６月１３日(月）はプール開きです。
更衣室やプールサイドなとの準備作業を
１０日(金）行いました。

掃除の時間の様子です。
風がよく通る丘の上の学校なのでほこりも入ってきます。
６年生が階段のごみをほうきでとった後
隅々までぞうきんがけをしてきれいにしてくれました。

【グリンピースピラフ】には、昨日２年生が一生懸命さやむきをしてくれた
グリンピースが入っています。
真ん丸でつやつやのグリンピース・・・
みんな今日の給食に登場するのを楽しみにしていました。
今日のグリンピースは、いつもと一味違うのではないでしょうか？

今日のてんぷらは、さつまいもには白ごま、ちくわには青のりが入っています。

今日は、２年生の３クラスで、グリンピースのさやむき体験をしました。
とても興味を持ってくれて、楽しくさやむきができました。

「９個もグリンピースが入っていたからびっくりした。」
「あけるときにポキッという音がしてすごかった。」
「スイカのにおいがしてびっくりした。」

などいろいろな感想をかいてくれました。

全校児童で　島おにを遊びをしました。
集会委員が司会進行をして　ゼッケンをつけているおにに
つかまらないように島から島へと逃げる遊びです。
先生方もいっしょになって楽しみました。

クラスのマークを作ろうというめあてで
流れ星を書きました。
先生が丁寧に書き方を教えていき
子どもたちは自分で考えた流れ星を
クレパスでぬりました。
黄色い星だけではなく
オレンジ色もきれいなことに気づきました。

【ますのみそ焼き】は、今が旬のます（トラウトサーモン）に、
おろししょうがとみそ・さとう・みりん・酒・しょうゆで下味をつけて
オーブンで焼きました。上品な味に出来上がりました。

【ごまバタートースト】は、バターをクリーム状にとかして、ごまとさとうを
混ぜてパンにぬり、オーブンで焼きました。
香ばしく焼き上がりました。

６月６日(月）の全校朝会で教育実習生の紹介をしました。
５月３１日〜６月２５日までの４週間本校で実習します。
右側　２年１組担当の立野先生　
左側　４年１組担当の坪根先生の２名です。
どうぞ宜しくお願いします。

体育館では　１年生の記録を６年生が書いてあげたり
実際にお手本を示して　測定をしていました。
立ち幅跳びは校庭で行いました。

校庭では　ソフトボール投げ　
シャトルラン(音楽に合わせて往復回数を数える）をしました。
合図の音が大きくて　近隣の皆様にご迷惑をおかけしました。
おかげさまで子どもたちは思いっきり自分の力を出し切ることができました。
夏のような日差しの中　がんばった子どもたちでした。

１年〜６年生までの児童が
今日は時間割を調節して
体力測定を行いました。
体育館では　反復横跳び　上体起こし　長座体前屈をしました。
１年生にやさしく教えてあげる６年生の姿が印象的でした。

【鶏肉と豆の炒めもの】は、大豆を水でもどして、やわらかくゆでます。
みじん切りのにんにくとながねぎ・鶏肉をごま油で炒めて大豆を加え
しょうゆ・酒・とうばんじゃんで味付けしたシンプルなメニューです。

６日(月)は１年生から６年生まで行う体力測定。
先生方も研修をして　実際にやって見ました。
上体起こしは　胸の前で両手を組んで　上向きに寝た状態から　背中をおこします。
反復横跳びは　３本のラインの中央に立ちます。
ラインを超すか踏むまで両足でサイドステップして往復します。
２０秒間で何本のラインを通過するか　数えます。
その他いろいろな種目がありますが１年生に６年生が教え、２年生に５年生が教えます。
校庭では、ソフトボール投げや立ち幅跳びなどの準備が整っています。
５０ｍ走は　運動会の前に測定したので今回は行いません。

６月５日(日）は５年生を対象として
ＣＯ２削減アクション月間の取り組みをしていただく日です。
取り組みシートを各ご家庭で記入していただき
６日（月曜日）に担任に提出してください。
ご協力宜しくお願いします。

６月１３日(月）から水泳指導が始まります。
６月１日(水）に　心肺蘇生の方法を確認し　
安全な水泳指導についての研修をしました。

明日、６月４日は、むし歯予防デーです。
今日の給食は、むし歯予防デーにちなんだ献立です。
かみかみ高菜ごはんに大豆や青大豆、ちりめんじゃこが入っていたり、
いかの七味焼きやいりどりも、よくかむことを意識して食べることができます。
よくかんで食べて、健康な歯をつくりましょう！

５年生は　算数で合同の三角形の書き方について学習しています。
子どもたちは　自分の考えをみんなに説明しました。
いろいろな考え方があることを知り　互いの考えを深めていきました。
ＩＣＴの活用を通して　子どもたちのノートを実物投影機に映し
わかりやすい授業でした。

６年生の社会の授業風景です。
テーマは　古墳っていったい何だろう
なぜ　大きな古墳を昔は作ったのだろう。
ＩＣＴを活用したわかりやすい授業でした。
子どもたちも　自分の考えや予想をノートに書いて学習を進めていました。

【春巻き】も一つ一つ手作りです。
豚肉・たけのこ・にんじん・春雨・干ししいたけ・にらなどを炒めて
味付けし、春巻きの皮で包んで油で揚げました。
カリッと香ばしく出来上がりました。