枇杷の実が育ってきています。
　畑の様子をお伝えしましたが、枇杷も育っています。
　校庭の南側で西の端、丁度登り棒のところに枇杷の木があります。
　そのままにしておくと、鳥がおいしいところをチョビッとずつ突ついてしまい、食べらなくなってしまうと言うことで、大谷用務主事が一つずつ包んでくれています。
　鳥もちゃんと食べられるようにと、紙で包まないものも　ちゃんと残しているそうです。優しい！
　
　もちろん給食で全校児童に出すほどは出来ませんが、成長は見守っていきたいものです。

　写真下：鳥用！？に残してある、枇杷の実　４つ緑色のものがありますが見えますか？
　　袋の中は、２つぐらいに数を減らし（摘花（テキカ）といいます）、一つ一つの実に栄養が行き渡り、一つがより大きく甘くなるようにしてあります。

かえるが、池や校庭の側溝に卵を産みつけた話をお伝えしました。
　「モリアオガエル？」と、？をつけて　お知らせをしていました。

　その、ホームページを、恩一小と小中一貫校である恩方中学校の須藤副校長先生が見て、「モリアオガエルじゃないかもしれませんよ。」と、わざわざメールをくださいました。
　とてもよく似ている種類なので、よほど詳しい人でないと区別がつかないのだそうです。

　昨年度まで恩方第二小学校（こちらも、恩一小と小中一貫校です。）にいらした、森田副校長先生に、見に来てもらいましょうか。
　森田先生はとても恩方の自然に詳しい方なので・・・。
　（以前、恩一小にお勤めだったこともあったそうです。）

写真上・中　モリアオガエル？の卵
写真下　休み時間に観察する柳村校長や恩一小の児童たち

こうやって振り返ってみると、「こんなにたくさんのことを学んでるんだなあ」と、感じます。
　ポイントを、後藤先生の似顔絵が示してくれ、復習にもなりますね。
　上級生も、「ああ、この勉強やった、やった。」なんて、懐かしそうに見ています。

　少人数指導は、２つのクラス（１組と２組）を３つに分け、普段の学習より（文字通り）少ない人数で指導しています。
　今年度は、３年生以上の全てのクラスの、全ての算数の時間（テストの時間はクラスごとなのでその時間は除く）を、この少人数指導の方法で指導しています。
　普段よりも人数が少ないので、分からない時もすぐに質問が出来ます。
　また、学習の進み方が大体同じぐらいの人たちで分けているので、時間も効率的に使え、その分じっくり指導したり、発展的な学習に取り組めたりできます。
　おかげで、「できた」「分かった」と目を輝かせる児童が増えています。
　「算数が苦手だったけど、ゴッティー（後藤先生のこと）のおかげで、おれ算数がすきになったよ。」そんな嬉しい声も聞こえてきます。

　１学期ももう後少し！
　どのクラスも頑張ってください！

３階の３年１組の東側の教室は、フリールームと呼ばれ、今年度は後藤先生が少人数指導の際に使用しています。

　その廊下には、今学期に学習した内容のポイントが分かりやすく示されています。

　１学期、どの学年も、残りは１単元ずつだそうです。

そしていただきますの時！

　豪快に、おいしそうに食べるこの表情！
　ドレッシングの味も丁度いいです。

　黒板に、分量や作り方が書いてありました。
　参考にして、ご家庭でも作ってみてください。
　　（５人分）　す・５　塩・５　サラダ油・１０　こしょう・少々の割合だそうです。

　この日は５年１組でした。
　５年２組は２０日（月）の５・６時間目です。

どの班を回っても、「できた！」という嬉しそうな表情でした。
きれいに盛り付けも終わり、「いただきます」の時を待っています。

「いただきます。」の前に、各班の様子を撮って回りました。

６月１５日（水）５年生が調理実習を行いました。
　１・２時間目に１組が行いました。
　ゆで野菜サラダ（サラダとゆで卵）です。

　サラダのドレッシングも手作りで、とてもおいしいかったです。
　「おいしかった」と過去形なのは、珍しく、撮影に行ったら試食させてもらえたからです。
　調理実習では人数分しか作らないことが多いので、なかなか担任以外は食べることが難しいのです。
　でも、この日はサラダと言うことで、少しあまりが出たようです。

