５月に、６年生全体であいさつ運動を行いました。あいさつ運動実行委員を中心に計画を立て、１組、２組、３組の順番で校門の前であいさつをしました。一人一人の顔を見て元気にあいさつをすることを心がけ、最上級生としてがんばりました。今回の経験を生かし、これからも学校全体のための取り組みをしていきます。

　６月２日（木）、５年生が総合的な学習の時間で作成した「地域安全マップ」の発表を見せてもらいました。どうして安全か危険かについて、地図や写真を示したり、クイズを出したりして分かりやすく説明してくれました。３年生は今、社会科でわたしたちの住む町はどんなところかを学習しています。安全・危険という視点で見てみると、より地域のことが分かります。普段の生活を安全に過ごすためにも今回教えてもらったことを生かしていければと思います。

　５月３１日（火）、地域にある公共施設の様子を見学するため、中央図書館に行ってきました。本がどのように並べられているか、どんなコーナーがあるかを見せていただいたり、一般の方は普段入れない書庫を見せていただいたりしました。多くの人に利用してもらうため、図書館には様々な工夫があることを知りました。「とべバッタ」の大きな絵本を読み聞かせいただいたことも心に残りました。学んだことは新聞にまとめる予定です。
　今回、初めて中央図書館に来たという子もいたようです。これからたくさん利用できるといいですね 。