆみを渡したりしました。 そんな中、大掃除をしているクラスも多かったです。 ３年２組さんは下駄箱の掃除もしていました。（写真上） 全部靴を出し、一人一人の靴箱をきれいにしていました。 感心したのは、その協力の良さと、出した靴をきれいに並べていたことです。 きっと靴箱に入っていた順番に並べていたのでしょう。 場所が分からなくなって戻せなくならないように、先を見ての行動ではないでしょうか？ ３年生なのに素晴らしい！ 事務室で遅くまで残って仕事をしている人を見かけました。（写真下） ひざ掛けをかけ、電卓を前にしてじっと動きません。 よく見てみると、北原教諭が持って来て３年生の教室前に飾ってあった大根でした。 こうして（？）無事に恩一小の２学期は終了しました。 ２学期も、保護者・地域の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。 お楽しみ会（恩方西学童）
これは、恩一小の敷地内にある恩方西学童さんが、本校の体育館を利用して行ったものです。 学童さんはこの日のために、前々から準備を進め、体育館で練習やリハーサルも行ってきました。 恩方市民センター祭りの時の出し物も素敵でしたが、今回も、きちんと計画的に準備されていて、その運営の素晴らしさに感心します。（私が言うのもおこがましいですが・・・。） 恩一小に在籍している児童も多く参加して（と言うよりほとんどが恩一小）、楽しい一時を過ごせました。 学童に戻る際に、職員室前を通りかかると、１年の三浦教諭や３年の若松教諭、平田副校長をつかまえて、 「いいでしょう。お菓子もらったんだ。」「これももらったんだ。」「あげようか。」「あげない！」 なんて、楽しそうに話して帰りました。 よっぽど楽しかったんだろうなあ。と思いました。 丁度今日はクリスマスイブ。 日本海側は大雪、被災地では、まだ灯りの少ないところも多くイルミネーションどころではないかもしれませんが、楽しむところはしっかり楽しんで良いのではないでしょうか。 今夜は、恩一小のたくさんの良い子の所に、サンタさんが現れるのではないでしょうか？！ 終業式３
１ 不審者への対応について。 ２ １学期2学期を振り返り、恩一小の全員が出席できた日は１日であったこと。 そんなことを振り返りながら、病気やけがに気を付けて、「安全で健康な楽しい冬休みを。」と、話をまとめました。 終業式２
校長先生の話 １ 今年の恩一小2学期を漢字一文字で表すと 「和」である。 音楽会で「和音」であったし、みんなで作り上げて「平和」があった。 ２ 冬休み 日本ならではの文化がある。そして、新しい自分に生まれ変わるチャンスである。 ３ 通知表 担任の先生方が、皆さんの良いところを書いてくださっている。 自分の良さを再発見して、さらに伸ばしていって欲しい。 ４ 事故や病気なく楽しい冬休みを過ごして欲しい。 そんなお話が、柳村校長からありました。 最後に校歌を全員で元気に歌いました。 速報！ 終業式
朝 体育館の気温は、０度！ 寒い中でしたが、おしゃべりもなく、きちんと整列して、終業式を行えました。 「終業式を終わります。」「教室に戻ります。回れ右！」 と、言われ、教室に帰る体制になって児童たちは 「ふう！」 「寒かったあ！」 と、一斉に話し始めました。 「寒くても、式の間は我慢！」 そういうけじめの気持ちをもって我慢できたこと。とても素晴らしかったです。 ちなみに、児童が体育館を出る頃には、２.５度まで気温は上がっていました。 照明器具の交換
そこで、ついに器具交換！ 最新式のものは、省エネでありながら以前のものより明るいと言う優れもの。 修理が終わると、さっそく三浦教諭がその下で明るく勤務に付きました。 となりの今までの蛍光灯と比べてみると、器具の大きさや明るさが違うことが一目瞭然です。 塩カル撒き
恩一小の冬の校庭は、霜でぐちゃぐちゃになりやすいので、少し固めようと整備をしました。 今年は、いつもの年より校庭の湿り気が大きいため、効果のほどはいかがでしょうか？ 授業の様子から（５年１組）３
大根は小さくても、育てて、収穫して、大根は格別のようです。 この日は５年１組ばかりですみません。３階の教室をのぞいて見ると、百人一首を行っていました。（写真下） 授業の様子から（５年１組）２
収穫した大根に大きさの差があるので、じゃんけん大会を開催し、勝った人から順に好きな大根を選べるということをしていました。 クリーン週間