　ラッキー！！

柳村校長が、事務室の田中さんと協力して　捕まえました。
　そして、安全な場所に　放しました。


　へびは昔から幸せを呼ぶといわれています。
　また、お金が増えると、脱皮した蛇の皮をお財布に入れたりします。
　きっと、恩一小にも、さらにたくさんの幸せと、お金（教育予算でしょうか？）が、舞い込むことでしょう。

６月１４日（火）朝、校内の巡回をしていると、体育館とプールの間で、結構な大ききさの蛇を見つけました。

　全長１メートル１０センチぐらいでしょうか。

　プールが始まっている時期で、プールのそばだったので、お引越ししてもらうことにしました。

　

２年生のさつまいも

　今は（６月１４日）こんな状態ですが、夏休みのプールの時期には、どこからはえているの分からなくなるぐらい、つるがのびて、葉っぱが生い茂ります。
　芋堀するのが今から楽しみです。
　
　畑の西側では、腐葉土を作っています。（写真下）
　今年は購入した腐葉土ですが、次年度は、自前の、しかも無料の腐葉土を利用できます。
　手間はかかりますが、ここで腐葉土を作り、腐葉土購入分の予算を浮かすことで、その分のお金を別の教育活動に　有効に使うことが出来ます。
　腐葉土作りは、大谷用務主事が携わってくれます。ありがたいことです。本当にお世話をかけます。
　こうした努力に支えられて、恩一小の教育は進んでいきます。
　
　畑での活動は自然が相手です。
　自然相手の作業は、先が読めないこともありますが、成長の驚き、お世話して自分（達）が育てたという達成感、収穫した喜びなど、たくさんのことを学ぶことが出来ます。
　継続して、お世話をするのは大変ですが、お世話をすればするほど達成感を得られるのは何でも同じです。
　畑の活動を通して、自然と大いにかかわり、恩一町の子供達自身も大きく成長してほしいと思います。

３年生のラッカセイも育ってきています。
　白いかわいらしい花を咲かせ、地中に潜って実をならせるラッカセイ（ピーナッツ）。
文字通り落花生（花を落とすわけではなく、落とすように潜るのですが）ですね。

　おくらはまだ芽が出ていないようで、ちょっと心配です・・・・。

ナスやキュウリは、早くもかわいらしい実が出来て、熟すのを待っている状態です。（４年生）

　今の梅雨の時期に、一雨ずつ成長し、晴れ間がのぞく日のお日様のパワーをもらい、力強く大きくなります。

　ぐんぐん伸びていく姿は頼もしく、恩一小の子供達の成長を見ているようです。

校庭の北側にある畑の様子をお伝えします。

　各学年とも、春の植付けの時期も終わり、順調に育っているところです。
　大谷用務主事が、お向かいの工事現場から、大量の黒土をもらい、購入した腐葉土とともにすき込んでくださったので、「昨年度よりいい状態」（畑主任？山田主任教諭談）です。

　６年生ジャガイモ
　５年生きゅうり　トマト
　

６月１４日（火）２年生が、２・３時間目に、松竹公園に探険に行きました。

　バッタや蝶等の昆虫類を中心に観察してきました。

６月１４日（火）３時間目に、５年生のプール開きが行われました。
あいにくのお天気だったので、実際に泳ぐことは出来ませんでしたが、約束事などを確認できました。

　柳村校長より水泳指導に関する心構えについて話がありました。

６月１４日（火）２校時、３年１組で教育実習生の授業研究がありました。
　帝京大学から中山先生もお見えになり、ご指導いただきました。

　緊張しながらも、上手に児童の言葉を引き出し、きちんと授業が行えました。

　素晴らしい！

ただ、検査するだけと、耳の仕組みについて説明したり、なぜ検査するのかを話したりしてから検査するのとでは、全く違うと思います。

「へえ、耳の中ってこんなになっているんだ。」
そんな感想が聞こえてきそうです。

さすが島田先生！

６月１４日（火）１年生が聴力検査を行いました。

　検査に先立って、主幹養護教諭の島田先生から、聴力検査や耳の仕組みに関する説明がありました。

朝会で、あいさつ標語の表彰と、スポーツで頑張った児童の表彰が行われました。

それに、恩方地区青少年対策委員会から、標語応募の参加賞として　クリアファイルが授与されましたので、その紹介を行いました。