３年２組
　教室では音楽専科の鈴木主任教諭が指導にあたっていました。

　教室廊下側に張ってある答えを見ながら学習を進めていました。
　３年生ぐらいになると、「自分が先生」となって、しっかり学習できるのですね。

４年１組
　前日と　うって変わって、集中してプリントに取り組んでいました。
　前日お邪魔したときは、九九のカードを使いカルタ形式で学習していたので当然かもしれません。
　この、動と静。素晴らしいです。

　担任の野崎主任教諭は職員室にプリントを取りに入っていて　教室にはいませんでしたが、誰一人しゃべる人もいないで、素晴らしい集中力でした。

４年２組
　この日も、担任の長田教諭と、図工専科の三好教諭の二人で指導しました。
　二日目ともなると、児童も学習の進め方にだいぶ慣れ、前日よりもスムーズに学習が進んでいました。

　二人の分担も　あうんの呼吸。
　もう、何年もコンビを組んでいるように感じられ、４年２組の教室に溶け込んでいました。

６年１組、国語の時間では前日の続きを行っていました。
　「算数は調子よかったのに、国語も頑張ってごらんよ！」
　鈴木教諭の檄が飛びます。
　苦手な教科にも、たっぷり時間を掛けられるのも、夏休みならではです。

６年２組の教室の入り口では、似顔絵集会の時描かれた岡林教諭の似顔絵が、優しく児童の活動を見守っていました。（ちょっと芸術的（？！）な似顔絵ですが・・・。）

６年１組
　使われていない机と椅子が教室の後ろのほうに積み上げられ、夏休みを物語っていました。

　写真下：教室後方にあるロッカーの上に答えがあり、そこで答え合せをしていました。
　教師が○付けに関わってしまうと、分からないところを教えるのに時間をかけられなくなってしまいます。
　その点、高学年は自分で○付けできるので、教える時間をたっぷり取れます。

５年２組
　前日のフレンドリーな感じとはうって変わって、この日はとても静かに集中して（もちろん前日も集中はしていましたが）学習していました。
　担任の山口教諭も、いつになく（！？）静かで、鉛筆の音だけが教室に響いていました。

７月２２日（金）午後、パワーアップ研修会「レッツ　エンジョイ　外国語活動」が、音楽室で開催されました。
　講師は、恩一小の鈴木教諭が勤め、１８人の先生方が参加され、楽しく・有意義に研修することが出来ました。

６年生は、１組２組の教室の他に家庭科室も使って勉強しています。
　家庭科室の前と後ろに用意された答えを見て、自分達で○付けをします。
　さすがに６年生にもなると、「自分が先生」も堂に入っています。
　自分達だけで、どんどん学習を進めていました。

　時々、担任の先生方が、交代で家庭科室を指導に来ます。
　先生が来た時は、すかさず「先生、これどうするの？」等と質問していました。

５年１組の様子です。
　算数の時間には、割り算のあまりの秘密についておさらいしていました。
　授業の時に学んだことを、もう一度おさらいすることでより定着度を増します。
　１度学んだことなので、「ああ、そういうことだったのか！」と、がてんも行きますし、授業の時よりも、より質問しやすい状態になっています。

７月２２日（金）校庭にエンジンの音が響き渡りました。
　校庭の草刈りを、用務主事の大谷さんが行っていました。

　ひもを勢いよく回して草を刈り取る方式なので、一緒に小石などを巻き上げることがあり、児童がいるときは危険です。
　夏休みに入り、安心して作業を行っていました。

　広い校庭も、大谷用務主事が定期的に草刈りをしてくださり、いつもきれいで活動しやすい状態が維持されています。
　ありがたいことです。

５年２組

　担任の山口教諭と、東京教師養成塾の関原さんが指導に入りました。
　日ごろは、分からなくてもなかなか質問できないようなことを、この日は、先生にそばに来てもらってじっくり聞くことができました。

　今流行り（？）のイケメン、関原さんにも教えてもらい、大満足の２組さんでした。
（も、もちろん、担任の山口先生もイケメンです・・・・・・。よね？）

３年２組です。

　担任の若松教諭の他に、音楽専科の鈴木主任教諭が指導に入りました。
　黙々とプリント学習を進める児童、黒板の答えを見ながら答え合わせをする児童、二人の先生を有効に使って分からない点を教えてもらう児童。
　とても効率的に学習が進んでいました。

３年１組の様子です！

　担任の北原教諭と、男の子達で頑張っていました。
　北原先生も入って、仲良し７人組で学習している雰囲気でした。
　あるいは、親子水入らず？　そんな感じでした。

　とても楽しそうに勉強していました。

１年１組さんです。

　こちらも、１年生とは思えないぐらい、集中して、とても静かに学習できていました。
　プリントで１学期のおさらいをしました。

　担任の相原主任教諭の他に、学校サポーターの峰岸さんが入ってくれました。

２年１組さんです。

　クラスのほとんどの児童が参加して、静かに学習していました。

　カメラが入ると一瞬ざわつきましたが、「はい、集中して！」と、担任の渡部主幹教諭の指示が入ると、何事もなかったように、また写真の通り黙々とプリント学習に取り組み始めました。
　さすがです！

２年２組さん。
　担任の浅居先生の他に、学校インターンシップの花城さんが入ってくれました。

　黒板に書いてある予定にしたがって、静かに学習が進んでいました。
　先生が二人いると、教える側にも余裕があり、先生にも児童にも笑顔がこぼれます。

　集中して、一気に学習することも夏休みは出来ます。
　また、毎日コツコツと積み上げていくことも大切です。
　どちらもできる夏休みです。

　さあ、「明日の自分」を目指して、また次回も頑張りましょう！

６年２組と１年２組の様子です。
　６年生は基本に立ち返り、ひらがなやカタカナの学習をしていました。
　「いまさら聞けない○○」なんてシリーズが昔はやっていましたが、中学校に上がる前にちゃんと確認しておくことは大切ですね。
　自信をもって、中学校に進学しましょう。
　でも、夏休みだからできる学習ですね。
　担任の鈴木教諭の他に、学校インターンシップの記野さんがお手伝いに入ってくれました。

　１年生も頑張っていました。
　担任の三浦教諭と、廣江先生もお手伝いに入ってくださっていました。
　今年の１年生は人数が少ないのですが、夏季補習はさらに人数が絞られ、アットホームな感じで学習していました。
　

６年１組。
　教室の前に答えが張ってあるからか、みんな後ろ向きで勉強していました。

　教室に入ったら、わっ、みんなこっちをジロリ！　ちょっとびっくりしました。
　家庭科室と２ヶ所に分かれて学習していました。

　写真では、ものすごく集中して学習して、「さすが上級生！」「いよ！　日本一！」という風に写っています。
　しかし、実際は・・・・。
　写真好き、目立ちがりやが多くて、なかなか写真が撮れませんでした。
　６年１組さん　お邪魔しました・・・・・。

４年１組はものすごい量のプリントが用意されていました。
　前日、野崎主任教諭が遅くまでかかって印刷していました。

　でも、取り組んでいた活動は、九九のカード。カルタのようにして、ゲーム感覚で楽しんでいました。

４年２組には担任の長田教諭の他に、図工専科の三好教諭が入り　指導しました。
　長田教諭は昨日台風のため出勤できず、子供達も今日会えるのを楽しみに登校してきました。
　また、普段とは違い、図工の三好先生に教えてもらえ、とても嬉しそうでした。

　こういった触れ合いができるのも、夏休みならでは、夏季補習ならではですね。