廊下の掲示から２
読書の秋に向けて、友達が読んだ本の中から、お勧めの１冊を見つけてみるのも良いかもしれませんね。 家庭科室前でも、たくさんの掲示物を見付けました。 「習ったことを自分の生活に生かそう」の文字！ 家庭科の授業で習ったことを、そこで終わらせず日常の生活の中で実践してみることはとても大切なことですね。 廊下の掲示から
４年１組の廊下前になにやら人だかり・・・。 クラスのお友達同士で、「４年生 夏の新聞」を見ながら夏休みの楽しかった思い出を振り返っていたようです。 俳句学習（６年生）
季語に付いて説明を受けたり、五・七・五の独特の世界の説明を受けたりしました。 毎年、６年生は俳句学習に取り組み、昨年度は、笛吹市の俳句コンクールで入賞を果たす児童もいました。 日本古来の伝統文化である俳句に、子どものうちから親しむ。 教科の学習とも関連して俳句に取り組むことも素晴らしいと思います。 全校朝会（９月２０日）２
学校サポーターの田沼先生が、大学で後期の授業が始まるため、ボランティアは一旦終了となりました。 まだ、大学３年生なので、また冬休み等で時間ができたら恩一小に来て欲しいと思っています。 全校朝会（９月２０日）
柳村校長からけんかについて話がありました。 「先週は仲良しの話でした。今週はけんか。けんかしてもしっかり仲直りできることが大切ですね。」 真剣に話が聞けていました。 施設整備（体育館前）４
北側から何回かに分けてしかれて平らに固められていきました。 そして完成！ これで、自転車も置きやすくなりました。 また、雨の日の登下校時も歩きやすくなりました。 冬場、校庭が霜柱でぐちゃぐちゃになっている期間も、ここでは、なわ跳び等の練習が出来ます。 また、水が染み込んでいくタイプのアスファルト舗装なので、水たまりもできず、自然にも優しいとのことでした。 ただ、アスファルトなので、転倒した際のけがが心配です。 本当なら人工芝や、アスファルトより柔らかいオールウェザーのテニスコートのような材質にしたかったのですが、改修工事本来の名目が駐輪場の整備だったので、そうはいきませんでした。 児童に遊ぶ際の留意事項を指導し、アスファルト舗装が ”仇” とならないよう注意していきたいと思います。 予算措置をしてくださった、八王子市教育委員会に、この場をお借りしてお礼申し上げます。 施設整備（体育館前）３
さすがプロと言った感じです。 転圧機（ドドドドド・・・と言う機械）を使用する際は、図工室はすごい振動と音だったと、図工専科の三好教諭が職員室で話していました。 お騒がせしました。 （９月１５日撮影） 施設整備（体育館前）２
廊下の窓から低学年の児童が休み時間にのぞいていました。（低学年ばかりではなかったとは思います。働く自動車には、子供の頃、よくあこがれたものですよね。） 写真上：工事開始前を、校庭側から撮影。９月１４日撮影 写真中：重機が入り、表面の土を取り去りました。９月１４日撮影 写真下：下地作り完成。 ９月１５日撮影 施設整備（体育館前）
このスペースは、普段から駐輪場として使っていますが、特に運動会や秋の文化的行事（今年度は音楽会）の際にはたくさんの自転車が止められる場所です。 また、体育館でイベントがある際には車を止めたりもしています。 しかし、一度雨が降ると、なかなか元通りの状態にならなかったり、冬季は日があたらず凍土となったりしていました。 児童が登下校する際にも通りにくかったり、すべりやすく危険だったりしていました。 写真上：工事前の様子 ９月１３日撮影 写真中・下：工事開始時 重機が入り下地作り開始 ９月１４日撮影 施設整備
給食室の換気口を舗装するためです。 ものすごい暑さと湿度の給食室。 換気口を邪魔するものを取り除き、給食室が少しでも働きやすい環境になってくれればと思います。 大谷用務主事さん、田中事務主事さんありがとうございます。お疲れ様です！ 健在！ 放課後遊び