恩一小では学期末毎にクリーン週間を設定し、掃除の時間に集中的にきれいにするよう考えています。 ２学期は１２日（月）〜１６日（金）でした。 音楽室をのぞいてみると、キーボード類で壁ができていました。 これは、ワックスを塗った後にしっかり乾かさないと、上履きにワックスが付いて滑りやすくなってしまうため、立ち入り禁止区域を作っていたのでした。 普段より少しずつ意識してきれいにすることで、新しい学期を、気持ちよくスタートさせることができます。 授業の様子から（２年２組）
自分で作り、色も付けた作品の完成に、２組の皆さんの顔も自然と笑顔になっていました。 校内巡視で廊下を通りかかると、 「副校長先生！ ぼくは金メダル作ったの！」 ２組のＮ道君が声をかけてくれました。 「ぼくはこれ！」 「私はお母さんにあげるんだ。」 みんな嬉しそうでした。 授業の様子から（５年１組）
書き初めの準備でしょうか。 校内巡視で廊下を通りかかった際、あまりの静かさに教室には誰もいないかと思うほどでした。 そうっと教室の中に入っても、素晴らしい集中は続いていました。 これだけ真剣に集中して書いているので、書いている字も立派でした。 （習字の上手下手よりも、とにかく集中して書けていることが大切だと思います。集中して書けば自ずと良い字が書けるようになるものです） 恩方四校生活指導連絡会
小中一貫校である恩方四校のＰＴＡ代表、管理職、生活指導主任、そして、地域の方が集まりました。 恩方地区の児童・生徒の健全育成を願い、情報交換を行いました。 プラネタリウムへ（４年生）
今の時期、夜はとてもきれいに星が観察されます。 今日学習してきたことを、是非、実際の夜空で活かしてほしいと思います。 その際は、寒さと回りの安全に十分気を付けてください。 （１２月１０日の皆既月食では、残念な事故もありました。） 朝会の様子から（12月20日）
柳村校長が４年生のプラネタリウム参観を引率したので、平田副校長が話をしました。 １２月２２日の冬至について話しました。 昼間の時間のことや、大陽の高度のことなどを主にお話ししました。 生活指導のお話が鈴木主任教諭からありました。 １２月の生活目標「身の回りの整頓をしましょう」を振り返りました。 「片付けたいと思うところを思い浮かべてください。」 「今、思い浮かべたところを是非片付けてください。」とまとめました。 廊下の掲示から３
少人数指導のお隣の教室の廊下には、先日、社会科見学で市内を回った様子の写真が掲示してありました。 「見守り隊（学校警備）」でいらした時や、恩一小にご来校の折には是非ご覧下さい。 ３年の学年主任 北原教諭は、よく写真を撮り、そしてそれをきちんとまとめて掲示します。 ６年生の日光移動教室に引率した際もきれいにまとめてくれました。 児童たちの生き生きした表情が輝く写真が 多くあります。 やはり担任が撮る写真は違います！ 廊下の掲示から２
それでも、児童は１・２組を３に分けて、それぞれのコースで頑張っています。 担任の先生プラス、算数少人数指導担当の後藤先生、さらに、アシスタントティーチャーの谷山先生も入って、４人の先生から指導を受けています。 普段だと質問する時間がなくても、算数少人数の時間は、「普段より質問しやすい。」「分かって（教室や家に）帰れる。」と、児童からも評判が良いです。 廊下の掲示から
各学年・各学級では、２学期に学習したことのまとめや、２学期の生活の様子を振り返ったりしています。 ３階の東側、算数少人数の教室前の廊下には、２学期に学習した内容が、きちんとまとめて掲示してありました。 風花（かざはな）
陣馬街道でも見かけたので、「（道路管理者が）塩カル（凍結防止剤）でも撒いたのか。」と思っていましたが、そうではなかったようです。（マンホールの上の白いつぶつぶ。お分かりになるでしょうか？ 道路にもうっすらと・・・） 大谷用務主事に聞くと、「風花だなあ。」と言うことでした。 インターネットでひくと 「風花（かざはな、かざばな）は、晴天時に雪が風に舞うようにちらちらと降ること。あるいは山などに降り積もった雪が風によって飛ばされ、小雪がちらつく現象のこと。静岡県やからっ風で有名な群馬県でもよく見られる。 冬型の気圧配置が強まり、大陸から日本列島に寒気が押し寄せてくると日本海側で雪が降るが、その雪雲の一部が日本列島の中央にある山脈を越え、太平洋側に流れ込んできたときに風花が見られる。（ウィキペディアより） 」 と、載っていました。 体育館の温度計も今年初めて氷点下１度となり、寒い朝でした。 |