Ｎ弘先生が、横川小学校へ異動してしまいましたが、岡林教諭や山口教諭、三浦教諭がしっかり後を受け継いでいます。 この日（９月１６日金曜日）は、山口教諭が、暑さにもめげずＳけんを行っていました。 男子対女子の熱戦。 勝負に男も女もありません！（本当？） 平田副校長が見ていたときは、女子の勝利でした。 泥まみれになっている児童もいて、おうちの方にはお洗濯でご迷惑をおかけします。 でも、子どもは元気が一番！ 校内研公開授業（４年２組）５
教室の中は、雰囲気を盛り上げるためにハロウィンの飾り付けがしてありました。（写真下） 同じ中学年分科会で行われた前回の公開授業の反省点を上手に生かし、研究を前進させた良い授業だったと思います。 ４年２組の皆さん、中学年分科会の先生方（特に長田先生）、お疲れ様でした。 校内研公開授業（４年２組）４
よく曲を聴いて、素早く立たなければいけません。 集中して曲をよく聞く力と、瞬時に立つ行動とを結び付けなければなりません。 耳を澄ましてよく聞いていないと立てないので、英語を集中して聞くには良い活動だと思いました。 校内研公開授業（４年２組）３
英語で会話して、ペアが見つかって、二人そろってベルを鳴らしに行く。そういうルールです。 平田副校長も参加しましたが、なかなかペアーが見つけられず、何人もの人と会話しました。 そしてペアーが見つかりベルが鳴らせたときはとても嬉しかったでした。 ベルを鳴らすと、また新しいカードで、新しい仲間を探しに行きました。 さっきよりももっと自信をもって英語で会話し、コミュニケーションも弾んでいました。 会話の声も大きくなり、教室中が活気に満ちていました。 校内研公開授業（４年２組）２
ハロウィンにちなみ、この日学習した数の範囲で魔女の絵がかかれたカードを、一人一枚もらいます。 同じ数魔女が描かれているカードを持っている人を探すゲームです。 担任の長田教諭から「人にカードを見られてはいけませんよ。」と言われ、素直にそっとのぞいていました。（写真上） 初めは、なかなか会話が進みませんでしたが、慣れてくるにつれて積極的にコミュニケーションをとるようになり、どんどんペアーが見つかり始めました。（写真中・下） 授業を参観していた先生方も、途中からゲームに参加。 クラスの人数が少なかったからか、なかなかペアーが見つからない風だったからです。 校内研公開授業（４年２組）
この日のテーマは数字。 数字の発音をおさらいした後、ＣＤで音楽を聞いてその中で何を言っているか聞き取り、グループ内でブレインストーミングをして相談し合いました。 音楽集会４
でも、朝のこの時間、素敵な時が過ごせました。 「今日も一日頑張ろう！」そんな気持ちにさせてくれる、音楽集会でした。 音楽集会３
いつも感心するのは、恩一小学校の音楽集会には、静寂があります。 歌う前と歌い終わったとき。会場がしいんと静まり返ります。 「よしこれから歌うぞ」と言う緊張感 「気持ちよく歌えた。」と言う満足感 そんな心の働き？動き？があるからではないでしょうか。 元気よくパワフルに活動する時と、一つのこと（この日の音楽集会では歌うこと）にぐっと集中して取り組む時。 この二つが使い分けられる恩一小の児童は本当に素晴らしいです。 音楽集会２
１・２・３年生のメロディー。最初は心もとない声でしたが、練習を重ねて段々よくなってきました。 ４・５・６年生の高音。裏声（ファルセット）で出しているのでしょうか、地声でしょうか、とてもきれいでした。 高学年のきれいな声を聞いて、低学年がいっそうハッスルしたように感じました。 一緒に歌ったときのきれいなハーモニー！！！ 素晴らしかったです。 音楽集会
１年生と一緒に体育館に入ると、集会委員がリハーサルをしていました。（写真上） その真剣な様子に、１年生は足音もたてずに そうっと入っていきました。 まずは、１番を歌ってみました。 |